教师读书心得：读吴非《致青年教师》有感_第1页
教师读书心得：读吴非《致青年教师》有感_第2页
教师读书心得：读吴非《致青年教师》有感_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第 第 页教师读书心得：读吴非致青年教师有感 老师读书心得：读吴非致青年老师有感 选择读这一本书，其实是由于它的标题致青年老师我就是一名教龄不足3年的青年老师。对于我来说，当同学的时间远远地多于当老师的时间，所以我很想知道作为一名青年老师可以又应当做到些什么。打开扉页，心平如水，合上书本却百感交集。感悟等一会儿，让他把话说完我并不了解全部的同学。刚来田稻时，我一贯觉得自己年轻，跟同学的年龄差距不大，所以了解同学，能够贴近同学。但是慢慢地我发觉，我了解的只是一部分同学，那些学习经受跟我相仿或是相像的同学。而对于那些后进生，我其实并不了解，也吃力地感觉自己无法走进他们的世界，尝试过许多方法，一度想

2、放弃。班上有个男孩，英语的口语很差，每次别的同学都快乐地用英语对话，唯独他开不了口，所以每次小组排序对话，一到他那里就卡壳，前几次我都很仔细地而耐烦地教他一词一词地说，早自习、中午的单独辅导也进行了，但还是一样每次对话，一到他那里就卡住。于是一个月后，到他对话的时候，我径直说：pass跳过，忽视掉他支吾其词的表情。直到第二天查阅他的家庭作业时，他在本子上写道他为了那天的英语对话，前一个晚上他练习了很久，但是我却没有让他说完。虽然第二天上课，我立刻第一个叫他站起来对话，并且狠狠地鼓舞了他，但我的内心还是惭愧的，由于我没有等一会儿，那一会儿能让他开口的工夫。但我有庆幸自己是幸运的，由于至少这个孩子

3、，还情愿向我说明，而不是悄悄地把委屈甚至是恨埋在心里，让我有机会去更正自己的错误，能够让我在以后的工作当中更有耐烦地去对待每一个同学。吴非的书中写道，只有母亲才有这种耐烦，她信任孩子，她会等待，而古语有云：一日为师，终身为父。为人师表，我们的确应当有为人父母的威武，但是更应当有为人父母的仁心耐烦与宽容。家长信任地把孩子教给我们，我们就要更加负责地对待每一个同学。感悟你情愿到我的办公室玩吗？。在书中看到这句话时，我不禁反思，假如我对同学说这句话时候，他们会是一种什么反应呢？脑中出现出2个月前的一幕，我跟一个同学说了一句：你，跟我到办公室去。他立刻担忧地说：老师我是不是犯什么错误了？其实我只是叫他跟我到办公室去给我搬作业本和辅导报，但是这样平常的一句话，由于跟老师办公室扯上关系，他就会立刻联想到自己犯错要去挨训，所以，我不禁反思，我每次叫同学来我的办公室大多是干什么，很惭愧，除了收发作业外，大多数状况是叫那些单词默写不过关的人重默单词。想当然而，假如我对同学说你情愿到我的办公室玩吗？同学可能又会一惊自己是否又犯了什么错误。这说明我与同学的沟通真的不够，在他们心中老师办公室还是个望而生畏的地方。反思自己，我决断转变自己，师生之间可以亦师亦友，不再让他们认为你

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论