黑龙江省尚志市逸夫学校七年级数学下册82用代入消元法解二元一次方程组导学案2新人教版_第1页
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1、黑龙江省尚志市逸夫学校七年级数学下册8.2用代入消元法解二元一次方程组导教学设计2（无答案）（新版）新人教版用代入消元法解二元一次方程组、旧知链接：二元一次方程（组）及其解的定义。显现课（时段：新授课）学习目标：会用代入消元法解二元一次方程组二、定导游学互动显现显现整体要求：1、面向全体2、声音清楚3、语言精确4、姿态正直5、书写规范6、格式谨慎7、其他小组仔细倾听，实时补充、思疑、谈论显现提升环自研自探环节合作研究节总结概括环节环节讲堂思疑谈论环节元素互动策略自学指导显现方案随堂笔录（内容学（内容学法）（内容学法）（成就记录知识生成同步操练）法）仔细自研课本P91-92二人对显现方案提解决二

2、元一次方程组和子检查自示：一元一次方程有什么关研成就并系？给出等级方案一：导评定。解例1方程组长主组时，注意学持，各成员消元思路什么叫消元思想？一将自己的（消x仍是自研成就消y？）与例与疑难在解题格式同类操练：仔细自研例1（注意步骤题组内沟通，张翔从学校出发骑自行车去县的书写）导完满自学城，中途因道路施工步行一段路，析笔录.1.5小时后抵达县城.他骑车的平对老师分均速度是15千米/时,步行的平配的任务均速度是5千米/时,行程全长20重点攻关，千米.他骑车与步行各用多少时确定显现间?等级认定方案1/3黑龙江省尚志市逸夫学校七年级数学下册8.2用代入消元法解二元一次方程组导教学设计2（无答案）（新

3、版）新人教版仔细自研p93练习2：二人对子检查自研成就并给出等级评定方案二：导组长主重点剖析消持，各成员x仍是消y。学将自己的注意解方程二自研成就组时的格式与疑难在与消元思路例组内沟通，题完满自学达成同类演导笔录.练析对老师展示任务重点攻关，确等级认定定显现方案达标测评：自评：师评：基础题：1、把以下方程改写成用含x的式子表示y的形式。1）2x-y=3(2)3x+y-1=02、用代入法解方程组3x+4y=2使得代入后化简比较简单是（）2x-y=5A.由得x=24yB、由得y=23yC、由得x=y5D、由得y=2x-53323、若x3a-2b-2-2ya+b=5是二元一次方程。则a=b=发展题用代入法解以下方程组（1）x=4y+0.6（2）2x+3y=-19x-3y=5.7x+5y=12/3黑龙江省尚志市逸夫学校七年级数学下册8.2用代入消元法解二元一次方程组导教学设计2（无答案）（新版）新人教版提升题：若是3a-b+5+5a-7b+3=0建立，求a,b的值。培辅课1、今晚你需要培辅吗？（需要，不需要）2

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