小学体育与健康人教～年级全一册第三部分体育运动技能篮球-运球游戏

1、教 案 （ 2023 学年 上 学期）课程名称： 小篮球运球游戏 任课教师： 李裕潇 2023年 12 月 2 日人数 47 第 2 次课 2023 年 12 月 2 日教 材内 容小篮球运球游戏教学目 标认知目标：学生能在运球游戏中初步掌握行进间运球的动作技术。技能目标：能够正确的掌握运球的动作方法，在游戏中，巩固动作协调性、节奏感，提升控球能力。情感目标：感受篮球运动的乐趣，在学习过程中有成功的体验。课的部分时间课 的 内 容组 织 教 法 及 教 学 要 求准备部分2一、课堂常规1集合整队，体育委员清点人数2师生问好3老师宣布本课的内容与安全要求组织：四列横队，如图要求：集合快静齐，注意

2、力集中课的部分时间课 的 内 容组 织 教 法 及 教 学 要 求准备部分基本部分基本部分基本部分二、准备活动1.游戏“老狼老狼几点了”游戏规则：全班在篮球场边线进行热身跑，当老师喊“老狼老狼”时，同学们大声喊“几点了”，同时老师喊出数字。同学们立即以老师喊出的数字站成一团并按照“三威胁”姿势站立。一、复习原地运球1.原地高运球（左右手）老师用口哨做出节奏带领同学们进行原地运球，右手高低运球，左手高低运球二、游戏：“串门”游戏规则：每个同学面前的标志桶就是自己的“家”，首先熟悉自己家里环境后，要去别人家串门，每次到别人“家”里去的时候要摸一下标志桶的最顶部，听到哨声后回到自己的“家”，“串门”

3、最多的且不碰倒标志桶的小朋友获得表扬。三、游戏：“寻找冰淇淋”游戏规则：以篮球场为界，场地内放许多标志桶，音乐响起，学生在里面行进间随意拍球，但不能总是守着一个标志桶，当音乐停止后，迅速抬起就近的标志桶，并把篮球放在标志桶中间高举（举成冰淇淋），没有拿到桶的同学到边线外进行高运球练习，如果在边线运球动作完成得好的同学，老师将与他击掌，由此复活参与到游戏；游戏继续进行，老师会在每一轮游戏中递减标志桶个数，最终剩下两名同学进行决赛。组织：慢跑时一列纵队，绕篮球场边线跑。第二圈时采用高抬腿跑、后踢腿跑进行热身。要求：1.慢跑时注意安全，右手持球。2.老师喊出数字后迅速按照老师喊出的数字抱球站立，老师

4、检查学生是否是“三威胁”姿势站立和篮球是否抱稳。3. 未按照老师喊出的数字抱成团的同学和未能按照要求做出“三威胁”姿势的同学在原地做5次下蹲。组织：1.把标志桶当成“家”，让每个学生去找一个“家”。 ：标志桶 ：教师2.组织和引导学生进行原地运球复习，提醒动作要领。（1）原地高运球（提示手心空出，控制球的落点）（2）抬头看老师手里比出数字，速度由快到慢（抬头看人，观察周围情况）（3）听哨音根据节奏变换，做高低运球练习组织： ：标志桶 ：教师要求：1.每位同学运球到标志桶必须触碰标志桶顶部，并且做三次低运球。2.运球动作规范，遵守规则。组织：要求：1.教师讲解示范游戏方法，学生认真听讲解。2.同学们在做游戏时遵守规则，否则将被请出场外。3.同学们积极的投入到游戏中，并能运用正确的运动技能参与到游戏中。课的部分时间课 的 内 容组 织 教 法 及 教 学 要 求结束部分1.放松拉伸伴随音乐跟着老师做放松活动2.整理