最新部编版一年级语文上册课件（精华版）3 b p m f

1、a o e i u 韵母 我们已经学了哪些声母和韵母呢，你还记得吗？ y w声母 今天老师带领大家再来一起学习四个声母。第一课时第二课时3 b p m f 看图说话：这是什么地方？图上都有谁？他们在干什么？小男孩和爸爸小男孩和小女孩播放收音机、爬山坡小男孩用手摸bpfm第一课时b收听广播b b b 读准音双唇紧闭，阻碍气流，然后突然张开，气流自然放出。图中的男孩在听什么？广播b读一读，看看图，再看看b你发现了什么？收音机像哪个字母？收听广播b b b。p一起爬坡p p p爸爸和男孩在做什么？爬坡双唇紧闭，阻碍气流，然后突然张开，气流用力喷出。p读一读，看看图，再看看p你发现了什么？男孩正在做什

2、么？男孩上衣的字母是什么？男孩爬坡p p p。m双唇紧闭，软腭下降，气流从鼻腔流出。用手摸m m m小男孩正在做什么动作？用手摸m读一读，看看图，再看看m你发现了什么？两个门洞像什么？两个门洞紧相连，哥哥蒙眼m m m。f迎着风儿f f f 爬坡时天气是怎样的？迎着风儿上齿接近下唇，形成窄缝，气流从窄缝中摩擦出来。f读一读，看看图，再看看f你发现了什么？手扶拐杖f f f。爸爸拄的拐杖像什么？手指操做起来，小手帮忙记形状。右上半圆p p p 。右下半圆b b b。一根拐杖f f f 。两个门洞m m m 。生活中的“b p m f”，观察图片记一记。bfpmb12书写提示两笔写成，占上格和中格

3、。注意第一笔竖不能碰到第一条线，右下半圆要写饱满。学书写p12两笔写成，占中格和下格。注意第一笔竖不能碰到第四条线，右上半圆要写饱满。书写提示m12三笔写成，占中格。注意m左右两部分要一样大。书写提示3f12两笔写成，占上格和中格。f的横比较短，写在比第二条线略低 点的位置上。书写提示我会写学拼读来巩固小儿歌两个门洞m m m，蒙眼来把朋友摸。右下半圆b b b，我们一起听广播。右上半圆p p p，小小人儿爬山坡。一根拐杖f f f，爷爷拄着看大佛。你会用小手做出下面字母的形状了吗？再来一遍吧！bpmf学课文 用拼音 你能用自己的话说一说图上有谁？他们要去哪里？先看一看图上都有谁？图上有一对父

4、子，还有一对兄妹。他们分别在做什么？一对父子在爬山，男孩手里还拿着收音机在听广播，那对兄妹在捉迷藏。 用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！ 星期天，大家都到公园里玩耍。一对兄妹正在山脚捉迷藏。妹妹躲在山洞门后，哥哥蒙着双眼正用手小心地摸着。不远处，一对父子正在爬山，爸爸手扶拐杖，孩子紧跟其后，一起比赛谁爬得快。孩子手里拿着的收音机正在播放优美的乐曲，好像在给父子俩喊加油呢！一、找出下面拼音中的声母。课堂演练aomibfypembfyp二、猜猜看，是哪几个字母？两个门洞（ ）（ ）（ ）右下半圆（ ）（ ）（ ）一根拐棍（ ）（ ）（ ）右上半圆（ ）（ ）（ ）mmmb b b f f f

5、 p p p 三、拼读儿歌，圈出儿歌中带有“b p m f”的音节的字。 爸爸带我爬山坡（p）,爬上山坡看大佛(f)。大喇叭里正广播(b)，爱护大佛不要摸（m）。第二课时bpmf声母 这节课我们开始学习音节。声母和韵母交朋友，就能拼成一个新的音，这个音就叫音节。我会拼mb f p 声母韵母ea o i u 音节aa一起来推箱子，看看“”和“a”组成了什么？韵母a加上声调帽子，你会不会拼读呢？bb猪八戒靠着数字这是谁？箱子上的数字是几？bb小白兔拔萝卜这是谁？在干什么？bb士兵在打靶。是谁在打靶？bb开车去看大堤坝这是哪里？bbbb两拼音节前音轻短后音重，两音相连猛一碰。我会读bbbbb门把手广播铅笔瀑布ppppp爬山破烂皮衣乐谱mmmmm小马抚摸大米木头ffff伐木佛像斧子拼读小游戏pmf学课文 用拼音b ba爸 爸m ma妈 妈 这两处要读成轻声：轻声是四声的一种特殊音变，需要念得又轻又短。会认字 你能用自己的话说一说图上有谁？他们要去哪里吗？先看一看图上都有谁？图上有一对父母和他们的女儿。他们要去干什么？他们要去公园玩。 用上刚学的生字，把图上的内容连起来编个小故事吧！ 星期天，爸爸妈妈带我去公园。我拿着气球在前面跑，爸爸、妈妈走在后面,看着