小学体育与健康人教～年级全一册第三部分体育运动技能立定跳远教学设计蔡达洲

1、立定跳远教学设计 教授年级：三年级（水平二）课时：1教学内容：立定跳远 游戏：“争做小勇士”教学目标：1、掌握立定跳远的基本动作要领，以游戏化的方式、歌舞的形式激发学生的学习兴趣。2、发展学生的想象力和模仿能力，提高学生跳跃等基本活动能力教材重难点：1、双脚同时用力蹬地起跳，双脚同时落地。落地时屈膝缓冲，平稳着地2、在合作中互相关心、帮助的品质教学顺序教学内容教师的指导学生的学习与活动形式练习时间准备部分课堂常规：1、体育委员整队，检查人数、服装；2、师生问好；3、安排见习生，宣布本课内容及要求。用语言要求学生、提醒学生、激励学生。简要讲述本课的主要内容及目标要求。体育委员整队声音响亮、口齿清

2、楚。学生要力求做到快、静、齐。组织：00000000000000000000 00000000000000000000X2分钟小游戏：高人，矮人教师讲解游戏的方法和要求看看谁的反应快学生根据教师的口令进行游戏高度集中注意力3分钟热身运动教师带领学生做好准备活动。目的是为了学生做好每个关节的热身运动。学生四列横队，体操队形散开，跟随老师做好热身准备活动。3分钟基本部分立定跳远教学1、教师设疑，哪些动物最爱跳呢？2、教师讲解的动作要领；3、教师带领学生原地练习立定跳远；4、教师带领学生做“狼来了”的游戏；5、教师带领学生原地练习青蛙跳；6、教师引导学生做“青蛙过河”的游戏，游戏中逐渐使学生协调配上

3、手臂动作，为学习立定跳远打好基础；7、教师在活动中不断鼓励学生，使他们更有自信。1、学生积极思考，回答教师的问题；2、学生对立定跳远有一定的认识；3、学生练习立定跳远。4、学生在游戏时要遵守规则，要做好规定的小兔跳动作；5、当教师讲“小青蛙”学生立即两臂在肩前曲肘，手掌自然向前模仿青蛙，并说“呱！呱！呱！”同时双脚连续跳三下；6、学生数数自己要跳几下才能过“小河”，看看自己有没有进步；7、学生在活动中学生努力上进，活泼愉快。组织：00000000000000000000 00000000000000000000X 6分钟做动物模仿操教师带领学生在音乐的伴奏下一起做模仿操。教师对一些同学的良好表

4、现予以奖励。学生跟着教师在音乐的伴奏下一起练习动物模仿操。学生力求做到动作形象、生动活泼。组织：0000000000000000X3分钟轻松一刻：小巨人教师用语言指导学生进行活动学生随着教师的语言提示进行松弛活动。30秒游戏：争做小勇士教师创设帮助受伤的小动物的情景讲解游戏的方法和规则。教师鼓励学生用自己学会的本领来做游戏，并做到不怕困难，争取胜利。学生认真思考用什么动作通过障碍，并尝试进行练习。学生在教师的引导下进行游戏活动，游戏时遵守规则，并注意安全。有团结合作的精神，鼓励帮助其他学生。2钟结束部分放松小结教师引导学生分散进行自我放松。教师引导学生对本课进行小结学生分成四个小组分散进行放松，小干部积极发挥自己的作用，带领同学们一起边歌边舞，放松身心。组织：0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0X2分钟器材录音机一台 头饰若