八年级语文下册第一次月考测试题

1、八年级语文下册第一次月考测试题 班级 姓名 学号一、积累与运用（14分）1下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分）A.粗鄙（b） 烂漫（mn） 犀利（x） 绽开（zhn）B.绯红（fi） 粗劣（li） 黝黑（yu） 解剖 （pu）C.弥补（m） 甲胄（zhu） 磨蹭（cng） 粗糙（co）D.诘问（ji） 匿名（n） 禁锢（g） 畸形（q）2、选择下列词语书写不正确的一项 ( )（2分） A禁锢 诘责 文绉绉 油光可间 B胡髭 黝黑 一绺绺 不逊C解剖 畸形 诱惑 绯红 D滞留 粲然 庶祖母 仁慈3、选择加点字解释有误的一项是 ( ) A至舍(学舍，书馆) 容臭(气味，臭味) B铁未

2、销(销蚀) 把酒(端起) C期在必醉(期望) 甚箭(快) D戾天(至，到) 何许人(处所)4、下列句中划线词的感情色彩发生变化的一项是（ ) A她们闹气时，只是不说话，不答话，把脸放下来，叫人难看。 B我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。 C小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文绉绉的。 D但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。5、理解文言句意有误的一项是 ( ) A横柯上蔽，在昼犹昏。 译文：横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。 B环堵萧然，不蔽风日。 译文：环绕四周都是萧条的景色，不能遮蔽大风和烈日。 C不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 译文：不

3、为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。 D尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 译文：曾经跑到百里外，捧着经书向当地有名望的前辈请教。6、文学常识搭配有误的一项是 （ ） A藤野先生朝花夕拾鲁迅(现代作家) B马说韩愈文选韩愈(唐代文学家) C与朱元思书吴均文选吴均(南朝梁文学家) D列夫托尔斯泰三作家茨威格(奥地利的著名小说家)7. 下列各项中，没有语病的一项是 （ ）（2分）A.我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国的建设服务。 B.当国民党主席吴伯雄率团到达南京时，受到了“台办”主任陈云林及江苏省领导人的热烈欢迎。 C.能否保持一颗平常心是考试发挥正常的关键。 D顷刻间，墨黑的乌云布满天空，大雨从空

4、中倾泻下来。 二、现代文阅读 = 1 * GB4 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，呜呼，无法可想!但在那时那地

5、，我的意见却变化了。1、“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”这是 （谁）的看法？（1分）2、“这一声却特别听得刺耳”的原因是（ ）（2分）A、日本青年无视周围群众，“我”十分气愤。B、日本青年影响“我”观看事实片的兴趣，所以觉得特别“刺耳”.C、日本青年为报复“我”上次匿名信事件的失败，故大吼大叫，因此“我”很讨厌。D、日本青年看到枪毙中国人，幸灾乐祸，严重地伤害了“我”的民族自尊心，故而“我”觉得十分“刺耳”。3、从全文看，造成作者弃医从文的直接原因是 和 两件事。（2分）4、“但在那时那地，我的意见却变化了”一句中“我的意见”指什么？“变化了”指什么？变化的原因是什么？（3分）答： 作者

6、离开东京又离开仙台，两次选择的目的是什么？（1分） 答： （二）轻点关门 班级 班级 姓名 李先生连忙摆手：“不麻烦了，不麻烦了，还有一件事情要请你们帮忙。”我说：“千万别客气，有什么事情需要我们效劳？”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。”说完，静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓，为什么还要住在一楼？”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的活动。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子

7、千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样，大伙儿开关铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。时间过得很快，转眼一年过去了。有天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，一见到我们，二话没说，先给我与妻子深深地鞠了个躬，半晌，头也没抬起来。我急忙扶起询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上，李老先生在医院病故了。前些时候，他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对于自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的，送走了李先生夫妇，我不禁 B（感叹、感慨、感激）：“轻点关门只是举手之劳，居然

8、换来了别人如此大的感激，真是想不到，也担不起啊。”我想：生活就是这样， 。1、第、段横线填上恰当的词语分别是A B 2、李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么？答：第一次： 第二次： 3、李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的？答： 4、文章第段中“我心里顿时一阵感动” 的原因是什么？答： 5、把第段画线处应你认为能揭示文章中心的话写在下面。 答：生活就是这样， 。 文言文阅读（15分） 1.解释加线词语：猛浪若奔（ ） 窥谷忘反（ ） 或置酒而招之（ ） 不戚戚于贫贱（ ） 策之不以其道（ ） 执策而临之（ ）读送东阳马生序后答题 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔

9、录，计日以还。天大寒，砚冰坚,手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因 得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德 隆望 尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍(于)左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧 曳屣,行(于)深山巨谷中，穷冬 烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍,四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅,主人日再食，无鲜肥滋味之享。 同舍生 皆 被绮绣，戴朱缨 宝饰之帽， 腰 白玉之环，左

10、佩刀，右 备 容臭，烨然若神人；余则 緼袍敝衣 处(于) 其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 1）、解释下列句子中加线的词。（4分） （1）录毕，走送之（ ）（2）俟其欣悦，则又请焉 （ ） （3）媵人持汤沃灌（ ）（4）左佩刀，右备容臭（ ）2）、下列句子“而”字的用法，不同于其它三项的一项是（）（1分）A足肤皲裂而不知 B执策而临之C学而不思则罔 D出淤泥而不染3）、翻译下面句子。（2分）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也译：4）、结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由（各用四个字概括）。（3分） 四、语言实际运用（12分）1.有感而发补对联 ：

11、 请为给出的上联补写一个恰当的下联。（1分）上联： 规规矩矩写字 下联： 美国莱特兄弟于1903年12月17日，驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。人们为此举行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了言短意深的一句话演说：“据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。”莱特的话虽然采用了比喻，其讽刺意味也非常明显，这句话的言外之意是： 3、默写： (1)巴山楚水凄凉地， 。 (2) ，窥谷忘反。 (3) ， 。伤以秦汉经行处， 。（4）念天地之悠悠， 。 （5）毕业了，好友与你天各一方，有些伤感，这时，你可用王勃送杜少府之任蜀州中的“ ， ”这两句名言

12、来劝慰；还可用苏轼水调歌头中的“ ， ”来祝福他。作文（40分）阅读下列材料，以“我生活在 中”为题，写一篇作文。如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑；如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信。注意：从所给材料中选择一个划线词或另选一个更适合你自身情况的词，填在横线上。围绕话题，可以记叙经历，叙说故事，也可发表议论，抒发情感;文体不限，字数控制在600字以上;文中不得出现真实的校名、地名和人名。文言文【参考答案】：1、（1）跑（赶快） （2）等待 （3） （4）气味 香气（4分）2、B3、因为（我）心中有足够快乐的事（读书），（所以）不觉得吃的穿的不如人。（2分，要注意“以”字，“口体之善”的翻译）4、刻苦学习 博览群书 虚心求教（3分）课外阅读： 21. （2分）感激、感慨22. 祝贺乔迁之喜，并提出轻点关门的请求（2分）完成父亲的意