幼儿园中班主题教案《有趣的嘴巴》及教学反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班主题教案有趣的嘴巴及教学反思活动目标：1、激活幼儿乐于参加活动的愿望，知道嘴巴的作用并知道庇护嘴巴。2、试试学习相应的动词：吹、唱、哭、笑等。3、培养幼儿清晰表达和大胆的试试水果。4、提升幼儿思维的灵敏性。活动预备：1、各种水果块放在盘中，牙签若干，2、泡泡、小喇叭、口琴、气球、糖果等。3、吹、唱、哭、笑等图片活动过程：一、 展示玩具激活幼儿活动爱好师：今日教师给小伴侣带来了无数玩具，我们一起玩一玩吧!请幼儿自由挑选喜爱的玩具举行嬉戏。(小喇叭、口琴、气球、吹泡泡玩具)师：谁能来说一说，刚才你玩了什么玩具?怎么玩的?幼儿一边叙述一边演示。二、幼儿品味水果1、师:

2、刚才小伴侣的小嘴巴做了这么多事情，教师想嘉奖一下小伴侣的小嘴巴，请小伴侣吃水果，小伴侣高不兴奋呀?2、幼儿吃水果老师提问：你吃的什么水果，什么滋味的?三、识字嬉戏1、师：我们的小嘴巴可以品味出这么多的滋味，那小嘴巴除了品味滋味还有什么用处?2、展示图片引领幼儿看图认字师：图片上的小伴侣在干什么?是用什么歌唱、吹气球的?3、展示相应的字卡引领幼儿举行识字嬉戏(1)幼儿看图片做动作(2)幼儿看图片猜字(3)请幼儿上来做动作，其他幼儿找出相应的字卡。四、引领幼儿庇护嘴巴师：我们的小嘴巴会做这么多事情，我们是不是应当好好庇护它，应当怎么庇护呢?1、幼儿研究：我们应当怎样爱惜自己的嘴巴?2、老师：什么东

3、西不能放进嘴巴里呢?(1)坏苹果、发霉的食品、脏的东西都不能吃，吃了就会生病，使人难受。(2)坚硬的东西不能放进嘴巴里，这样就会把嘴巴戳破的。(3)不能把手指放进嘴巴里，这样不卫生。3、小结：嘴巴是我们人身体的一部分，我们应当好好爱惜它，吃完饭以后还要漱口，早晚要刷牙，才干庇护好我们的小嘴巴，假如把嘴巴损害了，人就会很疼痛。活动反思：依据小班幼儿思维的详细形象性特点，在本次活动中我通过了孩子们感爱好的笛子、口琴、气球等玩具，为幼儿创设了一个和睦、宽裕、愉悦的探究环境，让幼儿在玩一玩、尝一尝、认一认、说一说中了解嘴巴的用处，知道庇护嘴巴的办法，利用活动，进展了幼儿的口语表述能力，在囫囵活动中，语言科学互相渗透，从多角度调动了幼儿参加活动的乐观性和主动性，特殊是在研究如何庇护嘴巴的环节中孩子们不但能与伙伴乐观沟通，还能大胆地与听课的教师们互动，思维活跃，达到了预期的效果。不足之处：1、没能放手让孩子大胆地表述，过于包办限制了孩子语言的进展。2、识字的嬉戏的方式也有

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