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文档简介
1、三位数除以两位数(口算)教学目标:会整百数、几百几十数除以整十数的口算。2、体验整百数、几百几十数除以整十数的口算,在生活中的应用,感受数学的应用价值。重难点:能正确进行整百数、几百几十数除以两位数的口算。教学过程:复习旧知 师:在开始今天的知识旅行之前先考考大家前面的知识,看大家学的怎么样? 口答40里面有( )个十840里面有( )个十200里面有( )个十2、口算下面各题,说说你是怎样口算的。204 3006= 8020= 1250=学生汇报,并说出口算过程引导学生汇报:20里面有多少个4?80里面有多少个20?师:大家前面的知识都学的非常的好,在做题时要细心,注意0的个数。同学们,喜欢
2、去动物园吗?今天老师带领同学们去参观野生动物园,想去吗?在去动物园的途中有些数学问题需要大家的帮助。新知 问题1 1、出示例1情境图,从图中你获取了哪些数学信息?能提出什么数学问题?生:我们有师生200人,每辆车乘坐40人,一共需要租多少辆车?师:怎样列式解决呢?生:2004师:为什么用20040呢?师:引导学生回答,总数200人,40人分成一份,求能分成几份,总数每份数=份数3、观察这是一个整百数除以整十数,怎么口算呢,今天就学习三位数除以两位数的口算(板书)师:怎么口算呢,你有哪些方法,与同桌交流你的口算方法。学生独立完成,与同桌交流。师:说说你的口算过程生1、因为405=200 所以20
3、040=5 (想乘法,算除法,很不错的方法)生2、同时蒙住1个0,204=5 所以20040=5师:为什么20040=5呢?引导学生汇报:20个一5个一=4,20个十4个十=5生3、5个40是200,所以20040=5生4、2004=50 20040=5(除数变化引起商的变化,被除数不变,除数扩大10倍,商缩小10倍)师:我们用分小棒的方法,看看为什么 20040=5,算完后记得检查,商乘除数,40乘5等于200。完整的答题,书写单位和答语。问题24、出示,租1辆车需要840元,每辆车乘坐40人师:租1辆车需要840元什么意思?1辆车做坐多少人?引导学生汇报:40人坐1辆车,需要840元师:你
4、能什么数学问题?生:平均每人需要车费多少元?师:把信息和问题连起来读一读。师:怎么列式解决?用哪个数量关系列式?生:总价数量=单价 84040=师:怎么口算呢?同桌互相说说口算方法,谁能把你的口算方法与大家分享生1、因为2140=840 所以84040=21生2: 80040=20 4040=1 20+1=21生3:同时蒙住一个0,844=21 所以84040=21师:为什么?你能说说理由吗?引导学生汇报:84个一4个一=21,84个十4个十=21生4:8404=210 84040=21 师:答案是否正确呢?算完后记得用商乘除数,进行检查。最后记得把答案写在横式上,并把答语写完整。师:同学们,这样的口算方法你学会了吗?敢不敢接受挑战?三:巩固练习1、口算,说说你是怎样口算的?90030= 35050= 86020= 60050= 指名汇报。摘苹果学生独立思考,汇报交流投篮学生独立完成,指名汇报交流五、课题小结同学们,今天的知识旅行,你有哪些收获?学生谈收获。板书设计三位数除以两位数(口算) 例1:(1)20040=5(辆) 因为405=200 所以20040=5 200里面有5个40,所以20040=520个一4个一=5,20个十4个十=5 2004=50 20040=5 答一共需要租5辆车。 (2)84040=21(元) 因为4
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