新航路开辟教案4版必修_第1页
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1、第7 新航路的开教学设一、三维目标（一、知识与能1、依据新航路开辟的原因，培养学生依据史料分析问题的能3（二、过程与方开辟的目的和条件全面分析问题的方法。方法。（三、情感态度与价值它促进了世界市场初步形成，促进了人类文明的进步。二、教学重点1、新航路开辟的原因和影响2、提高学生阅读材料的能力以及获取有效信息并利用有效信息的能力三、教学难点1、新航路开辟的影响2、培养学生运用一分为二辨证的历史史观评价历史事件的方四、教学方法: 讲授法、诱思探究法、情景创设法、图片教学法、电教演示法、五、教具准备：利用教室里的电脑平台，设计好计算机多媒体课件、内容包含新航路开辟的原因、新航路开辟过程的示意图、世界

2、市场初步形成以及本课的板书设计、相关巩固练习等。六、教学过程教学过程采用方教师活学生活设计意一、导入新欣赏交图片教学15 世纪气氛使学生尽快地入到课堂学习中洲人绘制世界地图和16 世中期欧洲绘制的世地图从洲人对世引入题二、进入新材料阅读、引用四则观察思考充分调动学生的学习课信息获取、航路开辟小组合作探积极性通过分成小合作探相关材料究，自由作合作探究让学生的引导学生答动获取重要的知识阅读材料在这一过程中锻炼学过程中思生对材料阅读和对信新航路开息的处理能的原导学生如何从材料中捕抓信息的法讲授教师小结，做好笔记并帮助学生整理与掌握情景创通过情景创假设你是一位航海远航需要做什么准诱发学生思同归纳出新航

3、路开辟客观条思考，合作探究，自由师生互新航路开辟的条讲授图片教学教师出示相关图片并小做好笔记并帮助学生整理与掌握练习选出几道相思考，合作探究，自由图片教学播放视频：新航路开辟的路示相关地仔细观练习选出几道相思考，合作探究，自由材料阅读、信息获取、引用三则新航路开辟的相关材料，引导学生在阅读材料的过程中思考新航路开的影合作探究，充分调动学生的学习动探究获取重要的知炼学生对材料的阅读讲授法、电教师小结，适当地利用视频学生理解做好笔记并教会学生要运用辨证二地分析问题帮助生整理与掌握基本的板书小讲授法、列教师小结本帮助学生回顾新课内框架进一步加强巩学习效练习选出几道相思考，合作探究，自由（略课后反思本节课的设计不同于一般的课堂教学，重在教师的引导下，学生通过自主探究获得相关的知识，突出学生的主体地位；以增强材料阅读，对信息的捕抓与处理能力；以情景的创设，引发学生对问题的深入探究。不足：由于高一级学生的层次不一，因此在实施教学中，学生的反映不一，尤其是部分学生对材料信息的获取能力仍有待加强，但总体感觉良好板书设计第7 新航路的开一、新航路开辟的背景（原因和条件1、原因、商业危机的崛起，阻断了传统商路、精神动力：欧洲人热衷于传；二、新航路开辟的经过三、新航路开辟的影响、加速了西欧封建制度的衰落和增加资本主义原始积,东方依附于西方,形成以欧

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