小学体育人教三～四年级第二章基本体操啦啦操基本手位

1、健美操基本手位学校：龙泉四小 年级：三年级 执教：杜平学习内容健美操基本手位（上v、下v、上A、下A、长T、短T）课型新授课学习目标1、通过本次课的学习，85%学生掌握健美操的基本手位（上v、下v、上A、下A、长T、短T）。2、通过本次课的练习，发展学生手的控制力及上下肢的协调性。3、通过学习，学生提高对健美操的兴趣，树立团结协作的精神。学习重点学会健美操基本手位（上v、下v、上A、下A、长T、短T）学习难点手位与踏步的融合教学准备空场地一块、音响一台、啦啦操手位图片、标志桶课序教学内容教师活动学生活动组织与要求运动负荷次数时间强度开始部分1.整队集合，清点人数2.师生问好3.检查服装、安全提

2、示4.宣布本次课的内容和任务5.安排见习生1.接受报告、了解学生情况2.向学生问好3.教师讲解课堂任务及要求4.安排见习生1.快速集合2.向老师问好3.精神饱满、认真听讲，注意观察4.检查服装5.学生明确本次课的内容组织：要求：快、静、齐13小准备部分一、热身活动：1.热身音乐操（卡路里）1.教师讲解热身音乐操要求，并带领学生一起做2.教师动作大方自然，具有感染力1.学生注意力集中，在音乐伴随下跟随老师动作2.学生积极参与，热情饱满组织： 要求：踏着节奏，热情饱满15中基本部分二、体验模仿健美操基本手位（上v、下v、上A、下A、T、短T、加油）三、讲解示范上V、上A、长T手位的动作要领重点突破

3、：熟悉掌握健美操基本手位四、巩固提高熟悉掌握健美操基本步伐并能跟上音乐节奏，将手位与踏步融合五、能力兴趣（你比我猜）1.将学生分为12大组，其中4人一小组，每一列的第一位同学为小组长2.组织小组长带领组员一起观察武功秘籍，尝试模仿（1）上V（2）上A （3）长T3.组织小组代表进行健美操基本手位展示4.师生点评1.上V：双臂斜上举，夹角30度，拳眼朝前2.上A：双臂上举，拳心紧相贴3.长T：双臂侧平举，拳心朝下，拳眼朝前4.组织学生集体练习5.组织学生集体进行音乐融合巩固练习6.组织学生根据上V、上A、长T的手位进行下V、下A、短T的尝试练习并展示7.分发剩下的手位图片，组织学生自己订正答案8

4、.组织学生集体巩固练习1.组织学生进行手位与踏步的练习：双手叉腰踏步：28踏步+上V+下V：48踏步+上A+下A：48踏步+T+短T:482.播放音乐，带领学生跟着音乐进行踏步和手位的练习3.邀请小组进行展示，生生评价1.教师讲解游戏规则，4人一组，进行你比我猜接力赛，第一个人跑到终点拿起图片，记住图片上的动作，将图片放在一侧，并迅速跑回起点，做出相应动作，由下一位同学猜出正确答案后方可击掌跑出，依次进行，知道6张图片被全部放在另一侧，先完成的一组举手示意。1.小组迅速到达指定位置，认真观察图片2.学生分小组进行模仿练习（1）上V（2）上A （3）长T 3.小组大胆展示健美操基本手位4.认真听

5、讲1.学生认真观察上V、上A、T手位的动作2.小组积极思考上V、上A、长T手位的动作要领3.在老师的带领下进行动作练习4.学生仔细听老师的口令，并迅速作出反应，大声复述老师的口令5.学生激情饱满，认真练习6.小组长组织组员一起探讨，认真思考，大胆展示7.小组长领取武林秘籍，和组员一起订正自己的答案是否正确8.学生精神饱满，认真练习1.积极主动的跟着老师进行练习2.充满激情，抬头挺胸3.小组长带领组员积极参与练习并进行小组展示4.积极主动，大胆发言1.认真听讲游戏规则。 2.积极参与游戏，遵守游戏规则 组织：要求：积极尝试组织：要求：认真练习组织：要求：认真练习组织：要求：动作整齐、抬头挺胸组织： 要求：遵守比赛规则1111237575小小小中中结束部分1.放松2.课堂小结3.课后小任务1.教师组织同学在音乐的带动下进行放松活动2.教师总结本次课，注意表扬与鼓励3.布置课后小任务：用火柴人画出手位的武林秘籍1.学生