2023学年内蒙古杭锦后旗第六中学九年级数学第一学期期末联考试题含解析

1、2023学年九上数学期末模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(每小题3分,共30分)1如图，已知按照以下步骤作图：以点为圆心，以适当的长为半径作弧，分别交的两边于，两点，连接分别以点，为圆心，以大于线段的长为半径作弧，两弧在内交于点，连接，连接交于点下列结论中错误的是（）ABCD2如图，在边长为1的小正方形组成的网格中，ABC的三个顶点均在格点上，则tanABC的值为()ABCD3如图，将

2、图形用放大镜放大，应该属于( )A平移变换B相似变换C旋转变换D对称变换4方程的根是（）Ax=4 Bx=0 C D 5若点A(-3，m)，B(3,m)，C(-1，m+n+1)在同一个函数图象上，这个函数可能是( )Ayx+2BCyx+2Dy-x-26一次掷两枚质地均匀的硬币，出现两枚硬币都正面朝上的概率是（ ）ABCD7把边长相等的正六边形ABCDEF和正五边形GHCDL的CD边重合，按照如图所示的方式叠放在一起，延长LG交AF于点P，则APG（）A141B144C147D1508如图，以点为位似中心，把放大为原图形的2倍得到，则下列说法错误的是（ ）ABC，三点在同一直线上D9如图，线段AB

3、是O的直径，弦CD丄AB，CAB=20，则BOD等于（）A20B30C40D6010如何求tan75的值？按下列方法作图可解决问题，如图，在RtABC中，ACk，ACB90，ABC30，延长CB至点M，在射线BM上截取线段BD，使BDAB，连接AD，依据此图可求得tan75的值为（）ABCD二、填空题(每小题3分,共24分)11如图，在ABCD中，点E在DC边上，若，则的值为_12如图，点A，B是双曲线上的点，分别过点A，B作轴和轴的垂线段，若图中阴影部分的面积为2，则两个空白矩形面积的和为_13如图，在ABC中，ABAC，A120，BC4，A与BC相切于点D，且交AB，AC于M，N两点，则图

4、中阴影部分的面积是_（保留）14一个正多边形的每个外角都等于，那么这个正多边形的中心角为_15若一组数据1，2，x，4的平均数是2，则这组数据的方差为_16如图，AC是矩形ABCD的对角线，O是ABC的内切圆，现将矩形ABCD按如图所示的方式折叠，使点D与点O重合，折痕为FG，点F，G分别在AD，BC上，连结OG，DG，若OGDG，且O的半径长为1，则BC+AB的值_17若关于x的一元二次方程（m1）x2+x+m210有一个根为0，则m的值为_18如图，某景区想在一个长，宽的矩形湖面上种植荷花，为了便于游客观赏，准备沿平行于湖面两边的纵、横方向各修建一座小桥（桥下不种植荷花）已知修建的纵向小桥

5、的宽度是横向小桥宽度的2倍，荷花的种植面积为，如果横向小桥的宽为，那么可列出关于的方程为_（方程不用整理）三、解答题(共66分)19（10分）如图，已知菱形ABCD，AB=AC，E、F分别是BC、AD的中点，连接AE、CF（1）求证：四边形AECF是矩形；（2）若AB=6，求菱形的面积20（6分）如图，已知BCAC，圆心O在AC上，点M与点C分别是AC与O的交点，点D是MB与O的交点，点P是AD延长线与BC的交点，且ADAOAMAP，连接OP（1）证明：MD/OP；（2）求证：PD是O的切线；（3）若AD24，AMMC，求的值21（6分）如图，已知直线与轴、轴分别交于点与双曲线分别交于点，且点

6、的坐标为（1）分别求出直线、双曲线的函数表达式；（2）求出点的坐标；（3）利用函数图像直接写出：当在什么范围内取值时22（8分）如图，在平面直角坐标系中，RtABC的三个顶点分别是A（3，2），B（0，4），C（0，2）（1）将ABC以点C为旋转中心旋转180，画出旋转后对应的C；平移ABC，若A的对应点的坐标为（0，-4），画出平移后对应的；（2）若将C绕某一点旋转可以得到，请直接写出旋转中心的坐标；（3）在轴上有一点P，使得PA+PB的值最小，请直接写出点P的坐标23（8分）如图，直径为AB的O交的两条直角边BC，CD于点E，F，且，连接BF（1）求证CD为O的切线；（2）当CF=1且D=

7、30时，求O的半径 24（8分）用一块边长为的正方形薄钢片制作成一个没有盖的长方体盒子，可先在薄钢片的四个角上截去四个相同的小正方形(如图)，然后把四边折合起来(如图)若做成的盒子的底面积为时，求截去的小正方形的边长25（10分）如图，天星山山脚下西端A处与东端B处相距800(1)米，小军和小明同时分别从A处和B处向山顶C匀速行走已知山的西端的坡角是45，东端的坡角是30，小军的行走速度为米/秒若小明与小军同时到达山顶C处，则小明的行走速度是多少？26（10分）已知：ABC内接于O，过点A作直线EF（1）如图甲，AB为直径，要使EF为O的切线，还需添加的条件是（写出两种情况，不需要证明）： 或

8、 ；（2）如图乙，AB是非直径的弦，若CAF=B，求证：EF是O的切线（3）如图乙，若EF是O的切线，CA平分BAF，求证：OCAB参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、C【分析】利用基本作图得出是角平分线的作图，进而解答即可【详解】由作图步骤可得：是的角平分线，COE=DOE，OC=OD，OE=OE，OM=OM，COEDOE，CEO=DEO，COE=DOE，OC=OD，CM=DM，OMCD，S四边形OCED=SCOE+SDOE=，但不能得出，A、B、D选项正确，不符合题意，C选项错误，符合题意，故选C【点睛】本题考查了作图基本作图，全等三角形的判定与性质，等腰三角形的性质，三角形的面

9、积等，熟练掌握5种基本作图(作一条线段等于已知线段；作一个角等于已知角；作已知线段的垂直平分线；作已知角的角平分线；过一点作已知直线的垂线)是解题的关键.2、D【解析】如图，ABC所在的直角三角形的对边AD=3，邻边BD=4，所以，tanABC= 故选D3、B【分析】根据放大镜成像的特点，结合各变换的特点即可得出答案【详解】解：根据相似图形的定义知，用放大镜将图形放大，属于图形的形状相同，大小不相同，所以属于相似变换故选B【点睛】本题考查的是相似形的识别，关键要联系图形，根据相似图形的定义得出4、C【分析】利用因式分解法求解即可【详解】方程整理得：x（x1）=0，可得x=0或x1=0，解得：x

10、1=0，x2=1故选C【点睛】本题考查了一元二次方程因式分解法，熟练掌握因式分解的方法是解答本题的关键5、D【分析】先根据点A、B的坐标可知函数图象关于y轴对称，排除A、B选项；再根据点C的纵坐标大于点A的纵坐标，结合C、D选项，根据y随x的增减变化即可判断.【详解】函数图象关于y轴对称，因此A、B选项错误又再看C选项，的图象性质：当时，y随x的增大而减小，因此错误D选项，的图象性质：当时，y随x的增大而增大，正确故选：D.【点睛】本题考查了二次函数图象的性质，掌握图象的性质是解题关键.6、D【解析】试题分析：先利用列表法与树状图法表示所有等可能的结果n，然后找出某事件出现的结果数m，最后计算

11、概率同时掷两枚质地均匀的硬币一次，共有正正、反反、正反、反正四种等可能的结果，两枚硬币都是正面朝上的占一种，所以两枚硬币都是正面朝上的概率=14=考点：概率的计算7、B【解析】先根据多边形的内角和公式分别求得正六边形和正五边形的每一个内角的度数，再根据多边形的内角和公式求得APG的度数【详解】(62)1806120，(52)1805108，APG(62)18012031082720360216144，故选B【点睛】本题考查了多边形内角与外角，关键是熟悉多边形内角和定理：(n2)180 (n3)且n为整数)8、B【分析】直接利用位似图形的性质进而得出答案【详解】以点O为位似中心，把ABC放大为原

12、图形的2倍得到ABC，ABCABC，A，O，A三点在同一直线上，ACAC，无法得到CO：CA=1：2，故选：B【点睛】此题考查了位似变换，正确掌握位似图形的性质是解题关键9、C【解析】试题分析：由线段AB是O的直径，弦CD丄AB，根据垂径定理的即可求得：，然后由圆周角定理可得BOD=2CAB=220=40故选C考点：圆周角定理；垂径定理10、B【解析】在直角三角形ABC中，利用30度所对的直角边等于斜边的一半表示出AB的长，再利用勾股定理求出BC的长，由CB+BD求出CD的长，在直角三角形ACD中，利用锐角三角函数定义求出所求即可【详解】在RtABC中,AC=k,ACB=90,ABC=30，A

13、B=BD=2k,BAD=BDA=15,BC=k，CAD=CAB+BAD=75，在RtACD中,CD=CB+BD=k+2k，则tan75=tanCAD=2+，故选B【点睛】本题考查了解直角三角形，熟练掌握三角函数是解题的关键.二、填空题(每小题3分,共24分)11、【分析】由DE、EC的比例关系式，可求出EC、DC的比例关系；由于平行四边形的对边相等，即可得出EC、AB的比例关系，易证得，可根据相似三角形的对应边成比例求出BF、EF的比例关系【详解】解：，；四边形ABCD是平行四边形，；， 故答案为：【点睛】此题主要考查了平行四边形的性质以及相似三角形的判定和性质灵活利用相似三角形性质转化线段比

14、是解题关键12、1【解析】试题分析：点A、B是双曲线上的点，S矩形ACOG=S矩形BEOF=6，S阴影DGOF=2，S矩形ACDF+S矩形BDGE=6+622=1，故答案为1考点：反比例函数系数k的几何意义13、4【分析】连接AD，分别求出ABC和扇形AMN的面积，相减即可得出答案.【详解】解：连接AD，A与BC相切于点D，ADBC，ABAC，A120，ABDACD30，BDCD，AB2AD，由勾股定理知BD2+AD2AB2，即+AD2（2AD）2解得AD2，ABC的面积，扇形MAN得面积，阴影部分的面积故答案为：【点睛】本题考查的是圆中求阴影部分的面积，解题关键在于知道阴影部分面积等于三角形

15、ABC的面积减去扇形AMN的面积，要求牢记三角形面积和扇形面积的计算公式.14、60【分析】根据题意首先由多边形外角和定理求出正多边形的边数n，再由正多边形的中心角=，即可得出结果【详解】解：正多边形的边数为，故这个正多边形的中心角为.故答案为：60.【点睛】本题考查正多边形的性质和多边形外角和定理以及正多边形的中心角的计算方法，熟练掌握正多边形的性质，并根据题意求出正多边形的边数是解决问题的关键15、【分析】先由数据的平均数公式求得x，再根据方差的公式计算即可.【详解】数据1，2，x，4的平均数是2，解得：，方差.故答案为：.【点睛】本题考查了平均数与方差的定义，平均数是所有数据的和除以数据

16、的个数；方差是一组数据中各数据与它们的平均数的差的平方的平均数.16、4+【分析】如图所示：设圆O与BC的切点为M，连接OM由切线的性质可知OMBC，然后证明OMGGCD，得到OM=GC=3，CD=GM=BCBMGC=BC3设AB=a，BC=a+3，AC=3a，从而可求得ACB=20，从而得到，故此可求得AB=，则BC=+2求得AB+BC=4+【详解】解：解：如图所示：设圆0与BC的切点为M，连接OMBC是圆O的切线，M为切点，OMBCOMG=GCD=90由翻折的性质可知：OG=DGOGGD，OGM+DGC=90又MOG+OGM=90，MOG=DGC在OMG和GCD中，OMGGCDOM=GC=

17、3CD=GM=BC-BM-GC=BC-3AB=CD，BC-AB=3设AB=a，则BC=a+3圆O是ABC的内切圆，AC=AB+BC-3rAC=3aACB=20，故答案为：考点：3、三角形的内切圆与内心；3、矩形的性质；2、翻折变换（折叠问题）17、1【分析】根据一元二次方程的定义得到m-10；根据方程的解的定义得到m2-1=0，由此可以求得m的值【详解】解：把x0代入（m1）x2+x+m210得m210，解得m=1，而m10，所以m1故答案为1【点睛】本题考查一元二次方程的解的定义和一元二次方程的定义注意：一元二次方程的二次项系数不为零18、【分析】横向小桥的宽为，则纵向小桥的宽为，根据荷花的

18、种植面积列出一元二次方程.【详解】解：设横向小桥的宽为，则纵向小桥的宽为根据题意，【点睛】本题关键是在图中，将小桥平移到长方形最边侧，将荷花池整合在一起计算.三、解答题(共66分)19、（1）证明见解析；（2）24 【解析】试题分析：（1）首先证明ABC是等边三角形，进而得出AEC=90，四边形AECF是平行四边形，即可得出答案；（2）利用勾股定理得出AE的长，进而求出菱形的面积试题解析：（1）四边形ABCD是菱形，AB=BC，又AB=AC，ABC是等边三角形，E是BC的中点，AEBC，AEC=90，E、F分别是BC、AD的中点，AF=AD，EC=BC，四边形ABCD是菱形，ADBC且AD=B

19、C，AFEC且AF=EC，四边形AECF是平行四边形，又AEC=90，四边形AECF是矩形；（2）在RtABE中，AE=，所以，S菱形ABCD=63=18考点：1.菱形的性质；2.矩形的判定20、（1）证明见解析；（2）证明见解析；（3）【分析】（1）根据两边成比例夹角相等两三角形相似证明，然后利用平行线的判定定理即可（2）欲证明PD是O的切线，只要证明ODPA即可解决问题；（3）连接CD由（2）可知：PC=PD，由AM=MC，推出AM=2MO=2R，在RtAOD中，可得，推出，推出，由，可得，再利用全等三角形的性质求出MD即可解决问题；【详解】（1）证明：连接、，（2），是的切线（3）连接由

20、（1）可知：，在中，是的中点，点是的中点，是的直径，在中，【点睛】此题考查相似三角形的判定和性质、圆周角定理、切线的判定和性质，解题关键在于构造辅助线，相似三角形解决问题.21、（1），；（2）D；（3）【分析】（1）把代入得到的值，把代入双曲线得到的值；（2）把一次函数和反比例函数的解析式联立方程，解方程即可求得；（3）直线图象在双曲线上方的部分时的值，即为时的取值范围【详解】解：（1）把点代入，得：，直线的解析式；把点代入，得：，双曲线的解析式；（2）解得，点的坐标为；（3），的坐标为，观察图形可知：当时，的取值范围为：【点睛】本题考查了反比例函数与一次函数图象的交点问题：把两函数的解析式

21、联立起来组成方程组，解方程组即可得到它们的交点坐标也考查了数形结合的思想，利用数形结合解决取值范围的问题，是非常有效的方法22、（1）如下图；（2）（，）；（3）（2，0）【分析】（1）根据网格结构找出点A、B以点C为旋转中心旋转180的对应点A1、B1的位置，然后与点C顺次连接即可；再根据网格结构找出点A、B、C平移后的对应点A2、B2、C2的位置，然后顺次连接即可；（2）根据中心对称的性质，连接两对对应顶点，交点即为旋转中心，然后写出坐标即可；（3）根据轴对称确定最短路线问题，找出点A关于x轴的对称点A的位置，然后连接AB与x轴的交点即为点P【详解】（1）画出A1B1C与A2B2C2如图（

22、2）如图所示,旋转中心的坐标为:（，-1） (3) 如图所示,点P的坐标为（-2，0）.23、（1）证明见解析；（2）【分析】（1）连接OF，只要证明OFBC，即可推出OFCD，由此即可解决问题；（2）连接AF，利用D=30，求出CBF=DBF =30，得出BF=2，在利用勾股定理得出AB的长度，从而求出O的半径【详解】(1)连接OF， ，CBF=FBA，OF=OB，FBO=OFB，点A、O、B三点共线, CBF=OFB，BCOF，OFC+C=180，C=90，OFC=90，即OFDC，CD为O的切线；(2) 连接AF，AB为直径，AFB=90，D=30，CBD=60，CBF=DBF=CBD=

23、30，在，CF=1，CBF=30，BF=2CF=2，在,ABF=30，BF=2，AF=AB，AB2=(AB)2+BF2，即AB2=4，O的半径为；【点睛】本题考查切线的判定、直角三角形30度角的性质、勾股定理，直径对的圆周角为90等知识，解题的关键是灵活运用所学知识解决问题，学会添加常用辅助线，构造直角三角形解决问题，属于中考常考题型24、截去的小正方形长为【分析】根据题意设截去的小正方形长为，并由题意列方程与解出方程即可.【详解】解:设截去的小正方形长为，依题意列方程解得:(舍去)答:截去的小正方形长为.【点睛】本题主要考查正方形的性质和一元二次方程的应用，只要理解题意并根据题干所给关系列出方程即可作出正确解答25、1米/秒【解析】