2021年春季学年小学教学工作计划

1、精编 word 文 下载可直接编辑如何制定一份春季小学教学工作计划希望下面的春季学年小学教学工作计划 可以帮到你，欢迎阅读春季学年小学教学工作计划一、指导思想认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面 推进素质教育，深化教育改革。继续关注课为工作主线，并注意整合教学， 更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识 和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。特提出以下工 作计划二、教学重点工作(一提高教师合作意识和团队意识。提高教学质量需我们上上下以主人翁的精神自己提出更高的要求， 领导做表率、骨干带好头、全员来参与，使各项工作井

2、然有序地高效运作，全体 教师要团结协作，拼搏进取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力求在合作提高 自己的整体素质，凝聚团队智慧，使学校各项工作不断取得新胜利、新发展。(二)、继续加强教师的教育理论学习，教师们继续学习基础教育课程改革 纲要习学科新课标课教学面向全体学生，切实做到“为了每一 个学生的发展”而施;加强教研究，狠抓过程落实。备课、讲课、听课和评课 都以新课程为标准，教师们利用教研活动时间切磋教学技认真贯彻国家基础教育 工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改 革。继续以关注课堂为作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师 的教学行为和学生的学习方式，以

3、培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化 课堂教学改革，大面积地提高教育质量。术，改革旧的教育教学理念。让现在新的教学理念深入人心，使教学工作扎 实稳步的向前推进。(三、调整教育常规要求，突出实效性。教师教学常规本学期，我们将本着抓过程管理、突出实效的原则，让多媒体 最大限度地辅助好课堂教学，对教学常规重点做如下要求1备备课要完成的主要任务是制定学期教学计划元教学计划和课时教 学计划(编写教案)。课至少要做到通读全册教材，熟读单元教材，精读课时教 材。备课的基本要求是在钻研课标和教材，研究学生的基础上，撰写教案。做到 内容科学、准确、全面，结构完形式规范、合理、清;略得当，切实可用。 教案应具

4、有创新意识，不生搬硬套公共教案，不照搬教参代替教案，不用往年教精编 word 文 下载可直接编辑案代替现行教案教在上课前编写好。具体要求(1)各种课型(包括新授课、复习、实验课、讲评课、作文要有书面的 教案。电子教案除了要有教材分析、教学重点、难点、教学过程、板书设计等传 统教案应有的环节外，还应根据需要增加具有课件、资料库、友情链接等能够充 分发挥现代信息技术优势的新环节。(2)要求重教法、学法指导的设计。针对本班学生具体情况，教案要有自己个 性化的改进或创新。(3)备课要有教师学期工作计划、单元计划和课时计划。(4)每节课要有知识、能力、德育目标、重点、难点、学具等，教学过程导 入、教学方

5、法、学法指导、例题、练习、归纳、板书设计小结、作业分类设 计等。(5)要有单元教学后记或反思。3作日常作业要求教师本着分根据实际情况可以分成 2 类适、 有布置就要有批改的原则，批改要规范，要求有等级、鼓励性评价、日期，坚决 制止有布置不批改的做法;教导将组织教研组成立教学常规评比小组过定 期专项检查、随堂听课的同时检查和学生家长座谈、调查问卷等形式加大力度检 查教师的教学常规，尤其要加强备课的检查，坚决杜绝不备课上课的现象。时机 成熟时我们将组织优秀教案展。常规检查结果除及时反馈到教师本人外，还将记 入教师岗位责任制考核并予以公示。4、做好月考、期中、期末考试作，进行教学质量跟踪，及时开好成

6、绩分析 会。学校对各年级继续采用“月考”制度，对每次考试都要质量跟踪到每一个学 生、学科、班级、年级。通过跟踪分析，查原因，促质量提高。学科教师小考每 学期不少于 4 次，用好成绩册加强对毕业班工作的领导和中考的研究2xx 年 小考命题充分体现了新课改的理念，加大新课改理念的渗透力度。今年，六年级 全体教师要吃透考纲，认真钻研近三年的小考考试说明，为我校 2xx 年小学教学 质量稳中有升打好基础。学生学习常规针对以往学生中出现的学习习惯不良的现象，本学期我们在抓 教师教学常规的同时将督导体教师抓好每个学尤其低年级的习常规， 培养他们养成良好的学习习惯，这也是我们进一步提高教学质量的根本保证。春

7、季学年小学教学工作计划一、指导思想以科学发展观和党的 xx 大神指导进一步贯彻落实教育部颁发基础 教育课程改革纲要精神，以提高师资整体素质为核心，以“农村小学四项规范精编 word 文 下载可直接编辑达标”为抓手，以提高课堂教学效率为重点，以强化教学过程的精细化管理为突 破口，推进区域学科联片教研，促进全校教师专业化发展，有效提高我校教育教 学质量。二、工作重点(一、做好校本教研文章，重在教研组建设1、加强教研组建设和管理，开灵活多样、讲求实效的教学研究活动。设立 语文、数学、英语、科学、综合等教研组，周二下午语文、四下午(数)、 周三下午(英语)、周三上午(英)为半日教研活动时间。根据各教研

8、组、教师取 得成绩参加片、区先进教研组和教研组长以及课改先进教师的评选。2、组织利用教学开放周或开放，上好常态课、研究课、示范课，促进教研 活动百科齐放、百师争鸣，让每个教师都有展示的舞台。3继开展作文和数学应用题教学研究活动断提升教师作文教学水平和 应用题教学能力。4、进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到研究课堂、 研究学生上促学生主动、全面、充分地发展。 (二、做好“各项评比”文章， 重在提高师生素养1、继续组织教师参与瑞安市 2xx 优秀教学论文评比活动，提倡诚信教研， 严防并杜绝论文抄袭现象，不断增强实效意识和精品意识。2、认真做好市二、四年级学生范汉字书写比赛、小学

9、生英文书写比赛、小 学毕业班学生科学实验技能操作设计比赛进学生书写水平和实践能力的提高， 不断丰富学生的校园文化生活。3、举办校级各类竞赛活动，丰富学生课余生活(1)、中高年级作文竞赛比;(2)、四年级学生英文书写比;(3)、温州市小学二、四年级书写竞;(4)、一、二年级口算竞;(5)、小学六年级学生实验操作、实验设计比;(三、做好新课程实施文章，重在“三课”建设精编 word 文 下载可直接编辑1、组织骨干教师参加市级第十次新课程学科语文、数学备课会，不断增强 培训活动的针对性和实效性。2、围绕“三课(课程、课堂、课，加强课程建设，聚焦课堂教学，活跃 课外生活，加强教材研读和学生研究，强化课

10、型创新，力求体现“扎实、有效、 简洁、灵动”的特色。3、针对新课程学科教学研究的点、热点问题，开展多层次、多形式的专题 教学研讨和课堂教学观摩活动。4、积极抓好必修课“地方课程学校课程”和“综合实践活动课程”的开设 与实施工作。结合实际用好省编通用地方课程和话说温州地方专题课程，更 好地促进学生综合素质的提高。5、加强、深化联片校本教研工。以改变联片教研活动过程的监督和指导为 突破口，改变教研活动的形式，强化教师的参与意识，进一步提高校本教研的实 效性。(四、做好“四项教学规范达标”文章，重在教学常规管理1以上的教师在备课、上课作业布置与批改、质量评测、参加规范活动 等方面达到评估标准，学会撰

11、写教学案例、论文、叙事和反思，提高教师的专业 水平。2、进行两次教学常规检查，评表套用温州市义务教育学校“教学规范达 标”评估表予以具体化、数字化。3、学校在课程管理、教学管理研修管理等方面要规范，开足开齐课程，提 高教育教学质量，促进学生全面发展，在 2xx 上学期要通过市级达标验收。4、建立学校教学质量监控体系，加强对教师的过程评价和教学质量的监控， 使学校教育教学质量有明显的提高，每位教师要编拟试卷一份，会做学科质量分 析报告。5、加强新教师和中老年教师的培养培训，造就一批骨干教师和学科带头人。6、加强德育工作和校园文化建，推进“书香工程设生全面发展的 良好环境。7、大力推进教师“教育博

12、客”建设，创建个人工作室。(五、做好师资提升文章，重在“素质年”培训1、读书活动。全校教师进行阅读教育名著活动，每位教师每年阅读不低于 3精编 word 文 下载可直接编辑本名著，每本理论书籍名著要有 1 字以上的读书评论或读后感。2、博客开设。学校鼓励教师建个人博客网页，积极撰写教学日志，将自己 的生活感悟、教学手记、教案设计、课堂实录、读书心得等写进教育博客，教师 每月平均发表日志不少于 6 篇。3、校本培训。组织校本培训，每位教师培训时间不少于 2 学时暑期师德 学分，教学观摩 4 学，主题培训 12-14 学)。4、校本教研。学校教研组备课至少每两周开展一次定时间、定地点、定专 题、定

13、人员的教研活动。教研组组长要及时记录教研活动情况。春季学年小学教学工作计划一、重视各学科研究，全面提高教学质量1、抓好现代化教学设施的管理使用，为各学科教学提供媒体。加强多媒体 教室的管理和使用，发挥现代教学媒体在教学中的作用。2、语文学科要重视学生阅读、朗读、习作、写字这四个维度的指导和培养。 阅读强调学生的个性培养，尊重学生的阅读体验，激发学生课内阅读及课外阅读 的兴趣，完成新课程标准规定的课外阅读量。朗读的培养既要有时间的保证更要 有方法的指导，让学生在读中感悟，读中体验，为习作打下基础。作文的指导， 一要讲究方法，二要重视训练，尽量让学生多练多写。本学期，中高年级在完成 教材规定的作文

14、篇数的基础上，要求学生写日记或周记。二年级学生开始写一句 话或一段话日记。对学生的日记或周记都要认真批阅，优秀的文章及时上传到学 校网站上的学生作文专栏，每班每月至少一篇。写字教学要作为语文教学的重要 组成部分，指导学生写字一要规范，二要整洁。3、数学学科要培养学生的计算力和主动发现问题，探究问题的能力。通过 学习，能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本 的数学思想方法和必要的应用技初步学会运用数学的思维方式去观察析现 实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。基 本体现新课标的数学教学理念人人学有价值的数;人人都能获得必需的数学 及不同的人

15、在数学上得到不同的发展。4、加强英语、信息技术的教学究。这两门课程的教师要善于学习，善于研 究。二、加强学习，端正思想，抓教师队伍建设。1、成立信息技术小组。利用信技术小组建立校园素材库，为教师提供课程 必要的素材资源。并推广教师利用现代化教学手段，以提高课堂教学效率。以促 进教师自身业务技能的发展。精编 word 文 下载可直接编辑2习有关教育教学理论高论水平用双周的业务学习时间为主， 采用集中学习与分散学习相结合，确保学习时间、内容、组织形式和学习效果， 及时了解教改动态、信息，开阔视野。建立以“尊重、民主、平等、合作”为特 点的新型师生关系，与新思想接轨，与先进同行，确保教学研究的前瞻性

16、。3、丰富教师的课余生活。组建园数字图书馆、校vod 视频播系统。利 用数字图书馆发布最新的教育动利用校园 vod 视点播系统发布优质课座 等录像，以丰富教师的教育理论知识和提高教师的业务技能。4、继续开展“一师一课一议一思”的课堂教学教研活动，进一步转变教育 教学观念，拓展师生交往空间，通过师生互动，合作学习，自主探究等多种教学 形式，提高课堂教学的实效性，不断提高课堂教学质量，并以此为载体抓好教师 的“五个一”即每周学习一篇课改理论或有关学习资料 ;每元写一篇反思;每月 提供一个教学个案 (片断实录 ); 每期上一节研讨课 ; 每学主一次教研活 动。5、过学校搭设平台，给机会(加强专业指导

17、)、台子提供教学平台及参赛 机会)、压担(要求开设观摩课撰写一定量的论)，促进教师迅速成长，达到 以点带面，促整体教师队伍专业水平的提高。6、积极推进以校为本的教研制建设，结合课题研究，学科教研活动，以教 学现场为载体，以个人反思、自我对话、同伴互助、本土化专业引领为主要形式， 不断提高自身业务水;同时要分发挥骨干教师课改实老教师的作用加 强对应届毕(包括代课老师的教师进行传、帮、带工作。7、鼓励教师撰写教学案例、教随笔，以案例研究为突破口，推动教师积累 经验，提高理论素养，争取在镇优秀案例评选中再创佳绩。鼓励教师参加学历进 修，参加各类培训特别是“新课程”的培训，以适应课改发展的需要。加快英语、 信息技术、综合类课程等师资的培养步伐。三、健全制度，转变方式，让教科研走向校本。1、根据学科特点，深入开展教活动。教研活动坚持少而精，专题性，研训 一体原则，既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论学习。每次活动都要事先 定内容，定主题，定中心发言人，确保活动不走过场。教研组长要深入到教研活 动中去，加强活动指导，活动结束后要认真记载好活动档案，每学期结束后写出 学期教研工作总结。2、制定校本教研制度，确保校本教研扎实进行。(1