小学数学西南师大一年级上册六以内的退位减法减几教案 市赛获奖_第1页
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文档简介

1、 11减几教案教学目标:学会如何计算11减几的减法算式。为退位减法的学习做一些算理上的准备。能够正确计算。教学重点:探究11减几的计算方法。教学难点:理解11减几的算理。教学准备:课件，小棒。教学过程情境导入 瞧!这是谁？生：圣诞老人。师：今天圣诞老人也来到了我们的课堂，他还给你们带来了礼物，你们高兴吗？生：高兴!师：谁来猜猜是什么礼物呢？（生自由说出礼物）师：今天圣诞老人给你们带来了4张卡片。我们 来看第一张卡片，你能从11倒着数吗？生：能，全班齐倒数数，第二张卡片请问9+（ ）=11,8 +（ ）=11,7+（ ）=11,6+( )=11,仔细观察第三张卡片，从图片中你知道了哪些数学信息？

2、生：小女孩有11支铅笔，小男孩拿走了2支。师：谁来提一个数学问题。生：还剩多少支笔？要求还剩多少支笔怎样列式？生：11-2师：这个算式和我们前面学过的减法算式有什么不一样。生：这个算式个位的1不够减2.师：个位不够减怎么办，今天这节课我们来学习11减几。新授1、教学例1师：要从1捆零1支铅笔中拿走2支，你遇到了什么问题？生：要拿走2支铅笔，零的1支不够，需要把1捆打开。师：我们怎样解决呢？请小朋友在小组用小棒代替铅笔摆一摆，并说一说你是用什么方法计算的？师：请生说说你的计算方法。生1：（破十法）把1捆打开拿出2支还剩8支，8支和1支合起来是9支。写成算式10-2=8,8+1=9.生2：（想加做

3、减）因为2+9=11，所以11-2=9生3：（倒着数）10、9.教学例2师出示课件：从图中你知道了哪些数学信息？生：盒子里有11个杯子，拿走了8个师：谁能提一个数学问题？生：还剩多少个？师：要求还剩多少个？怎样列式？生：11-8师：怎样计算11-8？生1：（破十法）10-8=2,2+1=3生2：（想加做减）8+3=11,11-8=3生3：倒着数：10、9、8、7、6、5、4、3巩固练习你能看一幅图写一个加法算式和两个减法算式吗？送小动物回家，连一连。运动会比赛，游戏。总结1、这节课你有什么收获？2、我们学会了用破十法、想加做减和倒着数3种方法计算11减几。板书设计 11减几 11 - 2 = 9破十法： 想加做减： 倒着数：10 - 2 =8 2 + 9 = 11 10 、98 + 1 =9 11 - 2 = 9 11 - 8 =310 - 8 =

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