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文档简介

1、室内体育课程开发教学内容自然走、跑、加速走、跑与游戏欣赏教 具电脑多媒体大屏幕教学目标1.认知目标：通过各种方式的走、跑与游戏的活动，使学生知道走和跑的相关知识、术语。2.技能目标：学习自然走、跑、加速走、跑的基本方法；初步掌握自然走、跑、加速走、跑的正确姿势和动作要点。3.情感目标：在小组合作的走、跑学练的游戏过程中，培养学生与同伴合作的意识，体验游戏的乐趣。学情分析加强遵守课堂纪律的自觉性和良好行为习惯的养成教育。小学一年级低段学生，年龄小，学生的意志力、脑体协调能力较低，完成动作的能力较弱，身体、四肢的力量、速度、耐力都有较大发展潜力和可塑空间。各班学习风格和氛围各异。各班学风不同，各有

2、特点。小学低段儿童课堂教学过程中,更适宜激励教育，多多鼓励孩子，培养孩子自信心。多做示范指导,简化理论教学。教学流程教学内容时间强度教学组织与方法批 注教学过程准备部分基本部分结束部分一、导入1、师生问好。2、讲解这节课的要求，并告诉学生，室内课堂可以通过观看视频学会基本的技术动作，通过练习掌握技术动作。二、本课教学内容1、室内徒手操。（热身活动）1）生做整套8节动作，师作出评价2）师示范做原地摆臂动作,生跟着学。3）师示范做原地踏步和跑步动作，生跟着学反复多次练习直到熟悉。由热身活动引入本课学习内容：2、走、跑练习（观看屏幕，讲解什么是自然走，讲要领）。1）自然走:a什么是自然，b在自然走的

3、过程中双手的姿势、动作。c 双脚的步态。生练习走：大步走（五步接龙）、前脚掌走、顶物走。2）跑的练习:（观看屏幕，讲解什么是跑 讲要点）。生练习跑（因室内，着重在于练跑的动作要点）短距离往返跑、自然直线快速跑、接力跑等。3）自然走、跑和加速走跑：（观看屏幕）师讲解它们的异同。生练习。体育课堂上要注重培养学生的观察能力，注意力，“学会看”、“学会听”、“敢于做、乐于做”。三、强调安全要求：1）、课堂上的安全要求。2）、走和跑练习中要注意的安全要求。3）、课间文明休息，注意安全。、饮食安全。四、家庭作业：1、自己巩固练习自然走、跑，加速走、跑的动作要领。2、乐于参加各种走跑的游戏活动。五、总结，下课51

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