小班社会活动花朵好看我不摘教案反思_第1页
小班社会活动花朵好看我不摘教案反思_第2页
小班社会活动花朵好看我不摘教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小班社会活动花朵好看我不摘教案反思这是小班社会活动花朵好看我不摘教案反思，是优秀的小班社会教案文章，供老师家长们参考学习。活动背景：花朵好看我不摘活动是为了培育幼儿爱惜美丽环境、爱惜花草树木的良好行为习惯，创设了一个使幼儿既能感受到养成良好的行为习惯。体验方式多感官体验活动准备：1.开满鲜花的大树一棵。2.漂亮城市的课件。活动过程：1.老师以欢乐的口吻向幼儿介绍开满鲜花的大树，引导幼儿体会：春天到了，开满鲜的大树真漂亮。（请幼儿告知老师：开满鲜花的大树漂亮吗？漂亮吗？）很多鸟儿飞过来，落在大树上休息，它们呼吸着新奇的空气，心情非常快乐。有一天，大树前来了一个小男孩，看见这么漂亮的花就摘了一朵；

2、第二天，一个小女孩来到大树下，见到了树上漂亮的花，也摘了一朵；第三天，大树前来了一群小好友，一见树上开满了鲜花都去摘，他们你一朵、我一朵，不一会儿，树上的花就被摘没了。老师边讲边一朵一朵地把树上的花摘下来。就像没了漂亮的衣服一样。你们说摘花的行为对吗？你们家的四周有什么花？（幼儿自由答复）；假如花园里没有鲜花我们的环境还漂亮吗？（观看课件，请小好友说一说图上的人做得对吗？）3.小好友，你们都说得真棒，如今大树这么悲伤，我们怎么办呢？一起来把漂亮还给大树，让它笑起来好吗？（老师交代粘贴的方法，让幼儿把鲜花贴到大树上）4.完成后，老师用欢快的口吻说：花朵回来了，大树变漂亮了，各种乌儿都飞回来了，人

3、们在大树下乘凉，小好友在树下玩耍，大树笑得多开心啊。5.幼儿明白了花儿好看我不摘的道理，在看到别的小好友摘花时，也要能大胆的制止他。6.观看课件，一起来赏识我们漂亮的城市!活动反思：活动虽然结束了，可是活动中孩子们主动地应答和快乐轻松地教学气氛在我心中久久不能挥去。在整个活动设计过程中，我遵循由易到难的设计原则，先是让孩子通过图片了解花儿离开XXX难过之情，再通过情景表演让孩子们明白花儿好看不能摘，最终通过录像进行延长小草和树叶也要好好爱惜。漂亮的花朵图片、可爱的花朵形象再加上大哥哥大姐姐们的表演，让孩子的留意力始终都很集中，在活动中一直保持着深厚的爱好。小班幼儿观看事物比拟直观，心情易受他人的影响，所以在活动中我设计了一个哭泣的花朵娃娃，当花朵娃娃显现时，孩子们马上从花朵的表情和哀痛地声响中感受到了花朵被人摘下离开妈妈之后的难过心情。花朵哀痛的心情转移到了孩子们的身上，通过这种情感转移让孩子学会替他人着想，从他人的角度去考虑问题。不过在活动组织过程中，我也显现了一些问题：在第二个环节中，我让孩子思索用什么方法来嘉奖姐姐。由于老师平常都是这样嘉奖小好友的，孩子们已有的经验就是用五角星来进行嘉奖，所以导致我问了许多孩子，他们都说用大五角星小五角星，活动一时陷入了僵局，最终，我只能将这个环节草草结束。其实，我可以通过语言或

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论