幼儿园班级工作计划

1、第 第 页幼儿园班级工作计划幼儿园班级工作计划1在上一学期，每个孩子无论是在卫生习惯还是自理技能上都有不同程度的提高，而且在知识上有一点小的积累。针对以上班级状况和个人状况拟定本学期工作计划。作为一名幼儿老师，我深知幼儿的教育是根的教育，在本学期严格遵守教育法规、师德规范。在工作中要求真、求实、求新。以积极热忱的心态完成园里安排的各项工作，积极参与园里各项活动。一、班级状况分析本班幼儿总人数有37人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理技能提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性、主动性、探究性，生活行为习惯好、文明有理、尊敬长辈、尊敬老师、团结同伴，能亲睦相处，但是仍

2、存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。我们两为老师团结全都，使幼儿的一天保教工作做到最好。二、教育教学工作1、做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作：1开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。2给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。3老师以亲切、温顺的立场对待孩子，清除他们的生疏感。2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理技能，

3、做到生活有序。1认识自己的标记。2学会正确的洗手方法。3能宁静午睡，不吵醒别人。4培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。3、培育良好的学习常规。1情愿参与各项集体活动，留意力集中。2爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。3学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好。4学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合技能。5、着重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观测与记录，实时发觉问题、了解孩子。6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富

4、音乐活动和语言活动的形式。三、班级日常管理在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有聪慧、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿各种行为习惯培育训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有肯定进展。加强晨检工作，照实填写“消毒记录”、“出勤率记录”、“交接班记录”等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。坚持用紫外线消毒，加强晨检工作，对传染病做到早发觉、早报告、早消毒。常常开展户外体育活动，加强幼儿体质，依据天气的改变，督促幼儿

5、增减衣服，给生病的幼儿以非常的关爱，按时喂药，观测孩子身体的微小改变，做到早发觉、早治疗。四、安全工作尊敬小班幼儿身心进展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面、差异性地进展需要。搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活；日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。在一日生活中时常认真留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物。平常利用晨间谈话、教学活

6、动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我爱护技能。在常规培育中教育幼儿遵守活动规章，不携带危急物品参加活动如：剪刀、玩具等尖锐物件，游戏中不做危急动作如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不打、推、咬、抓人。五、保健方面1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，加强幼儿体质。2、合理安排幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我爱护意识。六、家园共育方面1、充分利用入园和离园的短临时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的

7、协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，实时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐烦听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！七、自身素养的提高1、不断挑战自我。一位抱负的老师，应擅长认识自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到高峰体验。老师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利，甚至要撞击。2、擅长合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一

8、个受欢迎的的老师。3、充斥爱心，受孩子敬爱。用爱心将孩子的心留下。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中1班的孩子的.心留下。让他们爱老师、爱中1班、爱幼儿园，但不是溺爱。幼儿园班级工作计划2一、班况分析：幼儿：我班幼儿共有37名，其中，女生15名，男生22名，老生35名，新生2名。幼儿整体特点：常规好，吃饭、喝水、如厕特别有秩序，老师：今年我班老师有人：班主任：吴学香，音乐专业，工作十五年，从事幼儿教育三年。董建敏，音乐专业，工作14年，从事幼儿教育1年，最大特点是有很强的责任心，和孩子们相处的很融洽。张雪玲，工作10年，从事幼儿教育4年，最大的特点活泼、开朗，一看就跟孩子似的，所以很简单跟

9、孩子们打成一片，跟孩子没有距离感。刘真，工作7年，幼儿教育专业，从事幼儿教育7年；幼儿园最年轻的老师，最大的特点是她的授课方法很适合孩子，在轻松开心中和孩子一起完成互动。在新学年，我们将在园工作计划的指导下，结合本班幼儿的实际状况，家园合作，开展班级各项工作，促进幼儿富有性格的进展。二、班级目标：1、养成孩子间相互学习的好习惯，培育幼儿自主和决策的技能，建立一个共同探讨的团体。2、营造一个充斥爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培育幼儿的责任感。3、继续仔细学习新纲要，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。4、援助家长树立正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是性格技能的培育，

10、使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。三、本学期工作重点：1、教育教学方面：1本学期我们开设了情境数学、共享阅读、建构式课程三大特设课程，全方位培育幼儿智力技能的进展。2继续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中，着重观测孩子的状况，以便生成新的活动，更有利于孩子的进展；3依据本班幼儿学习与进展的详细状况，针对性地设计和组织一些游戏，援助幼儿在游戏中获得或扩展相关阅历。如，将教学内容延伸至区域活动中，保证使每个幼儿都有充分操作的机会；将智力游戏、音乐游戏及娱乐游戏等科学、合理地渗透到幼儿的一日活动中去，让幼儿在游戏活动过程中

11、主动地建构多方面的认知技能。4为了让幼儿在活动区中真正“活”起来，让幼儿在做做玩玩中开发智力，提高技能，本学期重点引导幼儿参加活动区的创设，满意同一年龄阶段不同幼儿的需要，依据教育目标、主题的转变，定期进行材料的更换投放，并在实践中进行总结讨论。5加强艺术表现技能的培育。通过丰富多彩的活动，让幼儿喜爱听音乐，唱歌，绘画，感受音乐及艺术作品的美；学习对音乐对物体进行想象，能用动作，表情或语言表达，或描绘；喜爱表演，积极大胆地参加表演活动；懂得保持画面清洁，绘图的色调丰富，艳丽；能观赏别人及自己的作品，尝试进行肯定的评价。2、班级建设方面：尊敬幼儿的年龄特点，在各领域中开展丰富多彩的教育活动，将蒙

12、氏阅读渗入其中。如在各教育活动中渗透与幼儿年龄相适应的教育目标及教育内容，通过谈话、儿歌、故事、游戏、观测等手段，通过集体阅读、图文并读、拓展想象等多种途径开展各种活动，让幼儿在各个领域的融合中养成良好的阅读习惯，引导幼儿体会共享阅读的乐趣。3、德育建设方面：1有计划地开展环境教育主题活动。依据幼儿年龄特点和实际状况，充分挖掘生活中环境教育内容，并融入到各大领域之中，让幼儿在参加的过程中，树立环保意识，丰富环保知识。2把环境教育渗透于幼儿一日活动中，从小事做起，点点滴滴培育幼儿良好的环保行为。3着重幼儿环保实践。制造机会，引导幼儿参加环保的宣扬与实践活动，初步养成幼儿良好环保行为习惯。4老师、

13、幼儿、家长自觉遵守日常行为规范，保持幼儿园及四周环境的整齐、清洁、精美，营造良好的环境。4、安全、保健方面：1、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发觉问题，妥当处理，将担心全因素降低到最低限度。2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全，实时摒除担心全因素。同时着重孩子的安全教育，让孩子们在进行身体熬炼的时候知道该怎样避开让自己受伤。3、培育幼儿的自我爱护意识。比如：知道自己父母的姓名、电话；知道自己的家庭住址；知道遇到危急时会大声呼救等。4、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危急物品；增加午睡安全检查工作、检查孩子是否携带危急物品上

14、床、检查幼儿有无将异物放进嘴里等。5、仔细做好卫生消毒工作，严格执行各种物品洗刷消毒制度。做好疾病预防工作，做到“早发觉、早治疗”。5、家长工作方面：我们一贯认为，家长某种意义上来说，就是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份珍贵的教育资源。在这学期里，我们还将一如既往地做好如下工作：1、热忱接待家长，仔细收集家长反馈看法，虚心采用合理建议。2、积极邀请家长参加教学活动及各类大型活动。3、不定期地与家长联系，共同协商育儿阅历。4、进行电话联系，向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿及家园之间的交往与沟通。幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信：在今后的工

15、作中，我们要以纲要为指导，坚固树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有性格地进展。只要我们努力，我们肯定可以超卓地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐烦和责任心，换取每个幼儿和家长心。幼儿园班级工作计划3一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极仔细地投入工作。要同等对待每位儿童，以饱满的热忱参加园里安排的各项活动，用谦逊好学的立场与同事相处共事。坚持正确的观，以下面教育为主，要向儿童讲明道理再让他们自觉自愿学习。二、学习方面为了充盈自己，便于教学，我会积极学习各种教育理论，加强思想业务学习和职业道德学习，规范自己的言行，用自己的一言一行、一举一动去带动形成良好的习惯

16、。平常在工作中遇到了问题，我会向有阅历的请教，与搭班老师共同商量并解决，仔细参与教研活动，树立“终身学习”的目标，向前辈们“取经问道”并虚心接受同事和领导对我的看法及建议，不断学习，不断完善自己。三、工作方面这是初次接触幼教工作，因此我有许多许多需要学习和积累的东西。阅历有限的我，在日后的工作中会努力做到主动、积极、踏实、勇于承受责任。对幼儿有爱心、耐烦，会细心地观测幼儿以做到对每个幼儿因材施教，跟幼儿建立一种同等、信任、尊敬的关系，给孩子一个舒适、精美、良好的生活和学习环境，让孩子喜爱上我这位新老师，继续喜爱甚至更加喜爱“家有珍宝”幼儿园，对真诚热忱，实时向每个家长了解幼儿在家的状况，并反馈

17、幼儿在园时的表现给家长，做到对每个幼儿心中有数，在这样“家园共育”的协作下，让幼儿健康和谐地身心全面进展。上班时我肯定做到，不迟到、不早退。按时完成工作任务，仔细预备和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果。认真填写家园联系手册，做好家访工作后要有记录，抓好教育教学工作。四、家长方面家长会已经召开过，家访工作也正进行中，我会借此途径好好了解幼儿，收集家长的珍贵看法，也实时向家长反馈幼儿的，加强互动沟通，共同协作教育好幼儿，让家长们信任，放心，明白把孩子交给家有珍宝是明智的选择！五、个人努力方向我认为喊再多口号也抵不过小小的实际行动，我会努力用行动来证明自己。对孩子再多点爱心再多点

18、耐烦，使孩子在各方面有更大进步。帮助抓好班级的常规工作，使得大2班有着更加面貌一新的班风班貌。教育工作是一项常做常新的工作，因此，我还要加强自身基本功的练习并学习新进的知识和教学方法，不断提高和完善自己的考研技能。请各位同事监督以及指导我，让我断进步，不断成长！幼儿园班级工作计划4伴随着小伙伴成长的脚步，新的学年又开始了。我们小3班小伙伴经过托班一年的学习、熬炼，各方面技能都有了明显的进步，形成了良好的班风班貌。结合本班幼儿的实际状况，开展具有班级特色的教育活动，为幼儿营造一个开心、舒适的环境。一、班况分析：本学期我们班共有幼儿32名，其中男小伙伴11名女小伙伴21名，新学期又增加了插班新生4

19、名。大部分幼儿活泼好动，愿意上幼儿园，能和小伙伴友好相处，但也有些小伙伴比较淘气、倔强，如黄晨、黄海津、孔烨梁小伙伴；个别新生初入园有哭闹现象。因此，开学初我们两位老师就将工作重点放在了稳定幼儿心情，尽快复原幼儿一日生活常规上。二、工作目标：1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培育。2、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面技能的进展。3、重视安全教育工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无安全事故发生。4、完善班级区域建设，结合每周主题开展形式多样的区域活动。5、重视家长工作，加强服务意识，以多元化活动促进家园联系。6、仔细细致的了解每一位幼儿并制定计划。三、工作措施：一、保教并重，加强对幼儿

20、生活及教育常规的培育。1、保育方面：经过托班一年的学习生活，小班的小伙伴已建立了肯定的生活常规，能自己吃饭、入厕，穿脱鞋裤。本学期我们在保育工作方面将重点做好两点：1、学习穿衣服、扣衣服扣子。首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。扣衣服扣子对小班幼儿来说有肯定的难度，因此我们打算在区域活动中开拓一个“扣衣服扣子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌控扣衣服扣子的方法。2、学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的服务意识，情愿自己的事情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子，并结合“红星角”对有进步的幼儿予以实时相宜的鼓舞和确定。

21、2、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点：1、树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师，双手平放在腿上，养成上课举手回答下列问题的习惯。2、加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小伙伴问好，离园时说再见。平常要主动和大家打招呼，学会运用“感谢”“请”等礼貌用语。二、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面技能的进展。1健康领域：1、适应幼儿园的集体生活，心情基本安定。2、逐步学会独立进餐和如厕，在成人援助下学习洗脸、刷牙、穿简约的衣、裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿态。3、愿意参与体育活动，进展走、跑、钻等动作。2语言领域：1、学习宁静的听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调整自身行为。2、愿意用一般话与人沟通。能用简约的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需要。3、喜爱念儿歌、听故事，看表演等，