小班社会学会拨打报急电话教案反思_第1页
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文档简介

1、小班社会学会拨打报急电话教案反思这是小班社会学会拨打报急电话教案反思，是优秀的小班社会教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、引导幼儿学会处理一些突发大事，明白几个常用的报急电话，并学会拨打报急电话。2、教育幼儿不玩火，增加幼儿的自我爱护意识。3、探究、发现生活中的多样性及特征。4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。活动准备：幻灯机、幻灯片；电话一部；图画3幅。活动过程：一、让幼儿观看第一张幻灯，引起幼儿的爱好。1、一天，小明单独在家，突然有人来敲门，透过窗子，他看到一个生疏人，小明没开门，这时，生疏人开头撬小明家的门。老师提问：这个时分，小明该怎么办呢？2、幼儿商量后请个别幼儿答复。

2、3、老师说：下面我们来看小明是怎么做的。（拨打110）二、教幼儿学习打110。1、出示电话机，请个别幼儿上来拨打。2、老师示范讲解拨打报警电话：先拿起听筒，拨号码110，听到嘟嘟的几声长音，表示电话通了，对方接了电话以后，向对方讲清什么地方发生了什么事情。警察叔叔接到电话后就会赶紧赶来把坏人抓住。三、幼儿观看第二张幻灯，引导幼儿学习拨打急救电话。1、小玲和奶奶在家正看着电视，奶奶突然昏倒在地上，小玲急得哭了起来。老师提问：这个时分，小玲该怎么办？（请小好友动脑筋帮小玲想方法。）2、幼儿商量后请个别幼儿答复。3、老师说：我们来看小玲是怎么做的。（打电话给爸爸）4、让小好友想一想最快最好的方法是什

3、么？引导幼儿说出打急救电话。5、教幼儿学打120。四、观看第三张幻灯，引导幼儿学习拨打火警电话。1、小强一个人在家时，玩起了火，不当心火烧到了床单上。老师提问：这个时分小强该怎么办？2、幼儿商量后请个别幼儿答复。3、老师：我们来看看小强是怎么做的？（小强拿小杯子装了水去灭火）老师提问：你们觉得他这样做对不对？他应当怎么做？（拨打119）4、老师小结：在拨打电话之前，首先要记住你所要拨打的电话号码，电话接通后，就可以和对方通话了，别忘了告知消防队的叔叔什么地方着火了。五、游戏：该打什么电话1、出示第一幅图画，一个小好友在玩火，一不当心，火把窗帘烧着了。师：这个时分，该拨打哪个电话号码？（请说对的小好友来拨打电话进行模拟训练，学会如何向消防队叔叔报警）2、出示第二幅图画，有一个人骑车摔倒在地，这时他已经昏迷不醒了。师：该打什么电话呢？（请说对的小好友来拨打电话进行模拟训练，学会如何向急救中心报警）3、出示第三幅图画，有一位小好友在街上迷途了。师：该拨打哪个电话号码？（请个别小好友来拨打电话进行模拟训练，学会如何向警察叔叔报警）六、老师引导幼儿小结：在我们的生活中，经常会发生很多意想不到的情况，当我们遇到意外情况时，要动脑筋想方法来解决问题，避开危险，爱护自已和家人。教学反思通过此次活动在小好友的心中产生了互相关爱的感体验，语言表达的更加流畅了。在从前的活动中幼儿的主动性不是很强，

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