浦东初二物理试卷

1、第第 页共6页.请在图10中画出作用在杠杆上的力FF2的力臂11和12。.如图11所示，杠杆在力1、2作用下处于平衡状态，L2为2的力臂.请在图中作出力2。.在图12中，杠杆的重力不计，测力计的示数为8牛，现把一个重力为2牛的钩码挂上使杠杆平衡，请将钩码画到图中适当的位置上。拉绳使重物在2秒内匀速上升0.5米。求（1）小腿对绳的拉力。（2）拉力做的功。（3）拉力的功率。汽车以米/秒的速度在平直轨道上匀速前进，受到的阻力为X牛，求（1）汽车行驶10秒通过的路程；（2）汽车发动机做的功；（3）汽车发动机的功率。棒垂直的力向上撬木棒自重不计。已知2若石块对撬棒的阻力为牛，贝上（）求垂直杠杆向下用力时

2、的动力的大小。1棒垂直的力向上撬木棒自重不计。已知2若石块对撬棒的阻力为牛，贝上（）求垂直杠杆向下用力时的动力的大小。1（）求垂直杠杆向上用力时的动力的大小。米2，米.，6且动力F1动力F1/N动力臂ljcm阻力F1/N阻力臂ljcm4554五、实验题（每空1分，共23分）请根据要求在答题纸的相应位置作答。在“研究杠杆平衡条件”实验中：如果杠杆处于如图15（a）所示位置，为了使杠杆在（1）位置平衡，需向（2）调节平衡螺母，这样做的目的是为了能直接从杠杆上读出（3）。当在杠杆两端挂上适量钩码后，也发现杠杆右端低左端高，此时（4）（选填“能”或“不能”）旋动两侧的平衡螺母使杠杆在水平位置平衡。实验

3、时，若在支点右侧挂了两个钩码，如图15（b）所示，动力作用在支点左侧A点，则需沿（5）方向拉弹簧测力计，使杠杆重新平衡并记录数据，才能正确得到实验结论。某小组的同学正确操作，获得杠杆平衡条件的实验数据如下表所示：根据表格数据，该同学能否得出探究结论？（6）（选填“能”或“不能”）理由是（7）如图16，爷爷和孙女想比一比谁上楼的功率大。需要测量的物理量有（8）、（9）和上楼的时间，需要用到的器材有（10）、（11）和计时器。在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平面上分别铺上粗糙;毛巾、棉布、玻璃，让小车自同一光滑斜面顶端从静止开始滑下，小车在不同物体表面上运动的距离如图（）所示。图2口（匕

4、）（1）实验时小车每次都从同一高度由静止滑下，目的是为了让小车到达水平面时具有相同的（2；（）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最（3（选第5页共6页填“远”或“近”)，这说明小车受到的阻力越(4(选填“大”或“小”),小车的速度减小的越(选填“快”或“慢”)；()根据这个实验推理：若水平面绝对光滑(即小车不受任何阻力作用)，那么运动小车将6。()一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹，下列给出了几种炸弹落地前与飞机关系的情形，如图()所示，请你认真分析后作出正确的选择：不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为(7图;实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为(

5、8图。30.为探究“物体的重力势能与物体的质量及高度的关系”，某小组同学做了如图15所示的实验：将钢球从斜面顶端由静止开始自由滚下，当钢球撞上放在水平桌面上的木块时(木块与钢球相撞一侧附一层起缓冲作用的橡皮)，木块被钢球推着向前滑动，从木块滑动的距离大小，可以判断出钢球在斜面顶端时具有重力势能的大小。他们改变钢球的质量及斜面的高度，做了六组实验，测得的实验数据分别如表所示。实验序号123456789钢球的质量(克)505050100100100200200200斜面高度h(厘米)10204010204051020木块滑动距离s(厘米)2.03.98.04.28.316.74.28.316.7(1)分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6，或7、8、9)中的数据，可初步得出：当物体质量相同时，物体所处(19)越大，物体具有的重力势能就越大。(2)分析比较实验序号(20),当物体所处的高度相同时，物体的质量越大，物体具有的重力势能就越大。(3)进一步综合分析比较实验序号49中的实验数据，还可