中小学音乐教师教材教法复习题

1、中小学音乐教师教材教法复习题集团档案编码：YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08中 小 学 音 乐 教 师 教 材 教 法 复 习 题2009-08-3118:08:14|?分类：|?标签：|字号大中小?订阅1、什么是“以学论教”？本，就必须对传统的课堂教学评价进行改革，体现以学生的“学”来评价老师的“教”的“以学论教”的评价思态、生成状态五个方面进行评价。2、音乐教学评价的目的与作用是什么？是通过对教学过程中各个因素的测定、分析和评价，发现音乐教师教学中值得肯定的做法及教学中存在的问题，以保持其合理部分，摈弃其不合理部分，达到优化音乐教学方法和手段、全面提高教学质量的目的。

2、目标前进的作用。音乐教学评价的目的与标准将直接引导评价对象向标准方向努力。也就是说，评价的内容与标就像一把“标准尺”，对教育教学的发展起着“定标导航”的作用。3、发展性教师评价的主要特征是什么？具有鲜明的教育价值取向鲜明个性色彩的教育思想。具有发展自主性和超前性测教育的发展趋势。具有独特发展个性和风格自己的教学风格。具有评价结果多元认同性评价结果得到学校领导、学生、同行和社会的认同。具有可持续进取的开放性的风格。4、教师如何进行自我反思思所得,每一堂课总有自己满意的地方,也就是成功出新.后要进行回顾,梳理,并对其作深刻的反思,探究,使之成为引以为戒的教训,及时弥补不足,才能不断走向成功.思所难

3、,教师课后把教材难点的处理方法,教学的信息反馈或效果,今后改进的教学设想等写下来,并进行深入细致的分析,比较,研究,长期坚持,必将极大的提高教师处教材的理解.思创新,教师在课后,应该静心思索自己在教法上有是否得当,训练是否到位等.及时记下这些得失,并进行必要 的归类与取舍,扬长避短,精益求精.作用的同时,还应充分重视和发挥学生,同事及家长评价的作用.特别是学生和同事评价尤为重要.为的分析,学习结果的反思,这样有利于教师对自己的教学向.5、中小学的音乐教育有哪些主要功能？ 中小学的音乐教育有以下主要功能：进行政治思想教育，培养高尚道德品质；促成个性自由和谐的发展，提高人的整体素质；发展多向思维，

4、启迪智慧的增长；促进身心协调健康地成长；全面提高学生的音乐修养。6、教学方法选择与运用应注意以下几个方面的问题：发挥学生的学习积极性和主动性；注意学生的个性差异，体现因材施教；注意教育对象的不同年龄特征；7、论述题在全面发展的教育中的重要地位。答：音乐教育在全面发展的教育中的重要地位。1、音乐教育是实施美育的主要内容和途径；2、音乐是促进全面发展教育的有力手段；3、作为美育内容之一的音乐，不仅不能为德育、智育、体育、劳动技术教育所代替，而且还与他们相辅相点我们要从四个方面的内容来讲：范畴，都具有一定的阶级性，又都是精神文明建设的内容。二者互相影响，互相促进。主要目的，从心理学的角度来看，其构成

5、因素是多方面的，音乐教育虽然包含有某些智育因素，但从本质上来育和音乐教育不能互相取决。的体操。因此，音乐和体育是同时作用于身心的姐妹学科，具有相互补充的性质，关系十分密切。的关系，音乐教育与劳动技术教育也有着一定的联系，音乐教育的实施对加强劳动技术教育也很有帮助。作用。一方面，它对德、智、体、劳各方面都有参与价8、常用的音乐教学方法？动法三、语言交流类：讲述法、问答法、讨论法、指导阅读法9、音乐课程标准的总目标是什么?音乐课程标准的总目标突出了音乐教学的课程价能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情程与方法；知识与技能。10、音乐表现要素所涵盖的内容是什么？面：（1）对自然界和生活中的各种声音的感受与体验。对人声和乐器声的感受与听辨。要素的聆听与体验。对音乐结构的感知。11、欣赏