数学教案第四大周我们生命周期_第1页
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课 题1(三维目标从出生到现在，我们的课 题1(三维目标从出生到现在，我们的身体发生了很多的变化，今后还将发生变化人在生命的不同年龄阶段，身体的特点各不相同人也有生命周期，人的一生也要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段巩固所学知巩固所学知辅助教一、导入新1、我们的出生与生长变我们是从哪里来的我们刚出生时是什么样子的从出生到现在我们的身体发生了哪些变化2、我们的一调查身边最熟悉的人，把握不同年龄段人的身体特点。活动分为四步（一）、找出身边最熟悉的人（二）、弄清他们的年龄段（三）、把他们归到不同的年龄组（四）、观察他们的身体特点人可以按年龄划分不同的阶段，比如:儿童、青年、中年、老年。怎样划分呢? 了解和比较他们的不同。（比如儿童组和青年组;青年组和中年组;中年组和老年组。然后再通过交流，对人一生的身体特点有较全面的把握。）在小组比较的基础上，最后全班汇报、交流、汇总。3、指导学生总结出人的生命周期和植物、动物一样，都要经历出生生长发育繁殖死亡，这样共同的四个阶段。（在讨论的基础上得出人也有生命周期。）我们的生命周我们的生命周15 岁以前都叫儿童(其中不满 1 岁的为婴儿，12 岁一 15 岁的为少年16 岁一

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