科创知识讲解座谈策划

1、科创知识 讲解座谈策 划书 交运运系学生生会学术术部科创知识讲讲解座谈谈策划书活动主题只有了解科科创知识识 才能能做得更更好活动背景当单纯的课课堂学习习已不再再是大学学生的唯唯一评判判标准，科创活动为学有余力以及有创新思维的同学提供了更加广阔的平台，可以将我们学到的知识学以致用，可以将我们的想法付诸行动，可以与更多更优秀的大学生同台竞技一比高低，可以为自己的大学四年填写闪亮而又光辉的一笔，现在提供这么一个由你来搭建的梦想的舞台，如果你不了解这些科创竞赛的话，那么将是一笔大大的失误。因为大家都不是很了解这些知识，所以，我们特地为你们开办了这个科创知识讲解座谈，希望大家借助这次机会为后来奠定基础。

2、活动目的引导和激励励高校学学生实事事求是、刻刻苦钻研研、勇于于创新、多多出成果果、提高高素质，培培养学生生创业精精神和实实践能力力，并在在此基础础上促进进高校创创业活动动的蓬勃勃开展，发发现和培培养一批批在科创方面面有作为为、有潜潜力的优优秀人才才。通过过比赛，拓拓展学生生学习的的空间，使使其在提提高各方方面知识识水平的的同时了了解西方方文化中中的先进进思想，提提高文化化素养。通通过比赛赛，引导导学生关关注与思思考中国国传统文文化，在在中西文文化思想想的对比比中，展展示中华华文明的的魅力与与价值，树树立传播播中华灿灿烂文明明的使命命感。活动安排 活动时间间：20014年年 活动地点点：杨华华讲

3、堂 面向对象象：全校校大学生生 所需资源源：教室室，主持持人，开开场视频频，PPPT，嘉嘉宾铭牌牌，矿泉泉水 前期准备备：提前前让干事事写好策策划，准准备好所所需的资资源，联联系好将将出席的的老师，做做好视频频、PPPT，借借好教室室。活动流程主持人上场场并介绍绍参加此此活动的的老师、学学生会成成员，并并播放学学术部制制作的开开场视频频。 由主持人依依次向大大家简单单介绍所所邀请的的老师的的基本情情况，并并用PPPT放出出他们的的事迹。首先邀请全全国大学学生数学学建模竞竞赛的讲讲解老师师为大家家讲解数数学建模模的内容容、规则则及其注注意事项项。全国大学生生数学建建模竞赛赛的概念念简单地说：数模

4、竞竞赛就是是对实际际问题的的一种数数学表述述。具具体一点点说：数数学模型型是关于于部分现现实世界界为某种种目的的的一个抽抽象的简简化的数数学结构构。更更确切地地说：数数学模型型就是对对于一个个特定的的对象为为了一个个特定目目标，根根据特有有的内在在规律，做做出一些些必要的的简化假假设，运运用适当当的数学学工具，得得到的一一个数学学结构。数数学结构构可以是是数学公公式，算算法、表表格、图图示等。数学建建模就是是建立数数学模型型，建立立数学模模型的过过程就是是数学建建模的过过程（见见数学建建模过程程流程图图）。数数学建模模是一种种数学的的思考方方法，是是运用数数学的语语言和方方法，通通过抽象象、简

5、化化建立能能近似刻刻画并解决实际问问题的一一种强有有力的数数学手段段。题型赛题题型结结构形式式有三个个基本组组成部分分：一、实际问问题背景景1. 涉及及面宽-有社社会，经经济，管管理，生生活，环环境，自自然现象象，工程程技术，现现代科学学中出现现的新问问题等。2. 一般般都有一一个比较较确切的的现实问问题。二、若干假假设条件件 有如下下几种情情况：1. 只有有过程、规规则等定定性假设设，无具具体定量量数据；2. 给出出若干实实测或统统计数据据；3. 给出出若干参参数或图图形；4. 蕴涵涵着某些些机动、可可发挥的的补充假假设条件件，或参参赛者可可以根据据自己收收集或模模拟产生生数据。三、要求回回

6、答的问问题 往往有有几个问问题（一一般不是是唯一答答案）：1. 比较较确定性性的答案案（基本本答案）；2. 更细细致或更更高层次次的讨论论结果（往往往是讨讨论最优优方案的的提法和和结果）。方法引一、机理分分析法 从基本本物理定定律以及及系统的的结构数数据来推推导出模模型。1. 比例例分析法法-建立立变量之之间函数数关系的的最基本本最常用用的方法法。2. 代数数方法-求解解离散问问题（离离散的数数据、符符号、图图形）的的主要方方法。3. 逻辑辑方法-是数数学理论论研究的的重要方方法，对对社会学学和经济济学等领领域的实实际问题题，在决决策，对对策等学学科中得得到广泛泛应用。4. 常微微分方程程-解

7、决决两个变变量之间间的变化化规律，关关键是建建立瞬时变变化率的表达达式。5. 偏微微分方程程-解决决因变量量与两个个以上自自变量之之间的变变化规律律。二、数据分分析法 从大量量的观测测数据利利用统计计方法建建立数学学模型。1. 回归归分析法法-用于于对函数数f（x）的一一组观测测值（xxi,ffi）i=11,2 n，确确定函数数的表达达式，由由于处理理的是静静态的独独立数据据，故称称为数理理统计方方法。2. 时序序分析法法-处理理的是动动态的相相关数据据，又称称为过程程统计方方法。三、仿真和和其他方方法1. 计算算机仿真真（模拟拟）-实质上上是统计计估计方方法，等等效于抽抽样试验验。 离散系系

8、统仿真真-有一一组状态态变量。 连续系系统仿真真-有解解析表达达式或系系统结构构图。2. 因子子试验法法-在系系统上作作局部试试验，再再根据试试验结果果进行不不断分析析修改，求求得所需需的模型型结构。3. 人工工现实法法-基于于对系统统过去行行为的了了解和对对未来希希望达到到的目标标，并考考虑到系系统有关关因素的的可能变变化，人人为地组组成一个个系统。（参见：齐齐欢数数学模型型方法，华中理工大学出版社，1996）比赛时间该竞赛每年年9月(一般在在上旬某某个周末末的星期期五至下下周星期期一共33天，722小时）举举行，竞竞赛面向向全国大大专院校校的学生生，不分分专业（但但竞赛分分本科、专专科两组

9、组，本科科组 HYPERLINK /view/532204.htm 竞赛赛所有大大学生均均可参加加，专科科组竞赛赛只有专专科生（包包括高职职、高专专生）可可以参加加）。220122年比赛赛时间是是9月7号08:00到到9月10号08:00,7号8点到8号8点为1天，8号8点到9号8点为1天，9号8点到100号8点为1天，总总共722小时，采采取通讯讯方式比比赛，比比赛地点点在各个个高校。比比赛时间间全国统统一的，不不可以与与老师交交流，可可以在互互联网查查阅资料料。同学们在比比赛期间间应该注注意安排排时间，以以免出现现时间不不够用的的情况。规则1.大学生生以队为为单位参参赛，每每队3人（须属属

10、于同一一所学校校），专专业不限限。竞赛赛分本科科、专科科两组进进行，本本科生参参加本科科组竞赛赛，专科科生参加加专科组组竞赛（也也可参加加本科组组竞赛），研研究生不不得参加加。每队队可设一一名指导导教师（或或教师组组），从从事赛前前辅导和和参赛的的组织工工作，但但在竞赛赛期间必必须回避避参赛队队员，不不得进行行指导或或参与讨讨论，否否则按违违反纪律律处理。2.竞赛期期间参赛赛队员可可以使用用各种图图书资料料、计算算机和软软件，在在国际互互联网上上浏览，但但不得与与队外任任何人（包包括在网网上）讨讨论。3.竞赛开开始后，赛赛题将公公布在指指定的网网址供参参赛队下下载，参参赛队在在规定时时间内完完

11、成答卷卷，并准准时交卷卷。4.参赛院院校应责责成有关关职能部部门负责责竞赛的的组织和和纪律监监督工作作，保证证本校竞竞赛的规规范性和和公正性性。 评奖办法1各赛区区组委会会聘请专专家组成成评阅委委员会，评评选本赛赛区的一一等、二二等奖（也也可增设设三等奖奖），获获奖比例例一般不不超过三三分之一一，其余余凡完成成合格答答卷者可可获得成成功参赛赛证书。2各赛区区组委会会按全国国组委会会规定的的数量将将本赛区区的优秀秀答卷送送全国组组委会。全全国组委委会聘请请专家组组成全国国评阅委委员会，按按统一标标准从各各赛区送送交的优优秀答卷卷中评选选出全国国一等、二二等奖。3全国与与各赛区区的一、二二等奖均均

12、颁发获获奖证书书。4对违反反竞赛规规则的参参赛队，一一经发现现，取消消参赛资资格，成成绩无效效。对所所在院校校要予以以警告、通通报，直直至取消消该校下下一年度度参赛资资格。对对违反评评奖工作作规定的的赛区，全全国组委委会不承承认其评评奖结果果。异议期制度度1全国（或或各赛区区）获奖奖名单公公布之日日起的两两个星期期内，任任何个人人和单位位可以提提出异议议，由全全国组委委会（或或各赛区区组委会会）负责责受理。 2受理异异议的重重点是违违反竞赛赛章程的的行为，包包括竞赛赛期间教教师参与与、队员员与他人人讨论，不不公正的的评阅等等。对于于要求将将答卷复复评以提提高获奖奖等级的的申诉，原原则上不不予受

13、理理，特殊殊情况可可先经各各赛区组组委会审审核后，由由各赛区区组委会会报全国国组委会会核查。 3异议须须以书面面形式提提出。个个人提出出的异议议，须写写明本人人的真实实姓名、工工作单位位、通信信地址（包包括联系系电话或或电子邮邮件地址址等），并并有本人人的亲笔笔签名；单位提提出的异异议，须须写明联联系人的的姓名、通通信地址址（包括括联系电电话或电电子邮件件地址等等），并并加盖公公章。全全国组委委会及各各赛区组组委会对对提出异异议的个个人或单单位给予予保密。 4与受理理异议有有关的学学校管理理部门，有有责任协协助全国国组委会会及各赛赛区组委委会对异异议进行行调查，并并提出处处理意见见。全国国组委

14、会会或各赛赛区组委委会应在在异议期期结束后后两个月月内向申申诉人答答复处理理结果。 参考资料竞赛参考书书1.中国大大学生数数学建模模竞赛，李李大潜主主编，高高等教育育出版社社（19998）2.大学生生数学建建模竞赛赛辅导教教材，（一）（二）（三），叶其孝主编，湖南教育 出版社（1993，1997，1998） 3、数学建模教育与国际数学建模竞赛 工科数学专辑，叶其孝主编， 工科数学杂志社，1994）国内教材、丛丛书1.数学模模型，朱朱思铭、李李尚廉编编，中山山大学出出版社，（1995）2.数学建建模的理理论与实实践，吴吴翔，吴吴孟达，成成礼智编编著，国国防科技技大学出出版社， （1999）3.数

15、学实实验，傅傅鹏、龚龚肋、刘刘琼荪，何何中市编编，科学学出版社社，（220000）国外参考书书1.离散与与系统模模型，（应应用数学学模型丛丛书第33卷），美wFLuccas主主编，成成礼智 等译，国国防科技技大学出出版社，（1996）2.模型数数学-连续动动力系统统和离散散动力系系统，英1HBGriif6tths和和A01ddknoow 著著，萧礼礼、张志志军编译译，科学学出版社社，（119966）3.数学建建模-来自英英国四个个行业中中的案例例研究，（应应用数学学译丛第第4号）， 英DBurrgllles等等著，叶叶其孝、吴吴庆宝译译，世界界图书出出版公司司，（119977）参考资料网网站1

16、 HYPERLINK /view/1870889.htm?fromtitle=%E5%85%A8%E5%9B%BD%E5%A4%A7%E5%AD%A6%E7%94%9F%E6%95%B0%E5%AD%A6%E5%BB%BA%E6%A8%A1%E7%AB%9E%E8%B5%9B&fromid=9268679&type=syn#ref_1_1870889 l ref_1_1870889 o 向上跳转 HYPERLINK /index_cn.html 全国国大学生生数学建建模竞赛赛 全国国大学生生数学建建模竞赛赛官网22 HYPERLINK /view/1870889.htm?fromtitle=%

17、E5%85%A8%E5%9B%BD%E5%A4%A7%E5%AD%A6%E7%94%9F%E6%95%B0%E5%AD%A6%E5%BB%BA%E6%A8%A1%E7%AB%9E%E8%B5%9B&fromid=9268679&type=syn#ref_2_1870889 l ref_2_1870889 o 向上跳转 HYPERLINK /html_cn/block/71e336b1d33e2803c07c0d4ed43467be.html 竞赛宗宗旨与指指导原则则 全国国大学生生数学建建模竞赛赛3 HYPERLINK /view/1870889.htm?fromtitle=%E5%85%A8

18、%E5%9B%BD%E5%A4%A7%E5%AD%A6%E7%94%9F%E6%95%B0%E5%AD%A6%E5%BB%BA%E6%A8%A1%E7%AB%9E%E8%B5%9B&fromid=9268679&type=syn#ref_3_1870889 l ref_3_1870889 o 向上跳转 HYPERLINK /view/trend/20120326/46590.html 全国国大学生生数学建建模竞赛赛章程 圣才学学习网接着邀请 “挑战战杯”中国大大学生创创业计划划竞赛的的讲解老老师为大大家讲解解其中的的内容、规规则及其其注意事事项。“挑战杯”中国大大学生创创业计划划竞赛概概述：大

19、学生创业业计划竞竞赛又称称商业计计划竞赛赛，是风风靡全球球高校的的重要赛赛事。它它借用风风险投资资的运作作模式，要要求参赛赛者组成成优势互互补的竞竞赛小组组，提出出一项具具有市场场前景的的技术、产产品或者者服务，并并围绕这这一技术术、产品品或服务务，以获获得风险险投资为为目的，完完成一份份完整、具具体、深深入的创创业计划划。竞赛的目的的： 引导和激励励高校学学生实事事求是、刻刻苦钻研研、勇于于创新、多多出成果果、提高高素质，培培养学生生创业精精神和实实践能力力，并在在此基础础上促进进高校创创业活动动的蓬勃勃开展，发发现和培培养一批批在创业业方面有有作为、有有潜力的的优秀人人才。赛制与赛段段竞赛

20、采取学学校、省省（自治治区、直直辖市）和和全国三三级赛制制，分预预赛、复复赛、决决赛三个个赛段进进行。奖励第一条 全全国评审审委员会会对各省省级组织织协调委委员会和和发起高高校报送送的参赛赛作品进进行预审审，评出出80%左右的的参赛作作品进入入终审决决赛。参参赛的自自然科学学类学术术论文、哲哲学社会会科学类类社会调调查报告告和学术术论文、科科技发明明制作三三类作品品各设特特等奖、一一等奖、二二等奖、三三等奖。各各等次奖奖分别约约占进入入终审决决赛各类类作品总总数的33%、8%、24%和65%。本专专科生、硕硕士研究究生、博博士研究究生三个个学历层层次作者者的作品品获奖数数与其进进入终审审决赛作

21、作品数 HYPERLINK /view/2060659.htm 成成正比例例。科技技发明制制作类中中a类和b类作品品分别按按上述比比例设奖奖。第二条 参参加全国国终审决决赛的作作品，确确认资格格有效的的，由全全国组织织委员会会向作者者颁发证证书，并并视情况况颁发相相应的奖奖金。参参加各省省（区、市市）预赛赛的作品品，确认认资格有有效而又又未进入入全国竞竞赛的，由由各省（区区、市）组组织协调调委员会会向作者者颁发证证书。接着邀请全全国大学学生物流流设计大大赛的讲讲解老师师为大家家讲解其其中的内内容、规规则及其其注意事事项。全国大学生生物流设设计大赛赛概述据悉，由教教育部高高等学校校物流类类专业教

22、教学指导导委员会会（简称称“教指委委”）主办办的第一一届全国国大学生生物流设设计大赛赛于20006年年11月25日正正式启动动。这是是教指委委成立后后第一次次举办面面向大学学生的全全国性活活动，是是一个层层次高、专专业性强强、参与与范围广广的物流流教学与与实践结结合的重重大赛事事，也是是检验高高校教学学成果、展展示物流流专业大大学生专专业能力力的一个个重要平平台，必必将对高高校物流流类专业业的发展展产生重重大影响响。赛制与赛段段该赛事分为为校园选选拔赛、初初赛、复复赛、决决赛四个个阶段举举行，每每届大赛赛历时一一年。大大赛秉承承公平、公公正的原原则，每每个参赛赛队伍的的作品都都要经过过五名专专

23、家以匿匿名的方方式评审审，每个个阶段的的结果都都会运用用文件、网网站等方方式公布布。评奖办法比赛时间该大赛每两两年举办办一次，时时间为第第一年的的11月15日至至次年的的4月30日。报名方式：按照大大赛规则则规定，不接受学生以个人名义报名参赛。主要考虑大赛方案的设计是一个很系统的工作，是有一定难度的，个人难以完成。另外，还要考虑组织过程中的许多因素，所以，大赛规则中规定以学校为单位组成参赛队，以队为单位进行参赛。接着邀请全全国大学学生英语语演讲赛的讲解解老师为为大家讲讲解其中中的内容容、规则则及其注注意事项项。全国大学生生英语演演讲赛大大赛宗旨旨“CCTVV杯”全全国英语语演讲大大赛旨在在为全

24、国国大学生生搭建一一个激励励英语学学习、培培养思辨辨能力、展展现综合合风采的的舞台，同同时为中中西文化化架起一一座促进进文化沟沟通、增增进国际际交流的的桥梁。 通过比赛，拓展学生外语学习的空间，使其在提高语言水平的同时了解西方文化中的先进思想，提高文化素养。通过比赛，引导学生关注与思考中国传统文化，在中西文化思想的对比中，展示中华文明的魅力与价值，树立传播中华灿烂文明的使命感。通过演讲，让世界听到中国的声音，了解中国的文化传统与民族精神。通过演讲，推动我国外语教学与学习的发展，提高教学水平，优化教学内容，培养和发现新世纪国家发展所需要的高素质外语人才，为国家的建设与发展贡献力量。参赛资格 全全

25、国大专专院校335岁以以下中国国籍在校校本科、专专科学生生、研究究生。在在职研究究生、曾曾进入往往届“CCCTVV杯”全全国英语语演讲大大赛决赛赛，以及及曾获得得“外研研社杯”全全国英语语辩论赛赛出国奖奖项的选选手不包包括在内内。报名方式 符符合参赛赛资格的的高校学学生可直直接向本本校外语语院（系系）或大大学外语语教学部部咨询、报报名和参参加初赛赛。初赛赛结束后后，由举举办初赛赛的外语语院（系系）或大大学外语语教学部部向本省省（市、自自治区）大大学外语语教学研研究会或或复赛承承办单位位报名。复复赛结束束后，由由各省（市市、自治治区）大大学外语语教学研研究会向向大赛组组委会秘秘书处报报名参加加全

26、国半半决赛。赛赛程介绍绍见以下下“大赛程程序”。大赛赛组委会会不接受受选手个个人报名名。大赛程序大大赛分五五个阶段段进行，即即：初赛赛、复赛赛、半决决赛、决决赛、总总决赛。（一）初赛：比赛环节： 可包括定题演讲、即兴演讲、回答问题等部分。可参考大赛半决赛形式。演讲题目： 定题演讲可参考大赛半决赛的题目，也可自定（可结合当代大学生所关心的社会热点问题选定题目）。即兴演讲题目自定。（二）复赛：参赛资格： 各省（市市、自治治区）大大学外语语教学研研究会（指指委会）自自行决定定各初赛赛赛点进入入复赛的的名额。比赛环节：包括定题演讲、即兴演讲、回答问题三部分。可参考大赛半决赛形式。演讲题目： 定题演讲可

27、参考大赛半决赛的题目。即兴演讲题目由各研究会决定。（三）半决赛：比赛地点在在北京。参赛资格：各省（市、自治区）复赛前3名（限3人，不得出现并列名次）选手参加半决赛。主办单位还将特邀香港、澳门、台湾地区的选手参加半决赛。抽签规则：半决赛各选手出场次序由抽签决定，选手务必按时到场参加抽签仪式。如因特殊原因，选手未能及时到场，必须指定代理人代替本人抽签。代理人须将选手签名的书面代理人委托书交给组委会备案。抽签仪式开始后尚未指定代理人的，视为弃权。选手或其代理人抽到的场次号和顺序号为最终结果，不得与任何人交换。比赛环节： 分为两两个阶段段进行。第一阶段1. 定题演讲。2. 回答问题：由提问评委就选手定

28、题演讲内容提一个问题，选手回答时间为1分钟；3. 综合知识速答：赛题保密，选手比赛时当场回答4个问题，每题必须在题目显示后5秒钟内答出。每题0.5分，满分2分，直接记入总分。题目与回答均为英文，涉及基本常识、语言知识、历史、文化、时事等；4. 第一阶段比赛结束后，排名前60名的选手进入第二阶段比赛。评委评分：1. 去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余评委的平均分为选手得分；2. 前5位选手的成绩在第5位选手结束演讲后，经评委商议后统一公布；其余选手演讲结束后当场亮分。第二阶段1. 即兴演讲：赛题保密，选手上场前15分钟抽题。即兴演讲时间为2分钟；2. 回答问题：由提问评委就选手即兴演讲内容提出

29、两个问题，选手回答时间为每个问题1分钟；3第二阶段比赛结束后，两个阶段分数相加，排名前23名的选手进入决赛。评委评分：1. 去掉掉一个最最高分，去去掉一个个最低分分，其余余评委的的平均分分为选手手得分；2. 前5位选手手的成绩绩在第55位选手手结束演演讲后，经经评委商商议后统统一公布布；其余余选手演演讲结束束后当场场亮分。（四）决赛赛：比赛地点设设在中央央电视台台演播厅厅。233名选手手经抽签签分为三三场进行行比赛。参赛资格：半决赛总分排在前23名的选手参加决赛。比赛环节：1. 定题演演讲： 题目待待定，时时间为22分钟；2. 回答问问题： 针对定定题演讲讲提问；3. 即兴演演讲： 选手自自选

30、题号号，赛题题现场播播放，之之前有115秒倒倒计时供供选手思思考，然然后选手手即兴发发表论点点。演讲讲时间为为1分钟。所所选题目目及选手手的论点点将带入入下一个个环节；4. 辩 论：设设立辩论论专家团团，专家家团成员员身份与与职业各各异，由由中外人人士共同同组成。专专家团将将持与选选手相反反的观点点，向选选手提出出问题，选选手要用用自己的的观点说说服对方方；5. 三场场比赛后后成绩最最高的前前6名进入入总决赛赛。（五五）总决决赛：11比赛赛地点在在中央电电视台演演播厅。一一场，为为现场直直播；22获得得总决赛赛资格的的6名选手手争夺冠冠军、亚亚军和季季军；33比赛赛形式包包括定题题演讲、即即兴

31、演讲讲、辩论论、情景景对话、知知识抢答答等。奖项设置决决赛冠军军（1名）：选手及及指导教教师（共共2人）获获得“CCCTVV杯”全国英英语演讲讲大赛冠冠军奖杯杯及获奖奖证书；赴英国国参加EESU Cullturral Semminaar活动动（20010年年8月，一一周时间间）。费费用由外外研社提供供。决赛赛亚军（ 名）：选手及指导教师（共4人）获得获奖证书；赴英国参加ESU International Relations Conference活动（2010年8月，一周时间）。费用由外研社提供。决赛季军（ 名）：选手及指导教师（共6人）获得获奖证书；季军3人赴韩国首尔Asian Debate

32、Institute参加培训和比赛（2010年8月，一周时间）；指导教师参加Asia TEFL International Conference（2010年8月，一周时间，地点待定）。费用由外研社提供。决赛优胜奖（1 名）：选手及指导教师（共34人）获得获奖证书；获奖选手和指导老师赴新加坡和马来西亚两地文化考察（2010年3月，一周时间）。费用由外研社提供。决赛单项奖：奖励在决赛过程中某一方面表现突出的选手。大赛鼓励奖：大陆地区各参赛省（市、自治区）选送的3名选手中如果无人进入决赛，则该省（市、自治区）3名选手中在大赛半决赛中成绩最好的一人获得大赛的鼓励奖，并赴新加坡和马来西亚两地文化考察（20

33、10年3月，一周时间）。费用由外研社提供。接着邀请全全国大学学生节能能减排社社会实践践与科技技竞赛的的讲解老老师为大大家讲解解其中的的内容、规规则及其其注意事事项。全国大学生生节能减减排社会会实践与与科技竞竞赛全国大学生生节能减减排社会会实践与与科技竞竞赛是由由教育部部高等教教育司主主办、唯唯一由高高等教育育司办公公室主抓抓的全国国大学生生学科竞竞赛。 该竞赛赛充分体体现了“节能减减排、绿绿色能源源”的主题题，紧密密围绕国国家能源源与环境境政策，紧紧密结合合国家重重大需求求，在教教育部的的直接领领导和广广大高校校的积极极协作下下，起点点高、规规模大、精精品多，覆覆盖面广广，是一一项具有有导向性

34、性、示范范性和群群众性的的全国大大学生竞竞赛，得得到了各各省教育育厅、各各高校的的高度重重视。参赛资格和和作品申申报第一条 参参赛学校校为普通通高等院院校。参参赛队员员应为在在竞赛报报名起始始日前正正式注册册的全日日制非成成人教育育的高等等院校在在校中国国籍专科科生、本本科生、研研究生（不不含在职职研究生生）。第二条 申申报参赛赛的作品品以小组组申报，每每个小组组不超过过七人。奖 励第三条 节节能减排排竞赛设设立等级级奖、单单项奖和和优秀组组织奖三三类奖项项。第四条 等等级奖设设特等奖奖（可空空缺）、一一等奖、二二等奖、三三等奖和和优秀奖奖。获奖奖比例由由竞赛委委员会根根据参赛赛规模的的实际情

35、情况确定定。第五条 单单项奖由由专家委委员会提提出设立立，报竞竞赛委员员会批准准。第六条 优优秀组织织奖，由由竞赛委委员会对对竞赛组组织中表表现突出出的单位位进行表表彰。第七条 对对参赛获获奖的学学生和单单位，给给予不同同形式奖奖励。接着邀请全全国大学学生交通通科技大大赛的讲讲解老师师为大家家讲解其其中的内内容、规规则及其其注意事事项。全国大学生生交通科科技大赛赛全国大学生生交通科科技大赛赛（NAACTrranSS）是由由教育部部高等学学校交通通运输与与工程学学科教学学指导委委员会交交通工程程教学指指导分委委员会主主办的交交通科技技创新竞竞赛。大赛简介大赛专业范范围包括括交通运运输、交交通工程

36、程、载运运工具运运用工程程、交通通信息工工程与控控制、物物流等专专业，同同时涵盖盖了土木木工程（道道路与铁铁建方向向）、管管理学（交交通运输输相关）等等多个学学科领域域。大赛由同济济大学、华华中科技技大学，长长安大学学，武汉汉理工大大学、西西南交通通大学、北北京交通通大学等等全国十十二所高高校作为为组委会会成员单单位。同同济大学学副校长长 HYPERLINK /view/895464.htm 杨东援援教授作作为大赛赛组委会会主席，武武汉理工工大学副副校长 HYPERLINK /view/1241529.htm 严严新平教教授作为为组委会会副主席席，邀请请东南大大学 HYPERLINK /vie

37、w/208503.htm 王炜炜、吉林林大学 HYPERLINK /view/1060914.htm 王王殿海等等13位教教授作为为组委会会委员。大赛流程奖项设置接着邀请AACM国国际大学学生程序序设计竞竞赛的讲讲解老师师为大家家讲解其其中的内内容、规规则及其其注意事事项。ACM国际际大学生生程序设设计竞赛赛ACM国际际大学生生程序设设计竞赛赛标志AACM国国际大学学生程序序设计竞竞赛(英文全全称：AACM Intternnatiionaal CColllegiiatee Prrogrrammmingg Coonteest（ HYPERLINK /view/94267.htm ACMM-ICC

38、PC或或ICPPC）是是由 HYPERLINK /view/810581.htm 美国国计算机机协会（ACMM）主办办的，一一项旨在在展示大大学生创创新能力力、团队队精神和和在压力力下编写写程序、分分析和解解决问题题能力的的年度竞竞赛。经经过近330多年年的发展展，ACCM国际际大学生生程序设设计竞赛赛已经发发展成为为最具影影响力的的大学生生计算机机竞赛。赛赛事目前前由IBBM公司司赞助。简要规则 HYPERLINK /view/94267.htm ACM-IICPCC以团队队的形式式代表各各学校参参赛，每每队由33名队员员组成。每每位队员员必须是是在校学学生，有有一定的的年龄限限制，并并且最

39、多多可以参参加2次全球球总决赛赛和5次区域域 HYPERLINK /view/546712.htm 选拔赛赛。比赛期间，每每队使用用1台电脑脑需要在在5个小时时内使用用C、C+、Passcall或Javva中的的一种编编写程序序解决77到11个问问题。程程序完成成之后提提交裁判判运行，运运行的结结果会判判定为正正确或错错误两种种并及时时通知参参赛队。而而且有趣趣的是每每队在正正确完成成一题后后，组织织者将在在其位置置上升起起一只代代表该题题颜色的的气球。最后的获胜胜者为正正确解答答题目最最多且总总用时最最少的队队伍。每每道试题题用时将将从竞赛赛开始到到试题解解答被判判定为正正确为止止，其间间每

40、一次次提交运运行结果果被判错错误的话话将被加加罚200分钟时时间，未未正确解解答的试试题不记记时。例例如：AA、B两队都都正确完完成两道道题目，其其中A队提交交这两题题的时间间分别是是比赛开开始后11:000和2:445，B队为1:20和和2:000，但但B队有一一题提交交了2次。这这样A队的总总用时为为1:000+22:455=3:45而而B队为1:20+2:000+00:200=3:40，所所以B队以总总用时少少而获胜胜。与其它计算算机程序序竞赛（例例如 HYPERLINK /view/810583.htm 国际际信息学学奥林匹匹克，IOII）相比比，ACCM-IICPCC的特点点在于其其

41、题量大大，每队队需要55小时内内完成88道题目目，甚至至更多。另另外一支支队伍33名队员员却只有有1台电脑脑，使得得时间显显得更为为紧张。因因此除了了扎实的的专业水水平，良良好的团团队协作作和心理理素质同同样是获获胜的关关键。竞赛流程大赛现场1.参赛队队伍最多多由三名名参赛队队员组成成。2.竞赛中中至少命命题6题，至至多命题题10题，试试题描述述为英文文，比赛赛时间为为5个小时时。3.竞赛可可以使用用的语言言：C+、C、Javva和Passcall。但fiinall赛只有C/CC+、Javva;4.重点考考察选手手的算法法和程序序设计能能力，不不考察任任何Wiindoows编编程知识识；5.选

42、手可可携带任任何非电电子类资资料，包包括书籍籍和打印印出来的的程序等等；6.评委负负责将结结果（正正确或出出错的类类型）通通过网络络尽快返返回给选选手，除除此之外外不提供供任何额额外帮助助；评分办法竞赛进行55个小时时，一般般有68道试试题，由由同队的的三名选选手使用用同一台台计算机机协作完完成。当当解决了了一道试试题之后后，将其其提交给给评委，由由评委判判断其是是否正确确。若提提交的程程序运行行不正确确，则该该程序将将被退回回给参赛赛队，参参赛队可可以进行行修改后后再一次次提交该该问题。程程序运行行不正确确是指出出现以下下5种情况况之一：(1)运行行出错(runn-tiimeeerroor)

43、；(2)运行行超时timme-llimiitexxceeededd)；(3)运行行结果错错误(wroongaanswwer)；(4)运行行结果输输出格式式错误(preesenntattionnerrror)。(5)运行行内存溢溢出( Memmoryy Liimitt Exxceeededd)；竞赛结束后后，参赛赛各队以以解出问问题的多多少进行行排名，若若解出问问题数相相同，按按照总用用时的长长短排名名。总用用时为每每个解决决了的问问题所用用时间之之和。一个个解决了了的问题题所用的的时间是是竞赛开开始到提提交被接接受的时时间加上上该问题题的罚时时(每次提交交通不过过，罚时时20分钟钟)。没有有解

44、决的的问题不不记时。 HYPERLINK /view/100877.htm 美国英语为竞赛的工作语言。竞赛的所有书面材料(包括试题)将用美国英语写出，区域竞赛中可以使用其它语言。总决赛可以使用的 HYPERLINK /view/128511.htm 程序设计语言包括 HYPERLINK /view/9355.htm pascal， HYPERLINK /view/10075.htm c， HYPERLINK /view/824.htm c+及 HYPERLINK /view/29.htm java，也可以使用其它语言。具体的 HYPERLINK /view/880.htm 操作系统及语言版本各

45、年有所不同。奖励情况区域赛一般般分别按按10%，20%，30%的比例例颁发金金，银，铜铜奖，即即一般情情况（1120队队伍）有有12支队队伍获金金牌，224支队队伍获银银牌，336支队队伍获铜铜牌，其其余为优优胜奖。2010年年亚洲区区域赛中中国大陆陆5大赛区区由阿里里巴巴公公司赞助助，获得得金牌的的选手可可以享受受绿色通通道，进进入阿里里巴巴实实习或参参加工作作。2012年年亚洲区区域赛中中国大陆陆5大赛区区由华为为公司赞赞助，有有奖金(冠50000、亚亚30000、季季20000，非冠亚亚季的金金牌12200，FB（Firrst Bloood，指指全场第第一个解解答出某某道题） 800，最佳女队800，顽强拼搏500)。顽强拼搏是全场最后一个AC，且只AC1道题的队伍。总决赛前十十名的队队伍将得得到高额额奖学金金：第一一名奖金金为1220000美元，第第二名奖奖金为660000美元，第第三名奖奖金为330000美元，第第四名至至第十名名将各得得到l5500美美元。除除此之外外还将承承认 HYPERLINK /view/595143.htm 北