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文档简介

1、全等三角形辅助性作法之-遇正三角形可考虑作平行线20171230例题 如图，ABC是等边三角形，点D是边BC上（除B、C外）的任意一点，ADE=60，且DE交ABC外角ACF的平分线CE于点E。（1）求证：1=2； （2）求证：AD=DE 同步练习 如图ABC为等边三角形，直线aAB，D为直线BC上一点，ADE交直线a于点E，且ADE=60（1）若D在BC上（如图1）求证CD+CE=CA；（2）若D在CB延长线上，CD、CE、CA存在怎样数量关系，给出你的结论并证明全等三角形辅助性作法之-利用轴对称性构图或截长补短或旋转展开联想例题 如图，已知在ABC中，BAC为直角，AB=AC，D为AC上一

2、点，CEBD于E（1）若BD平分ABC，求证CE= EQ F(1,2)BD；（2）若D为AC上一动点，AED如何变化，若变化，求它的变化范围；若不变，求出它的度数，并说明理由。整式化简技巧之降次例题. 已知;求的值同步练习 1.若实数x满足x2-2x-1=0，则22.已知x23x10，求下列各式的值，；.整式化简技巧之运用乘法公式化简例题. 若ABC三边a、b、c满足a2b2c2abbcca试问ABC的三边有何关系？计算：. 同步练习 1.若a22ab26b100，求a2b2的值2.若，求的值。3.化简求值：(1-14.设mn0，m2n24mn，则的值等于 5.若m为正实数，且，则 _ 6. 3(22分式

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