端午粽教学设计第一课时

1、端午粽教学设计第一课时【教学目标】通过读词语集中认识“节、米、间”，利用微课认识“端”，结合图 片认识“粽”，联系字义认识“粽”。认识立字旁，比较认识咪”字和“粽” 字的米字旁。会写咪、分、午”三个字。在读准字音、读好“的”短语的基础上，通过听范读、借助魔法 棒体验、学习词语连读等方法，读好长句子。了解端午节包粽子的习俗，能用自己的话由外及内说一说粽子 的样子、香气和味道。【教学重、难点】在读准字音、读好“的”短语的基础上，通过听范读、借助魔法棒 体验、学习词语连读等方法，读好长句子。、外婆邀请去做客导课创设情境，学习“端午节”“粽”，认识新偏旁出示明信片：农历五月初五，夕卜婆寄来了一张明信片

2、，快 猜猜，这张明信片和哪个传统节日有关？读词语，识立字旁出示“端午节”：我们一起大声叫出这个节日的名称吧。识记“端端”的偏旁是？变成偏旁后，“立”字发生了怎样的变 化呢那右边部分是什么意思呢?我们听听粽子小博士是怎么说的吧！【出示微课】你有什么办法记住这个“端”字？识记“粽”和米字旁“粽”字正音：端午节我们常吃一种美食，就是？识米字旁:粽”是在我们今天要学的生字，里面有我们今天要 学习的新偏旁，它就是？我们曾经说过中国的汉字博大精深，偏旁通 常能表示字的意思，那么粽的意思和什么有关？当糯米的米变成米字 旁时，你有什么发现？读课题：今天让我们一起学习端午粽这篇课文，去外婆家 做客吧。请大家响亮

3、地读读课题。二、去外婆家的路上感知内容过渡：去外婆家的路上设置了一些关卡，只有成功通关的同学, 才能顺利到达外婆家。我们来到了第一关：读课文。下面就请同学们 打开语文书，翻到第46页，自由读课文，注意读准字音，读通句子。第二关：读词语教师随机正音：课文里难读的词语宝宝们都聚在了一起， 它们很得意地说:没有小朋友能够正确认出我来”，哪个小组想挑战 一下呢？请你开火车领读。(2 )齐读：注意响亮、准确。第三关：小游戏听清楚游戏规则：老师说一个句子，如果你觉得正确请你用手指 打勾，如果觉得错误请打叉。比比谁更专心、反应快。课文一共有四个自然段。外婆包的粽子十分好吃。外婆只会包红豆粽和鲜肉粽。端午节吃

4、粽子据说是为了纪念爱国诗人屈原。三、读懂外婆的心情一一学习第一自然段过渡：你们预习得可真充分。请大家自由读第一自然段。巩固逗号：数一数这句话有几个逗号？根据你之前的学习 经验，在句子里遇到逗号该怎么读？可是这个句子有点长，这样读好 听吗？【教师播放不停顿的范读】为什么？用小魔棒读：看来，要把长长的句子读好听，光有逗号可 不够，还要学会稍稍停顿。这也是神奇的小魔棒想要教给大家的小妙 招呢！【出示微课】自己试试吧！谁来挑战一下？男女生赛读。随文识“总”字、总”也是我们这课要学习的生字呢，你有什么好 方法记住它？“总”的偏旁是心字底，夕卜婆把这件事情记在？哇，学了 这个字，你读懂了外婆的心情，可真棒

5、！四、跟着外婆包粽子一一学习第二自然段学习第一句：来到外婆家，让我们自己动手，跟着外婆来学学 怎么包粽子吧。请你自由朗读第二自然段，思考：粽子长什么样？请 你用“ ”画出来。读词组：出示图片，引导认识“青青的箬竹叶白白的糯 米”“红红的枣”。谁来美美地读一读这些短语？再读长句子：这些短语又回到了长长的句子中，你能用上 刚刚学会的方法，试着读读看吗？你在这儿稍稍停顿了。谁还想试试？学方法：为什么要这样划分停顿呢？你发现了吗，小小魔 法棒就像小士兵一样，站在“青青的箬竹叶、白白的糯米、红红的枣” 左右两边站岗呢！原来划分停顿有个小妙招，找到短语，在前后停一 停。哪个小组想读一读？齐读。对比学习：老

6、师从句子里偷走了三个字。请你读一读，告诉我你更喜 欢哪一句。你发现“青”字用了两遍，这样有什么好处呢？是啊，青青 的说明颜色很青很青，白白的说明颜色？红红的说明？看来，一个字 用两遍可以让颜色更鲜艳呢。拓展练习：如果老师想说明这片落叶很黄很黄，我可以怎 么说？如果想说明这位阿姨很美很美，可以怎么说？做课堂作业本：请你翻开课堂作业本35页，完成这个小练 习，写完后举手分享一下你的答案。学习第二句情境导入：在外婆的帮助下，小朋友们包的粽子已经出锅 啦！理解“一股清香”：掀开锅盖，你闻到了什么？粽子为什么会 有一股清香呢？是呀，不仅箬竹叶本身有一股清香，糯米和枣还有甜 香呢。自己划停顿，读好长句子：

7、谁能读一读这句话，用你的朗 读让更多人闻到这股清香？你们听出来了吗，他的小魔棒停在哪儿？ 哇，你已经准确找到了短语左右两边站岗的小士兵，可真厉害！谁还 想读一读？齐读：真棒！小魔棒藏到了你的心里，还能试试吗？大家 起读一读。读好第三句指名读：粽子出锅了！哪只小馋猫想来读一读第三句话？带着理解，自己读长句子:想象一下自己“剥开粽叶”的样子, 是用力撕开还是慢慢地去剥，“咬一口粽子”是大口咬还是小口轻轻地 咬，“真是又黏又甜”的感觉是大声夸出来了还是微微点头称赞。用你 的朗读和动作告诉我。理解“又黏又甜”：为什么粽子吃起来又黏又甜？齐读。齐读第三自然段：外婆包的粽子好看、好闻又好吃，让我们一 起夸一夸吧！五、我向外婆展收获一一复习巩固1.复习巩固：从外婆家回来，晚上我做了个奇妙的梦，梦见自己变成了 一只粽子。如果你是一只粽子，你会怎么介绍自己呀？由外及内：哪位红