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文档简介

1、- -教学反思年级：二年级学科:人文与社会年级：二年级学科:人文与社会教材：黑龙江教育出版社课时主备:王文典审核：授课时间：新成学校教师教学设计课题画建筑时间学习冃标：备课时间上课课时知识与技能了解建筑物的风格。过程与方法体会黑龙江建筑的多元性。情凰态度与价值观激发学生对家乡建筑文化热爱与骄傲的情感-教学重点了解建筑物的风格。教学难点学生对家乡建筑文化热爱与骄傲的情感教学准备黑龙江各种风格的建筑图片，学生准备图画用具。教学环节调整补充1展示图片请同学们说出图片中的建筑名称。战士能够代表黑龙江建筑风格的几种图片，说一说它的风格与特色。3、画出你喜欢的建筑-建筑特色在哈尔滨，哈尔滨被称为“东方小巴

2、黎“其比较明显的特点之一就是它城市建筑的多样化，这样的城市多风格建筑形成是有着深远的历史原因的。板书设计教学反思新成学校教师教学设计知识与技能知道黑龙江美食品种繁多、味独特。课题尝尝我们的家乡美食备课时间上课时间年级：二年级学科：人文与社会教材：黑龙江教育岀版社课时课时主备：王文典审核：捋课时问：学习冃标：过程与方法引导学生了解黑龙江的风味饮食及制作方法。情感态度与价值观从名品美食的角度引发学生对黑龙江风土人情的热爱，进二激发学生对家乡的热爱之情。教学重点黑龙江丰富多样的风味饮食是人们的生活丰富多彩，提高了生活质虽。教学难点在了解黑龙江的风味饮食的过程中感悟乡情，感受黑龙江人的聪明智慧和创造力

3、。教学准备矢于黑龙江特色食品的图片教学环节调整补充黑龙江是一个多民族惡居的省份，待色食品丰富多样。龙江人用聪明才智创造了龙江美食，丰富了生活。1简介三大族系是黑龙江地区最早的民族，展示出三大族系人物画像及分布图。2明确任务：为三大族系之一的講慎人生活，为学生构图做准备。3、组织学生组内商讨自己画縞构图相互补充借鉴-教师各组巡视辅导。板书设计教学反思新成学校教师教学设计课题学做我们的家乡美食备课时间上课时间年级：一年级学科：人文与社会教材：黑龙江教育出版社课时课时主备：王文典审核：授课时间：学习冃标：知识与技能知道黑龙江美食品种繁多、味独特。过程与方法引导学生了解黑龙江的风味饮食及制作方法。情感态度与价值观从名品美食的角度引发学生对黑龙江风土人情的热爱，进二激发学生对家乡的热爱之情。教学重点黑龙江丰富多样的风味饮食是人们的生活丰富多彩，提高了生活质虽。教学难点学会做一种特色美食。教学准备学做一种特色美食的视频资料。教学环节调整补充一、导入：你最喜欢n乞家乡的哪些风味美食？为什么喜欢它？二、出示风味美食图片：你都吃过那些？对哪沖了解得最多？三、请家长帮助收集有矢黑龙江待色食品的图片和资料。四

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