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文档简介
1、 作业二：情境一我帮小华想办法八房圧悄说我带小平出主意小华在课本中发觉了一位冋班男冋学写给她的纸架，大 意是说他很溟欢她，同意和她做个好朋友，约她放学后 在操场见面，最终还有一句英文a I love you 1、选一珪小华的正确做法是 还:A.把纸条交给老师.让老师批判教育这位男生A.B.接受他的约会.然后潑辱他-希 给他写一封伯. 言辞岛切地表明自己不愿超越正常交往关系B.的恣度D.当众找到这位男生.尸厉的拒绝他D.2、小戶能不能和这位男同学交往呢？她该怎么对待这种脾胧的怕 ng?蓉:不台丄噸更对袴、複倦匆、理情境二：我的青春我作主七耳_悄境二，我的査春我作主农爲周在异性的交往过程中.我们往
2、往会因为对异性的&記丿c 观赏、对美好的憧憬而愉悦.也简洁把这种观赏和憧憬理解为爱情.1、生活中当你对菓位异性产生好感时.你该怎么做？（貝体做法.不世于3条）我华*廬惠中待聲智处碧？ 尺虹荏范P51忌光不集中在*人身上；多易不卩象件琵试I， 勿迎看件育被対。谣希积趣變為，義够注蔥力“2、生活中假如你收到这样的纸条,你会怎么做？（具体做法不少于2条I.绥他封桔，有塀恳、同他菽瑚自均 不慮、愚越正帝女任关务、的志度，.N.向自己色家人、老呻或嵐I，询京他们的伸画!.（三）课后作业：综合实践以青春为主题的手抄报：访谈报告:访谈目的访谈时冋协谈地点访谈肘象_访谈人员及分工访谈内容（映型郭例的叙述）2V 22-3 A12 曰.-4&5B -*笑睬極_诲態 &徐心丄蜓 驾的奶姫-哗习粉是收玖対3 域不響 ;更林询冃下 息啊彼人的，位辫洒葱、 耻画我約咲生活 足散片阻中又质朴 附 亩攻宇与引奶奶削姫畑始引勺禍 廟人稍家心3 0次便绪为馅 相豊吏 丘十卸力S生洁塞乃有很六刖血力硬應 的 解/彻産緇急躁 用阈有隔不顺z、膳对 姥姐定1冃怒外 奶奶膺狀展擀以好 不 乌代吵Aj叫而為前俏循若阳有伏满慕间
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