小班律动主题洗手帕教案反思_第1页
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文档简介

1、小班律动主题洗手帕教案反思这是小班律动主题洗手帕教案反思，是优秀的小班主题教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、在洗手帕的过程中，启发幼儿体会洗、搓、拧、晒及卷袖子等动作，使幼儿在理解的根底上快速把握动作要领，大胆用身体动作进行表现，从而进展幼儿的音乐表现力。2、明白自己的事情自己做，培育幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯。活动准备：1、每位幼儿自带一块手帕。2、录音机、磁带，事先赏识过洗手帕的音乐。活动过程：一、猜谜语导入：一个东西四方方，每天带在我身上。有了鼻涕用它擦，出汗也要去找它。（手帕）二、老师出示手帕，幼儿观看老师洗手帕的方法。1、小手帕有什么作用？2、小手帕脏了怎么办呢？3

2、、幼儿观看老师洗手帕。提问：老师是怎样洗手帕的，用了哪些动作？三、幼儿自己动手洗手帕（1）、小好友们也都很能干，都是爱劳动的好孩子，今日我就让小好友自己试着洗一洗小手帕。（四人一组）（2）、提出要求：为了不让我们的袖子弄湿，我们要把我们的袖子卷一卷，尽量不要把水弄到地上。（3）、幼儿分组洗手绢。引导幼儿感知洗手帕的动作。师：让我们看一看哪个小好友洗的最洁净？他又是怎么洗的？老师请幼儿表演洗手帕的动作，如搓一搓、拧一拧、晾一晾等。四、完好听音乐，做洗手帕动作。1、小好友做的动作真漂亮，象跳舞一样，让我们一起伴着音乐做起来吧。（播放音乐）2、音乐又快又重时，应怎样洗手帕？音乐又慢又轻时，应怎样洗手

3、帕？3、老师和幼儿一同跟着音乐洗手帕，感受劳动的快乐心情。五、小结：今日小好友们真能干，不仅学会了洗手绢的本事，而且还把它变成了漂亮的舞蹈，你们真是太棒了，刚刚小手帕告知老师，它想到外边晒太阳，这样它会更洁净更卫生，让我们带着小手帕到外边晒太阳吧。附动作：第1-8小节：双手同时做在搓衣板上用劲搓的动作，眼睛看手（两拍搓一下）。第9-16小节：两手相对，握空拳做轻轻搓的动作，眼睛看手（一拍搓两下）。第17-20小节：同1-8小节。第21-22小节：两手做用力拧手帕的动作。第23-24小节：做抖开手帕向上晾的动作，口呼晾起来。活动反思：小班的音乐律动洗手帕是一个非常活泼好玩的一个活动。依据小班幼儿

4、好动、好玩，好模拟，留意力易转移的特点。我在教学活动中采纳了按部就班的教学方法，这样他们就不会觉得活动很枯燥。在轻松快乐的气氛中，幼儿做着自己宠爱的动作，感受律动的乐趣，充足发挥了想象力，从而激发了孩子们表现音乐的欲望，这样较好的教学效果也就得以表达在有节奏的语言提示，助于幼儿辨别音乐。整首旋律中由于音乐存在快和慢，依据小班幼儿的年龄特点，假如留意力完全集中在倾听的上面，那势必会影响到孩子的动作。为了让孩子们在不枯燥的反复倾听中听清音乐的快和慢。我顺着音乐洗手帕中的慢节奏，引导幼儿一拍一下的做在搓衣板上洗手帕的动作，然后快的音乐节奏时我却忽视了幼儿的年龄特点，忽视了幼儿如今对八分音符有点快，让幼儿很快的做动作。而且幼儿在活动的同时拧手帕的动作没有做好，因此在以后的教学中肯定要研讨幼儿的年龄特点，力求让每个幼

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