2021年天津市部分区初中毕业生学业考试第一次模拟练习语文试卷及答案

1、 2021 年天市分初毕 语试 卷 答卡“答题”案在卷 无“答卡第|卷注意事项：每选出答案用 铅把“答题卡”上对应题目的答标号的信息点涂黑。如需改 动用皮擦干净后再涂其他案标号的信息点 本卷共 11 题共 分一(本题 11 题共 27 分。 题, 题每题 2 分;5 小, 小题每题 分)下面各组词语中加点字的注,完正确的一项是（ ）桑 禁锢 屏息凝麾下 毋 吹毛求宽 静( 锲不凫 缄 振聋发聩(依填入下面一段文字横线处的词最当的一项是（ ） 承 承融化融化照明照亮 承 承受融入融入照亮照明下一段文字中有语病的一项是（ ） 第句第句第句第句第 1 页，共 页口 口 口 口 口口 依次填入下面一段

2、文字方框内的标点符,最当的一项是（ ）口 ， “ ” ；、 ； 、 “ ” ， ， ，下对钱塘湖春行一诗的赏,不当的一项是（ ）钱湖行白居易首点题交游从大处落勾画出西湖晚春的轮廓。颔联写莺争暖燕春,细地描摹了生机勃勃的春之景象。颈写乱花初放芳才生。“渐欲”“才能,写出花草欣欣向荣的趋势。尾直抒胸写人余兴未阑完陶醉在美好的湖光山色之中。阅读“空气长寿素”负氧离子一回答 题。“气寿”氧子 第 2 页，共 页 , 消 促 下有关负氧离子的说法不合原文意思的一项是（ ）所地方的空气都含有较多的负氧离子。负氧离子是一种带电的颗粒。海的浪花也会生负氧离子。当气中负氧离子浓度很高,能抑制多种菌的繁殖。下对文

3、中画线句子使用的说明方法及作用的分,正的一项是（ ）使用列数字、作比较、分类别的说明方说公园里的负氧离子更负离子在空气中 是不断产生不消亡的。使用举例子、列数字、作比较的说明方,说公园里的负氧离子更负氧离子在空气 中是不断产不消亡的。使打比方、列字、分类别的说明方,说北京北海公园空气最清新。使打比方、列数字、作比较的说明方,明北京北海公园空气最清新。下对本文的理解分不确的一项是文开头联系生以答的形式引出说明对激发读者的阅读兴趣。第段介绍“空气长寿素”名称的由来通易懂地说明负氧离子对健非常有益。第段加点词“多体了说明文语言准确、严密的特点。本是一篇事理说明文融识性、哲理性为一为者普及了科学知识。

4、阅读鱼我所欲也一文回 题第 3 页，共 页 下句子中加点词的解释不确的一项是（ ）死我所恶 恶讨憎 蹴尔而与之蹴踩妻之奉奉 侍亦不可以乎已而下句子中有通字的一项是（ ）舍而取熊掌者故不为苟得也非贤者有是心乡身死而不受 下面对选文的理解分析不确的一项是（ ）文开头从们见的欲望谈接提出在生和义不能兼顾时“舍生取义”的观点。第段结“贤者能勿丧耳第段结尾“此之谓失其本心都文章的重点语, 具有结论性质。文“亦我所欲”开始转入对论点的分析和论仅从“所欲方充分论述了文 章的论点。文的分析论证过程中运了比喻论证、类比论证、举例论证等论证方逻严密、 说理精当。第卷注事：用色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。本

5、共 题共 分二、本题共 小共 8 请下面古诗文句补充完整 分 夕西, 山水复疑无路。马远天净沙秋思。陆游山西村 ,不己悲。 范淹岳阳楼第 4 页，共 页 山路转不见君 海存知己 。 岑白雪歌送武判归京。 王送杜少府之任蜀州弓如霹雳弦惊辛破阵子陈甫赋壮词以寄之 王的使至塞上一诗中以传神的笔墨描绘了奇美壮丽塞外风光的诗句是：， 。三(本题 3 小题共 分阅读下面文言文回 题。 解文中加点词的含义 分 游辞巧饰者虽轻必戮 咸畏而爱之虽：咸： 将中画线的句子翻译成现代汉语 分译文： 诸亮是如何做到“开诚布公道”请结合原文进行分析。 分四(本题 小,共 分阅读脚下的流沙一文回 题。脚下的流沙 第 5 页

6、，共 页 文题目“脚下的流沙”有何含请结合文章内容概括 请合语境赏第段中画线的句子 分请要分析文章后一段在全文中的作用 第 6 页，共 页 下面对文章的理解分析不确的两项是 分文开头以母亲“我”的对话展开叙,亲而有画面引读者共鸣。母亲对“我”的管教极其苛,以从小到大“我”见到母亲都会害怕出冷汗。母借“流沙”导我走好人生,“我”深知要走得正直、走得刚强。“”小时候母亲或含蓄或直接的教导“我长大后母亲便不再教导“我”了。作综合运用多种表达方叙往事抒感悟语质,情真挚。五、本题共 小共 分一综性学习 我们的生活之所以如此美,是为有许多人为我们负重前他们都是可敬的时代英雄。某班将开展以“心中的英雄”为主

7、题的综合性学习活一同学为活动搜集了四则材料。请 按照要求回 题。【材料一】 年年末全国农村贫困人口和贫困发生率【材料二伟的中国人民志愿将士是我们心中永远的英雄 多前伟大的抗美援朝战争抵了帝国主义侵略扩,捍了新中国安保了中国人民和平生稳定了朝鲜半 岛局势维了亚洲和世界和平。【材料三】新冠疫情突如其来袭扰世界各国。逆向而行的白衣天使和抗疫志愿者们成为捍卫国民安康的主力,为人起生命的维护屏向界各国分享成功经验。我们记住他们 的不畏生死记他们的迎难而,他是时代的英雄。【材料四】 年全累计选派 万驻村工作队 多名第一书记和驻村干,同近 万乡镇干部和数百万村干部一道奋战在扶贫一线。无论是全国脱贫攻坚楷还扶

8、 贫道路上默默奉献的平凡他都是在取得脱贫攻坚伟大胜利中贡献力量的英雄。 上四则材料中与“心中的英雄”这个主题无关的一则是请谈以上相关料讴了哪些“心中的英雄” 第 7 页，共 页 分(二)名阅( )22.请根据阅读积累下面表格的横线处填写相应的作品名称或人物姓名。 分)作品朝花夕拾人物文段(1)曾经讲给我一个故事听:先前,有一个读书(1)人住在古庙里用功,晚间,在院子里纳凉的时候,突 然听到有人在叫他答应着,四面看时,却见一个美 女的脸露在墙头上,向他一笑,隐去了西游记那(2)与行者相持到晚,见行者棒重,却又解数(2)周密,料斗他不过,即便取出芭蕉扇,幌一幌,一扇 阴风,把行者扇得无影无形,莫想

9、收留得住儒林外史(3)心里懊恼道“果然天上“文曲星是打不（3）得的,而今菩萨计较起来了想,疼得狠了, 连忙问郎中讨了个膏药贴着。 （4） 在这僻静的地点,他可以从容地讲价,而且有祥子时候不肯要价,只说声“坐上吧,瞧着给!他的样 子是那么诚实,脸上是那么简单可爱,们好像只 好信任他,不敢想这个傻大个子是会敲人的。(1) (2) (3)（）水浒传成功塑造了众多性格鲜明的人物形象智深就是其中一个。他 具有疾恶如仇、有勇有谋等性格特点。请结合相关情节,对鲁智深这个人物形象进 行分析。(4 分)六、(大题共 1 小题,共 分)24.作文(50 分)在成长这幅精致而又动人的写意长卷中每一处的细微落笔都在描

10、摹着我们 终生铭记的画面:一抹温暖的笑靥,一篇隽永的美文一群快乐的伙伴成长的 故事千回百转,成长的故事色彩纷呈。请自拟题目,一篇文章。要求:(1)紧扣主题,内容具体充实;(2)有真情实感;(3)文体不限歌戏剧除 外);(4)少于 600 字;(5)中请回避与你相关的人名、校名、地名。第 8 页，共 页2021 年津部区中业学考第次拟习语试参考答一大题共 11 小题, 27 分 小题, 小题,题 2 分; 小题,911小题,每题 3 分)1. C 2.B 3.D 4.B 5.A 6.A 7.B 8.D 9.D 10.D 11.C 二、(大题共 1 小题共 8 分)12.(1)肠人在天涯(2)柳暗

11、花明又一村(3)以物喜4)雪上空留马行处(5)涯若比邻(6)马作的卢飞快(7)漠孤烟直，长河落日圆三、(大题共 3 小题共 7 分)13.(1)使。(1 分) (2)，都。 分)14.善（或好的没（因为微小而不奖赏恶（或坏的没（因 为）轻微而不贬黜。(2 分)15.奖赏忠义的人，惩罚犯法傲慢的人，对承认罪行或者情有可原的人减轻处 罚，对掩饰罪行的人处以重罚。(3 分)参考译文：诸葛亮担任相国，广开门路吸纳众议，布施公道。忠义的人，有利于国家的 人即使有私仇也会奖赏他们，犯法傲慢的人即使私交好也会惩罚他们，承认罪行， 或者情有可原的人犯罪即使很重也会减轻处罚，花言巧语掩饰自己的人即使罪责 很轻也

12、会重罚。小的善行也会受到奖赏，小的错误也会被惩罚。各种事情都很明 白，什么东西都遵循他的规律，实事求是，厌恶虚假的事务。诸葛亮死在国内， 百姓都很敬畏而爱戴他，刑法虽然严厉但是没有人埋怨，因为他公正的看待事务 并且处理的很公开。真是治世的良才，可与管仲，萧何相媲美。四、(大题共 4 小题共 15 分)16.“脚下的流沙”一语双关，一方面指“我”放学后到小河边玩雾，鞋边粘 上的点点粒粒的沙子；另一方面指“我”在人生道路中的经历的事情。 分)17.画线句主要运用了神态描写和心理描写。“惊讶”一词写出没多少文化的母亲竟说出了这么富有诗意的话来的吃惊神态；“没想到”一词是心理描写，交代了“我” 吃惊的原因(3 分)第 9 页，共 页18.结构上，总结全文；内容上，深化主题，表现力作者深刻领会了母亲对自 己的启示，只走得正直、走得刚才是对母亲最大的表了作者对母亲的感激与怀 念之情。 分19.B D。(4 分)五、(大题共 4 小题共 13 分)()合性学习(5 分20 材料一(2 分)21者3 分)()著阅读(8 分22.(1)长;(2)铁扇公主(3)胡屠户(4)骆驼祥子 分)23 示例：鲁提辖在潘家酒楼吃酒时，听了金家父女对郑