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文档简介
1、小班唱歌活动丑小鸭教案反思这是小班唱歌活动丑小鸭教案反思,是优秀的小班主题教案文章,供老师家长们参考学习。一、活动目标:初步学唱歌曲,尝试用简洁的动作表现鸭子笨拙可爱的形态。感知附点节奏的音型,体验乐句中的趣味性。二、活动准备:歌曲录音,图谱,小鸭子头饰人手一个。三、活动过程:练声环节:(学小动物叫12334554321-)要求:用好听自然的声响练唱。师:今日我们一起来学一首好听好玩的歌曲,在学歌之前,我们先玩一个好玩的游戏师:这首歌里有一句好好玩的地方大家发现了吗,我想请小好友上来说说,觉得哪个地方你觉得很好玩(引导幼儿发现附点节奏与其他节奏的区分)师:长师:如今小好友也一起跟着老师小声唱,
2、唱的时分可以看着丑小鸭的照片唱。请幼儿制造几种身体动作,用来表现鸭子走路,唱歌的样子。师:谁想学一学丑小鸭走路的样子?你的动作真好看,我们一起来学一学。老师带着幼儿边唱歌边做动作。双臂向前蜷缩,双手一上一下作小鸭子的扁嘴巴,双腿略弯曲;双腿弯曲同时双手自上而下摆放在身体的两侧;双手在身体的两侧做小鸭的翅膀,身体左右摇摆走。师:我们一起来唱这首歌,可以跟着老师做,也可以用你们自己喜爱的动作。戴上头饰,边表演边唱歌;第一次老师带着幼儿进行表演;师:看老师手上有几个好看的头饰,一会儿我们一起跟着音乐,用好看的动作来表演,谁表演好又不捣乱我就让他戴着头饰。第二次,幼儿表演;师:我们请几个小好友上来给我们表演表演好吗?(2组,每组三人)活动自然结束。师:今日我们又学会了一首好听的歌曲,回家把它表演给爸爸妈妈看好吗?教学反思:幼儿园小班的孩子在这节课之前已经对故事有了一个大致的了解。他们对故事有着深厚的爱好,乐于想象故事以外的大事发生。喜爱提出各种各样的问题,并对问题的答案进行充足联想。孩子的表现欲望很剧烈,喜爱模拟故事中的人、事物的形象。对于故事情节中的喜怒哀乐很简单被同化。愿意与伙伴或者老师共享自己的看法
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