小学数学西南师大一年级上册二以内数的认识和加减法身边的数

1、我们身边的数三维目标 教学准备教学课件教学环节 课堂活动情景激趣师：同学们,今天老师要带你们去一个神秘的地方，猜猜是哪里？你们看这是哪里？你们看到了什么？（好多数字）对，这是数字王国，数字王国今天要召开大会，选拨一位能干的国王，你们看，来了好多人，孩子们，你们想去吗？（想）,我们班将派出10名同学参加，怎么凑齐这10名同学呢？今天我们采取分组学习的方式来进行，谁先夺得红旗，将得到国王的宝座。玩一玩凑101.师生：我出6， 你出4， 我出1，你出92.同桌：我出6， 你出4， 我出1，你出9（二）排队师：人员凑齐了，现在我们该排队出发了。同学们，你们会排队吗？我们上体育课时，每次整队的时候，体育

2、老师都要求同学们干什么？（报数）。对，今天我们就来模拟体育课的报数。 报数活动：（1）数着报数。从前到后一个一个的报数。 请问一共有多少个同学参加了报数，你是怎样知道的？第五是谁？你的前面有几人？你的后面有几人？ 请报1，3, 5, 7的坐下。（2）横着报数：师：刚才我们是竖排报数，你们会横排报数吗？小组报，再请持有卡片的10名学生到台前排成一排再报数。从左到右一个一个的报数。 请问一共有多少个同学参加了报数，你是怎样知道的？某某同学从左数排在第几？从他的左边有多少人？右边有多少人？从右数排在第几，他在几和几胡中间请报双数同学上前一步，并报自己的数。这些同学分别报的是哪些数字 生：2,4,6,

3、8,10.小结：看来不仅游戏中我们能识数，体育课上，我们也能识数。数就在我们身边，无处不在。这就是我们今天要学习的新课，（板书：我们身边的数），说一说。师：接下来就让我们说说身边胡数，首先，说说下面这幅图中藏有哪些数学信息吗？1.出示图片1，从左边窗户中男孩的对话框里，你获得了哪些数学信息 男生有6人，女生有4人师：我们来看左边这幅大图，你能说说有那些数学信息吗？ 生1 生2 生3师：说说我们身边，教室里有哪些数学信息？ 生1 生2 生3图片4师：孩子们，我们玩了游戏，还找到了那么多数学信息，累了吧，接下来我们休息一会儿，来，做做操，热热身，和老师一起动起来。间操：方位操，大于小于操三算一算（

4、一）师：孩子们，现在我们再来看看右边这幅图，你能说说有什么数学信息？你会试着解答吗？1.玩长绳的有3人，等待的有7人，一共有多少人？3+710（人）2.男生有6人，女生有4人，一共有多少人？6+410（人）3.玩长绳的有3人，等待的有7人，一共有多少人？3+710（人）4.跳绳的有8人，甩绳的有2人，一共有多少人？8+2=10（人）师：孩子们，刚才说得很好，能学着提出问题，也能试着解答。现在我们进行小组合作学习，完成下面这些图片，看哪个组提出的数学问题最多，解决问题的能力最强。请小朋友们拿出你的课堂作业1号本，一个同学说出数学信息，一个同学提出问题，其他同学列式解答。图片1图片2图片3图片4四

5、找一找：（一）拓展师：我的小国王们，今天你们接受了种种考验，表现真不错，不仅会玩，会说，还会算，接下来考验我们的最后一关到了。紧张吗？找一找我们的身边教室里，你能用我们学过的数学知识，提出什么数学问题？并解答吗？1.问题一：我们组男生有4人，女生有3人,一共多少人？2.我们组一共有7人，有2人没穿校服，有多少人穿了校服？3.听课的女老师有6人，男老师有3人，一共有多少个人？4.听课的老师一共有10人，男老师有3人，女老师有几人？5. .听课的老师一共有10人，女老师有6人，男老师有几人？6.五课堂小结师：孩子们，在我们的身边，生活中处处都是数，你们可要多注意，多观察，做个生活中的有心人，下课后，你们可以到教室外去做自己喜欢的活动，放学后回家后，在家里，你也能收集到相关的数学信息，提出数学问题，并解答六板书设计我们身边的