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文档简介
1、小班数学活动教案：拼图游戏教案小班数学活动拼图游戏教案主要包含了活动目，活动准备，活动过程等内容，稳固对图形的熟悉，感知图形之间的搭配关系，进展幼儿的想象力和制造力，培育对数学的爱好，合适幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看拼图游戏教案吧。活动目标：1、稳固对图形的熟悉，感知图形之间的搭配关系。2、进展幼儿的想象力和制造力，培育对数学的爱好。3、引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。4、培育幼儿比拟和推断的力量。5、进展幼儿规律思维力量。活动准备：正方形三角形等若干。活动过程：一、活动开头。（通过游戏猜猜看导入，复习对三角形，正方形，圆形的熟悉。）老师：小好友们好，这节课老师给小好友们
2、准备了许多图形宝宝，我们来看看，都有哪些图形呢？我先不告知你们它的名字，我来说它的样子，看看那个小好友能猜出来它是谁。这个图形宝宝和太阳公公的外形一样。（依据这一特征，幼儿可以猜出是圆形。假如不能，老师再说出第二个条件。）老师：对，是圆形宝宝，我们和圆形宝宝打个招呼吧。（连续出示正方形和三角形）老师：好啦，我们连续看看还有什么图形宝宝吧，大家跟他们打个招呼好吗？（幼儿打招呼）二、根本部分。老师：这些图形宝宝小好友都熟悉。那你还明白有什么东西和他们的外形一样呢？（引导幼儿看一看，想一想，说一说。如手帕是正方形的，饼干是圆形的等等。可以逐一出示图片引导幼儿想象，激励幼儿发散思维。）老师示范拼摆图形，引导观看图形间的搭配关系。老师：小好友们说的好，老师如今要变个魔术给小好友们看，请小好友们闭上眼睛。（老师可自由搭配拼摆出不同的图案。如椭圆形和三角形组成蝴蝶，小花，三种图形搭配成小猫，飞机等。）老师：小好友看，图形宝宝变成什么了？（小花）老师：小花的花瓣是什么图形宝宝变的呀？（三角形）。老师：小花的花心呢？（是圆形宝宝变的）老师：那如今我们来一起说说，小花是由几个三角形组成的，我们来一起数一数吧！那蝴蝶是由几个椭圆形和三角形组成的呢？（幼儿答复）三、活动结束。老师：原来
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