幼儿园晨午检制度规章模板

1、Word 幼儿园晨午检制度规章模板篇一：幼儿园晨午检制度规章模板 友爱的家长，从您的孩子本学期入园第一天开头，每天遇到的第一件事就是保健老师对您的孩子进行晨间检查，且每天如此，那么您知道幼儿园为什么要晨检吗? 晨检是幼儿园每天必需进行的一项严厉 的保健工作，它的内容包括： 一摸幼儿的额头和手心，怀疑发热时测体温; 三问幼儿食欲、大小便; 四查幼儿指甲及有无携带担心全的物品。 保健老师经过晨检，做到心中有数，幼儿带入园的治疗药物，由保健老师交给本班老师定时喂服。晨检结束后，还要具体登记患病幼儿的病状，体征、进行全日观看和追踪，明确最终诊断，为学期或年度多发病，传染病的病率统计供应依据。 为此，盼

2、望家长协作我们做好以下工作： 1、来园时必需带孩子参与晨检。 2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观看、追踪、隔离。 3、不要让孩子带危急物品。 我们宝博幼儿园不仅严格的执行晨检制度，还让班级老师每天对幼儿进行午检，以保证幼儿身心健康进展。 快看呀!我们的保健老师多么仔细! 篇二：幼儿园晨午检制度规章模板 为把握幼儿的健康状况，准时发觉、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感症状的患者，我园特制定晨午检制度。 一、晨午检时间 各班老师在每天上午8：30与下午3：00之前完成幼儿的晨午检，同时填写晨午检登记表和幼儿缺勤排查登记表 二、晨午检内容 1、一摸：幼儿有无发热现

3、象，可疑者测量体温。 二看：一般状况下，观看幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现等)。 二看幼儿面色和神态，有无疾病和传染病的迹象; 三问：询问家长幼儿在家体温、饮食、睡眠、心情、大小便状况。 四查：有无携带担心全的物品，发觉问题快速处理;检查幼儿卫生状况，督促幼儿勤洗手。 2、晨午检时，班主任必需先为到园幼儿测量体温，无特别方可进入幼儿园，坚决不能让患病幼儿进入幼儿园。如发觉有发热等流感症状幼儿，必需通知家长带回，并到制定医院的“预检分诊科”检查啊治疗。 3、因病缺勤病因追查与登记 对因并事缺勤的幼儿，要进行病因追查和登记。准时了解其动态。 4、严格执行甲型H1N1流感疫情日报告制度。各班

4、老师分别对患病的幼儿进行每日追踪随访，准时了解其诊治状况。发热病人做到“三不”即不来园、不上课、不外出。 篇三：幼儿园晨午检制度规章模板 1.晨午检采纳保健医和班级老师分别检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发觉问题准时处理。 2.晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观看。 3.对幼儿晨午检的程序为： (1)一摸：有无发热(可疑者测量体温)。 (2)二看：一般状况(精神状态、面色等)，传染病的早期表现(咽部、皮肤有无皮疹等)。 (3)三问：饮食、睡眠、大、小便状况。 (4)四查：有无携带担心全的物品，发觉问题快速处理。 (5)五记：依

5、据晨检状况做好当天记录，对缺课幼儿要追查到每个人;并注明缺课缘由。 4.班上老师在各项活动中留意观看幼儿的精神状态，发觉特别要准时报告园长并送往当地医院。 5.对在园幼儿的晨午检及全日健康观看中发觉的特别状况，由检查者负责记录，登记在晨检记录上。 篇四：幼儿园晨午检制度规章模板 一、晨检 1、晨检要求： 每天幼儿入园，须接受早班老师的晨间检查。(体温测量、酒精消毒) 2、晨检内容： 一摸：幼儿有无发热现象。 二看：观看幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。 三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便状况。 四查：有无携带担心全的物品，发觉问题快速处理。 3、晨检记录 晨检后，保健医

6、需将健康观看中发觉的特别状况登登记来，并关注当日幼儿状况，如有特别状况，准时通知老师联系家长。 二、午检 1、午检要求： 每天中午幼儿入睡前，须接受保健医的午间检查。 2、午检内容： 先观看幼儿精神状态、面色及有无发热现象。其次让幼儿自己先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在规定的地方，老师检查幼儿有无携带担心全的物品。 3、午检记录 午检后，保健医需将观看中发觉的特别状况登登记来，并关注当日幼儿状况，如有特别状况，准时处理。 篇五：幼儿园晨午检制度规章模板 晨、午检要求： 每天幼儿入园，须在园门口接受值日老师的晨间、午间检查。晨、午检内容： 一摸:幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。 二看:一般状况下，观看幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现,咽部、皮肤有无皮疹等。 三问:个别幼儿饮食、睡眠、大小便状况。 四查:有无携带担心全的物品，发觉问题快速处理。 晨、午检记录：晨、午检后，班主任需将健康观看中发觉的特别状况登登记来，并关注当日幼儿状况，如有特别状况，班主任视状况打算幼儿入园或去医院诊治。晨、午检结束后，还要具体登记患病幼儿的病状、体征，视病情进行全日观看和追踪，明确最终诊断，为学期或年度多发病、传染病的病率统计供应依据。 为此，盼望家长协作我们做好以下工作： 1