学前班学期工作总结

1、学海无涯学前班学期工作总结 学前班学期工作总结1 不知不觉，一学期又在忙劳碌碌中即将过去，本学期我们学前班班级组根据开学初制定的各项计划，在园领导的正确领导和各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天、每一项工作，专心执行园内的一系列要求，圆满地完成了各项任务。现将本学期我们班级组工作总结如下： 一、团结协作、互帮互助 我们学前班班级共有老师12位，青年老师活泼开朗，老老师真诚相待。为了使我们的青年老师尽快成长为一名合格的幼儿园老师，在领导的关心下，这学期我们组内共有4对老师相互拜师结对。师傅们热忱指导、无私相助，徒弟们虚心好学、塌实专心，进步很快。在工作中，大家心往一处想，劲往一处

2、使。一方有难八方支援，中四班田老师病假了，其他老师纷纷前来带班，大家一起帮忙整理收集资料?凡事大家都有商有量；在生活中，大家更是相互关心，组内有老师身体不适了，大家会主动地问寒问暖，有老师取得了成果获得了嘉奖，大家会由衷地祝贺。“争先创优”是我们的精神风貌。“团结和谐”是我们组的氛围。走进我们班级组，你便会感受到一股浓浓的家庭氛围。 二、加强学习，提高修养 1、本学期，主题活动在我园蓬勃开展，考虑到组内青年老师较多、她们对幼儿园开展的主题活动教育不熟悉。为了使她们尽快地熟悉主题活动的开展，独立地带好一日活动，我们组织老师开展了主题活动的研讨。通过对教材的分析，结合幼儿的进展情况，一起商讨了区域

3、活动的设置，哪些活动适合个别化教育，哪些活动需要进行集体活动，使老师们对主题活动的开展有一个大致的了解。 2、众所周知，观念是行为的先导，理论是实践的依据。本学期，根据二期课改精神和班级组专题，我们进行了如何开展主题背景下的区角活动从共享缓节切入为区域活动把脉等理论学习，并结合案例进行分析。 3、开展了每个人的区角活动案例沟通。 相互的学习、沟通使老师们的新旧观念发生冲突，刺激老师对不同理念进行对比与反思，从而实现大家的观念。 三、留意实践、勤于反思 假如说，学习理论、剖析案例是老师广泛吸纳各种新信息，初步整合、建构自己的教育理念的过程，那么，教育教学实践则是老师形成新的教学能力的过程。本学期

4、，根据二期课改精神和主题活动的深入开展，我们设立了“主题背景下中班区域活动的实践讨论”课题，围绕课题，我们进行了区域活动实践讨论。本学期，我们共进行了三个班级的区域实践观摩活动，并着重从主题背景下区域活动材料的提供和活动开展过程中老师指导策略两方面进行了讨论和探究。 首先我们创设适宜的环境，提供合适的区域活动空间，促进幼儿主动参加。我们班级组各班的教室面积比较小，教室既是幼儿学习的地方，又是幼儿进餐，活动的地方。面对空间小的实际情况，我们发挥集体的力气，全体老师献计献策，一起想方法。通过沟通讨论，我们发现：每班虽然空间小，但并不是没有空间可以利用。于是地面、橱柜、墙面、空中等空间成了我们区域活

5、动开展得好场所。 其次，创设情境性区域活动，让幼儿学得更有意义。如：在“在秋天里”主题区域活动中，我们结合主题，将整个教室创设成秋天的情景。在“我爱我家”主题中，把教室布置成一个家的模样。在材料的提供上，不但留意材料的多样性、丰富性、情趣性、层次性，更留意幼儿与主题活动的目标和幼儿的进展水平相结合，力求使材料能够引发幼儿的活动欲望，满足幼儿现阶段的实际进展的需要。让幼儿在对材料直接感知和详细操作摆布的过程中，积累主题活动的阅历。 再次，根据幼儿的年龄特点的进展需要，老师适时地进行指导。如引导幼儿间的互动；设计问题情境，引导幼儿探究学习；抓住时机、适时介入，支持幼儿探究学习。 通过一学期的主题背

6、景下区域活动的讨论，我们惊喜地发现我们的孩子变了，变得更会共同生活、探究世界、表达表现；我们的老师也变了，变得更聪慧能干、更会懂得以集体的才智提高教育教学的质量。 擅长反思，不断总结，是提高老师教育水平的关键。结合实践活动，我们开展了看课、说课、评课活动，让上课的老师先说一说自己的活动来源、设计思路，使大家对其的活动有个大概的了解，在看课时更能有的放矢，抓住重点。在评课中，大家本着相互促进、共同提高的思想，诉说自己的想法，提出自己的建议，使评课活动有效地促进老师能力的提高。通过反思，老师们的儿童观、教育观、课程观都发生了很大的变化，提高了与新课程进展相匹配的教育能力。大家知道只有心中有目标，眼

7、中有孩子，追随孩子的爱好不断进展，才能真正促进孩子的进展。在活动中，老师不是活动的主导者，而是孩子活动的支持者、合、欣赏者，大家对老师的角色重新进行了思考。 四、开展活动丰富多彩 本学期我们根据主题活动和中班幼儿的年龄特点，利用不同的节日、社区、自然等资源对幼儿实施教育，组织幼儿开展了丰富多彩的活动。如在“我爱我家”主题活动中，我们开展了“爷爷奶奶你辛苦了”的活动，组织幼儿慰问社区老人，给自己的爷爷奶奶制作贺卡等。在“在秋天里”的主题活动中，我们开展了“采橘子”的亲子活动，组织幼儿捡落叶。在“在公路边”主题活动中，请爸爸妈妈与幼儿一起制作汽车、观看公路上的交通警叔叔指挥交通。在“严寒的冬天”主

8、题活动中，我们开展了幼儿的远足活动；结合新年，还开展了的“快快乐乐过新年”班级组迎新活动，孩子们相互共享了带来的礼物，接受了新年老人的祝福。丰富多彩的活动，进一步开阔幼儿的视野，激发他们对四周环境的奇怪和探究，通过幼儿的各种感观去感受四周的世界，积累阅历，从而更好的促进了孩子们的进展。 五、家长工作专心周到 随着二期课改和主题活动的深入开展，老师们深知各项工作的顺利开展离不开家长的支持与协作，因此在家长工作方面大家从不怠慢，而是以乐观主动的态度做好与家长的沟通与沟通。针对目前家长对我们幼教工作的错误熟悉与不理解，开学初我们班级老师专门召开了一个家长座谈会，向家长苦口婆心地讲道理，将幼教方面的理

9、论知识用通俗易懂的语言向家长讲明，并不厌其烦地解答家长的疑问，得到家长的好评，为了帮助家长提高家教水平，达成家园同步共育，促进幼儿健康和谐全面进展，我们留意通过多渠道的方法让家长了解我们的教育，如上门家访、家园练习册、家长问卷、家长开放日、亲子活动、电话联系等。在老师的努力下，家长的教育观念也随着更新了，从而也更加支持与协作我们的工作。在家长开放活动中，家长们目睹孩子们的进步与变化，脸上露出了无比的欣慰与笑容。同时也对老师的辛勤劳动给予了肯定。 六、取得的成果和今后努力的方向 成果代表过去，在新的一年里，我们将继续本着勤学、善思、实干的准则，再接再厉，开拓创新，一方面继续加强对课题的讨论，另一

10、方面加强对青年老师的培育，多给她们压担子，使她们进步个更快。 学前班学期工作总结2 在忙劳碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回顾这一学期自我的工作，真是有喜有忧，在工作中，我对每一件事情都专心负责。现将这学期的班主任工作总结如下： 一、班级基本状况 本学期学校为了全面的教学工作能正常、有效的进行，安排我担任学期(2)班的班主任工作，并让杨璞老师担任副班主任来协作我的工作。在工作过程中，我主要起指导和策划的作用，实际的工作由杨老师来实施。本班在这学期共有学生48人，其中男生29人，女生20人。五岁的学生人，四岁的学生人。应对不一样水平、不一样潜力、不一样的年龄的学生，每一天不仅仅要给他们上不一

11、样的课，还要做好他们的管理工作。当时的我们深深地感觉到：自我本学期的身份不仅仅是老师，还是管理员、教养员、保育员、服务员，并且还是妈妈。经过我们多方面的努力，此刻的学前(2)班已基本构成一个布满和谐，礼貌礼貌，团结友爱，活泼健康，欢快向上的小群众。 二、任课老师配备状况： 1、杨x老师：语言、社会、数学 2、荣x老师：拼音 3、王x老师：美工、科学 三、班主任工作基本要点 1、明确目的齐心管理 我和杨老师是学期班下学期才接任学期(2)班的班主任工作的，中途忽然的大换老师和班主任对家长和学生来说，是一件很难理解和适应的事。有许多家长质问我们为什么要这样做孙老师班主任当得好好的为什么不让继续担任我

12、们要转到学期(1)班行不行等等。为了解除家长的怀疑，为了学生能顺利地、健康地、愉快地渡过本学期的生活，我和杨老师毅然决定召开一次家长会。家长会上，我们任课老师都分别介绍了自我的学历、工作经历以及本学期的教学计划和对学生家长的要求。最终，我还个性的宣读了我们制定的家长必知必做十条。怀疑揭开了，目的明确了，家长的脸也绽开了，他们如释重负的离开学校时都纷纷地表示：将孩子交到我们手上放心，以后必须协作我们搞好孩子的教育和学习辅导工作。 2、细致观察对症下药 一个假期的休息，学生上学期在学校养成的良好习惯已荡然无存。上课乱说乱动，垃圾随地乱扔，个人卫生较差，做操进场队伍无章无法，做操时乱说乱动。针对现状

13、，我们三位任课老师齐抓共管，在课堂教学中不单只是传授知识，还随时随地联系文本资料对学生进行行为习惯的养成教育。我们老师为了在学生面前起到言传身教的作用，每一天将教室打扫的干干净净桌椅摆放的整整齐齐地面尽量做到一日一拖或两日、三日一拖老师每日要穿戴整洁大方，指甲要修剪干净看到地面有垃圾纸屑要随时弯腰把它捡起。在我们的努力下，学生在一每日提高，一每日成长。 3、指导培育小干部，做好我们小帮手 一个偶然的机会，从电视上看到幼儿班的老师利用班干部来帮忙自我管理的事。心想：我们班何不也学习学习他们呢说干就干。我专心选拔了小干部，即：一个班长、一个副班长、一个体育委员、一个文艺委员、一个卫生委员、几个组长

14、。同时也精心培育小干部：第一，帮忙小干部树立威信第二，激励小干部大胆工作，指点他们工作方法第三，严格要求小干部在知识、潜力上取得更大提高第四，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。在我们的专心引导和培育下，他们不仅仅在学生中起到带头的作用，并且还为老师分担许多工作，真正起到了小帮手的作用。如：体育委员焦伟东不仅仅各方面 1、摆设班级活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与幼儿一齐确定好本学期各项活动的主题，组织和指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如春游活动、庆六、一活动等。 2、营造健康向上的班级氛围。根

15、据的年龄特点，努力营造公平、团结、和谐、进取的班级氛围。 (1)制定班级公约、构成良好班风。 (2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。 (3)让幼儿参加班级管理，培育幼儿的组织潜力和职责心，使每个幼儿都有成功的机会和成就感。培育幼儿的参加意识，带给显示幼儿才华的机会，在潜移默化中逐渐构成自理自治潜力，体现幼儿的主体地位，发掘创新精神。 3、指导培育小干部。 班级小干部是班主任的摆布手。我专心选拔了小干部，同时也精心培育小干部。第一，帮忙小干部树立威信第二，激励小干部大胆工作，指点他们工作方法第三，严格要求小干部在知识、潜力上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。

16、4、透过多种途径，执行多种方法，对特殊幼儿开展教育。透过观察、与幼儿谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特殊幼儿的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对幼儿有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。个性要充分调动家长的专心性，取得共识，协作学校教育好孩子。 四、工作措施 1、专心制订好适合本学前班的班级工作计划，并专心组织实施 2、备好各学生基本状况花名册，专心细致填写充实 3、细致了解学前班幼儿起居状况和在家生活状况，教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯 4、常常联系幼儿家庭，亲密结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育 5、留意幼儿在校文化教育，亲密

17、各科任老师的关系，构成良好的教育体。 一学期的工作就要结束了，对于我来说，我还要虚心向其他老师学习，不断提升自我的政治及业务水平，更新教育观念，勇于创新，把今后的工作做得更好! 学前班学期工作总结3 在忙劳碌碌的教育教学中，一个学期也接近尾声了，回顾这一学期的班级管理工作，真是有喜有忧，幼儿老师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在班级管理工作中，我对每一件事情都专心负责。现将这学期的班主任工作总结如下学前班班主任工作总结第一学期： 一、班级基本情况 本班现有学前儿童28人，由14名男生与14名女生组成，班上的孩子们来自不同幼儿园，年龄参差不齐(4-6岁)，其认知特点也不同，足岁的孩子普

18、遍表现的特殊活跃、好强，年龄偏小的孩子比较害羞、乖巧，甚至还有些胆怯。所以本班级孩子基本情况比较复杂。 二、班级工作要点 ： 1.对不同年龄段的新生幼儿做好入学教育。 学前教育是与小学教育有效连接的重要环节，但是很多孩子，包括家长都无法一时间转变思想和观念，依然根据幼儿园中班大班的思想来带孩子，所以在入学时有较多的孩子不适应。因此首要任务是对孩子进行入学教育，使幼儿尽快的适应学校的学习环境和生活环境。 2、严格班级管理，加强养成教育，通过开展各种常规训练使幼儿形成良好的学习、生活习惯。 (1)、每日对幼儿进行晨检，观察幼儿的健康情况，做到早发现、早诊断、早治疗。 (2)、对课堂环节开展常规训练

19、，培育幼儿正确的读写坐姿，时刻提醒、督促幼儿做到三个一教育幼儿要爱惜学习用品，学会自己整理学习用品教育幼儿科学地用眼，要保护眼睛，每日坚持做眼保健操课前课本的摆放位置回答问题之前先举手课堂环节中利用了一些自编的小口令调动幼儿的课堂乐观性，做到行动的统一。 (3)、培育幼儿良好的饮食习惯，教育幼儿不挑食、不浪费粮食，进餐时不讲话，饭后自己整理桌子每日每节课后督促幼儿多喝水，培育幼儿主动喝水的习惯。 (4)、培育幼儿良好的睡眠习惯，睡觉时要排队，进入寝室不讲话。 (5)、培育了幼儿良好的卫生习惯，教育幼儿根据天气变化而增减衣服教育幼儿饭前便后或游戏结束后要洗手主动整理摆放玩具垃圾应投放垃圾桶。 (

20、6)、培育幼儿讲文明，讲礼貌的好习惯，见到长辈主动问好，教育幼儿尊老爱幼、与同伴之间友好相处，相互谦让、相互关心、相互帮助，美食共享、快乐共享。 (7)、培育幼儿的平安意识和自我保护能力，通过课堂和随机教育相结合，使幼儿知道危险的地方不能去，危险的东西不能摸，遇到危险受伤了或是自己感到不舒适时第一时间告知老师或大人。在常识课的时间我会多教育幼儿一些有关防火、防震、防洪、防电、防拐骗等等的自保平安知识，在平时的户外活动时要求幼儿必须遵守游戏规章，由于我们班级的特殊性，活动空间较少，所以 平安教育必必要每日讲，时时讲，反复强调，力求平安第一。 3、班级管理营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好

21、班风，为激励幼儿争当的小班干部，班里设有小队长、班长、英语小明星、小画家、监督员、小小音乐家等小干部，每周民主选出表现较棒的、有进步的幼儿担任班干部，这样可以让孩子管理孩子，孩子得到了熬炼的机会，同时也激励着每位幼儿努力争取。 4、每日坚持组织幼儿户外活动每日下午有组织，有目的的开展丰富多彩的活动或游戏，有户外滑梯，有拼雪花片，有抢椅子小渔民打渔跳羊角球夹玻璃球等游戏项目。 5、 保证儿童人身平安。幼儿每日由家长接送，老师亲自迎送，杜绝陌生人领走幼儿，如有他人接送，老师须经电话与其父母核实后方可同意接走。 三、关注家校互动，让每个家庭都成为班级的合作伙伴。 平时，热忱对待每一位家长，留意和家长

22、沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常平坦。还建立了学4点点班的群，并分各种主题上传了孩子们的近八百张相片，让家长们准时看到孩子们在学校的动态，看到孩子们的一张张笑脸，对于家长的留言我都仔细阅读，并准时回复，让家长准时了解到孩子在校的表现情况，同时针对孩子不同时期的表现沟通意见，商讨教育方法，尽量地帮助孩子进步解决家长的问题。 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我也和孩子们一起进步了，工作中我取得了许多宝贵的阅历，增长许多的知识。在欣喜之余，我也在反思自己的不足，今后我将会更加努力工作

23、，继续做好三勤嘴勤、手勤、脚勤做好站起来是老师，蹲下来是妈妈的角色。 学前班学期工作总结4 时间易逝,光阴荏苒,转眼一学期的教育教学工作已接近尾声。回想这学期,有得有失,荣辱兼半.教学相长,学无止境.现将一学期来的教育教学工作总结如下: 展望一学期来的教育教学工作,风雨同行,无不尽心尽职尽责,一学期以来,.虽没有横眉冷对千夫指却也府首甘为孺子牛.于公于私,在自己的岗位上兢兢业业,几月如一日的战斗在教育第一线.一分耕耘,一分收获.几多辛苦,几多成就.付出总会有回报.我将一学期来的工作分为以下几点:教学 . 一、教学 本人总是循循善诱,遵守以人为本的教育教学思想及理论,因材施教,因人而异.最大限度

24、发挥各人特色,专心钻研教材,发掘教材中的重,难,易之处,简要概括,精心写入教案中.之后,留心内容,记忆于心脑之中,待休息整合后,第二天才能娓娓道来,细细讲评.新内容完成后,便到了学生的练习巩固阶级.每次,布置的作业都精心筛选,细致得当,难易适中,题量恰好.学生训练消化,反复记忆,多多剌激,最终把握.课后要求学生每每复习,增加记忆,每日回顾,适当运用.且预习好第二天的内容,上课时专心致志,聚精会神,争取融会贯穿,达到事半功倍之效果.上课时,我都严以律己,克以职守, ,无不精练.让学生在静谧的课堂中,感受祖国语言文字的渊博与神奇.感受莘莘园丁的无私关爱与托寄.感受师爱的温馨与凝炼.总之,校里校处,

25、课上课下,都让学生慨当以思,勤学为主.妙思良言,表于书作.书上书外,都让学生深思熟虑,融会贯穿,奇妙运用. 二、 班集文化建设. 亦教亦乐,劳益结合.让学生在学习科学文化知识的同时,适当身心放松,更有助于提高学习效率,起到事半功倍的效果.因此,班上除了上语言,数,拼音学话以外,我们还开设了音乐,美术,写字,手工等科目.目的是要让学生德智体美劳全面进展,做合格的社会主义建设者和接班人.音乐课上,同学们热忱荡漾,尽情唱歌,余音缭绕,不绝于耳.上美术的时候,学生在老师的奇妙引导与示范下,无不极尽瀚思,乐观创作,美奂美伦,佳品层出不穷.在一曲曲美丽动听的旋律的陪伴下,同学们开头了写字,每每字迹工整,清

26、新有序,段落分明,错落有秩.一幅幅绝佳的作品就这样与我们不期而遇了.在上体育的时候,我们执行了自由的活动方式,让学生身心彻底放松,自娱自乐,妙趣横生.在班长带领下,时而列队跑步,时而做集体游戏.一会又玩篮球或跳橡皮筋,跳绳.总之,通过各式各样丰富多彩的活动,愉悦了学生心灵,熬炼了学生的身体,增加了同学们彼此了解的机会,提高了班集体凝聚力.是件一劳永益,百利而无一害的好活动. 三.教学成果,存在不足及努力方向. 好的开头是成功的一半.下一学年,本人想重新调整战略战术,让学生充分玩好、学好。把握教材,完全把握内容,踏实钻研学科,平时专心作业,多训练语言表达能力,巧练,勤学,好问,多思,博览.以谦虚

27、谨慎,顽强拼搏,刻苦勤恳的作风,以不骄不躁,奋发进取,永不言弃的致学态度,乐观能动的完成老师交给的各项学习任务,教学指标,课外融会贯穿,学以致用.广泛学习各方面知识,争取能够全面有效的进步,进展,向着老师及自己预定的目标努力奋斗.来年以充分的打算迎接学校的检阅,学高为师,身正为范.做一个合格负责任的老师,一直是本人的追求.以后的时日,本人将以此为目标,严格要求自己,己所不欲,勿施于人,要让学生完成的事,自己先带头做到.每个人,都有自己的精神支柱与远大理想,愿我们为了自己的理想早日实现而努力奋斗,自强不息.生命由此,灿烂美丽! 学前班学期工作总结5 一年来的相依相伴，一年来与你共同度过的每一天都

28、是我生命中最珍贵的回忆，友爱的孩子们，祝福你们像海燕一样坚强、勇敢! 时间过的真快，不知不觉中又送走了一批祖国的花朵，嘿嘿，真的舍不得这群天真可爱的孩子们，劳碌而愉快的工作在我学前部领导和老师热心支持和帮忙下取得较好的成果。 我以专心热忱的态度去完成学校里安排的各项工作，我遵守纪律，团结同事，热爱群众，听从分配。对班级工作专心负责，在工作中努力求真、求实、求新。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、敬重的对待每一个学生。下头是我的工作总结： 一、常规工作： 本学期针对班级的常规状况，进行了适当的调整，让幼儿自我讨论构成各项常规的规章，在班级选一个能干的小伴侣当监督员，共同督促幼儿自觉遵守纪律。在生活

29、的各个环节中强调各项生活自理潜力的指导，并和白老师共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进行自我保护和平安防护的教育。留意多元智能的开发教育，专心为入小学打好基础。本学期无论是幼儿的行为习惯还是学习态度，比上学期都有所加强。 二、教育工作： 幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，汲取新的知识也快。在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的专心性和主动性，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，专心性也调动了起来。学会目测和

30、自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能提高较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，儿童的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的制造力。 三、家长工作： 我们对家园工作很重视，坚持常常与家长联系记录，相互沟通孩子在园、在家的状况，并有针对性的进行指导。帮忙家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性潜力的培育，使家长认同熟悉我们

31、的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加学校的教育活动我们的工作得到了家长们的支持和协作，同时家长们也给与了我们充分的肯定，这将激励我们更好的开展家园工作，让领导放心、家长安心的工作。 四、反思调整： 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一齐提高了，工作中我们取得了许多宝贵的阅历，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：活动中老师的观察留意全面性，个别性、深入性不够制造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差个别幼儿的惰性强、依靠性强个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，专心的反思调整，汲取

32、先进的阅历和管理方法，扬长避短。 学前班学期工作总结6 一、专心备课教学，立足真知传授 按教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，专心写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教玩具。 二、坚持以“玩中学，学中玩”的教学方针 在工作中学习总结增强上课技能，讲解清晰化，条理化，正确化，条理化，正确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在活动中特殊留意调动学生的乐观性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生动静结合，学得容易，学得轻松，学得愉快。 三、虚心请教其他老师。 在教学上，有疑必问。教学

33、中乐观征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常上公开课，邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 四、专心批改作业： 布置作业做到精读精练。同时对学生的作业批改准时、专心，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，并针对有关情况准时改进教学方法，做到有的放矢。 五、家园结合 幼儿的教育是家庭教育与学校教相结合的，做为一名幼儿老师一定要做好与家长沟通工作，有了家长的支持我们的工作才能顺利开展。我是本学期开学才接学前班，开头对幼儿家长不熟，通过开学工作得到家长的信任，在以后的工作中也听取了不少家长意见

34、，深受家长及幼儿的喜爱。 六、开展各项爱好活动 为了增长小伴侣的见识面，开扩视野，我们组织了各项好玩的活动。如：春游、爱好班、体操竞赛、“六一”文艺汇演、等等。小伴侣从中学到了不少知识本领及技能。 七、缺点和问题 本期尽管做了不少工作，但仍然还有不尽人意的地方，存在许多缺点和问题，主要表现在班级纪律有待进一步加强，教学与管理进一步深化。特殊要吸取平安事故教训，做好平安教育，削减事故的发生，把工作做到最好。 学前班学期工作总结7 一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规章意识，培育良好的学习习惯和学习态度，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工

35、作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，我从班级的实际动身激励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的进展： 一、爱心班主任工作的灵魂 爱心不但体现在每位老师身上，更要体现在班主任身上。刚开学那段时间，课间比较乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子留意平安，当孩子身体出现不适时，要准时发现处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家里一样的平坦。正如我班可爱的李婵娟同学，因吃生冷东西引起肚子痛，趴在桌子上时，我准时联系家长，孩子得到准时的治疗，孩子的家长感激得对我说：真是太感谢你啦！孩子放在你班上，我们真是很放心！ 学前班的孩

36、子年龄小，平时的很多生活小细节都不留意，常常把书本或铅笑乱扔在教育里，而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了，常常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的，我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康快乐的成长，而这也是我们老师最大的劝慰。 二、耐心班主任工作的关键 在一个家庭里教育一个孩子原来就很难，在一个班管理一群孩子就更难，有些家长曾经对我说：三十多个学生管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，老师声音都会叫哑了。再说，他们还是一群农村出身的娃娃！父母忙更没时间管！我总是微笑面对。说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时，面对25个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，

37、还不断有孩子相互打小报告，让你无法去上课。我一下没把握自己的情绪，发起脾气来。但忽然意识到我对孩子的耐心教育哪去了！我明白：对孩子要循循善诱，耐心细致的进行教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多激励，多给孩子们赞许的目光，少批判、少指责。正如一位名人所言：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。于是我克服自己的烦躁情绪，调整好心态，让自己平静下来。做一个孩子们心中的好老师，家长眼中的好班主任是我应该追求的目标。现在，通过自己对孩子耐心灵活的教育，班纪大有转变，孩子们现在甚至能非常安静得上完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦！ 三、育心班主任工作的基础 学校是培育教育学生学知识的

38、摇篮，针对全班三十多个不同个性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培育孩子乐观上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做能力强我的花最多的好孩子。 一个有事业心和使命感的老师，理应作为教育的探究者，其探究的最佳途径往往就是从自我反思开头，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高。老师的成长等于阅历加反思。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻熟悉到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我评价，是每日进步一点点的动力。 总之，好的开头是成功的一半。下一学年，本人想重新调整战略战术，让学生充分吃透教材，完全把

39、握内容，踏实钻研学科，平时专心作业，多做，巧练，勤学，好问，多思，博览。以谦虚谨慎，顽强拼搏，刻苦勤恳的作风，以不骄不躁，奋发进取，永不言弃的致学态度，乐观能动的完成学校交给的各项学习任务，教学指标，课外融会贯穿，学以致用。广泛学习各方面知识，争取能够全面有效的进步，进展，向着自己预定的目标努力奋斗。 学前班学期工作总结8 伴随着孩子们的天真笑脸，紧张劳碌而又快乐的一学期即将结束了，当我空闲下来细细回顾这学期的工作时，深深的感到一份耕耘一份收获。在和孩子们相处日子里，他们在一每日成长，不断进步，让我更能感觉到自己是最幸福的，而幼教事业是最阳光的事业。 以下是我带班的一些体会： 一、思想方面。

40、1、加强学习，我把主要精力放在本职工作上，严格要求自己，面对一个班集体，我深感自己责任的重大。以把教育学生养成良好的习惯为目标，让孩子们在具有健康的心理和健康身体的同时，具备健康的生活能力。 2、严格班级治理，抓紧“养成教育”，首先从思想、行动上我把主要精力放在班级治理和思想教育工作上，努力做到专心负责、乐业、敬业、乐观向上，保持健康、乐观的精神状态。其次，要树立童心、爱心、耐心，坚持正面教育原则，耐心细致地做好他们的教育工作。 二、教育教学工作 1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，培育幼儿独立解决问题的能力。 2、在教学中以多种形式引

41、导幼儿有爱好的参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。 3、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每日各项活动的活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培育幼儿全面进展。 本学期，我担任学前班教学工作。对于拼音课上，我留意调动幼儿学习的主观能动性，激发幼儿学习的爱好，能合理利用多种书籍进行辅助教学。有的幼儿刚开学的时候对于拼音课没有爱好并对上课有了抵触情绪，我便利用学校教材辅助的卡片做起了组字游戏，时不时的进行一项小竞赛，并准时的最幼儿所学习的知识进行肯定与激励，通过这类活动即很快消除了幼儿对拼音课的抵触情绪还让幼儿真正体会到了什么是“快乐拼音”。经过一个学期

42、的学习，很多幼儿有了很大的进步，在拼音课上我乐观引导幼儿主动地开动思维，在游戏中保持愉快的情绪。 而上科学课前我会让幼儿从媒体、网络、书籍中大量的搜集有关课堂知识的内容，例如：一次学习有关水的知识，我便让孩子事先去了解和搜集大量有关水的知识，上课时全部带来，这时孩子们上课时的气氛变得十分的活跃，由于全部的材料都是孩子们自己搜集的，也就摆脱了一贯老师教学生学的现象，从而实现了自主学习。我们的课堂也就变得生动了起来。 三、熟悉不足，努力进步 记得有人曾经说过：一个有事业心和使命感的老师，理应作为教育的探究者，其探究的最佳途径往往就是从自我反思开头，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高。老师的

43、成长等于阅历加反思。虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每日总是忙劳碌碌的，但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长，快乐无忧的学习和游戏，感到全部的付出都是值得的。 通过本学期的工作，我很幸运又学到了不少东西，我深刻熟悉到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我评价，是每日进步一点点的动力。 本学期的工作即将结束了，对于我来说，不断提升自己的业务水平，更新教育观念，勇于创新使我在今后的工作中做得更好! 学前班学期工作总结9 紧张劳碌而又快乐的一学期结束了，本学期的工作重点是加强幼儿的规章意识，培育良好的学习习惯和学习态度。作为

44、学前班班主任的我，不仅在思想上，学习上帮助幼儿。回顾这一学期的工作时深感到一份耕耘一份收获。帮助他们解决各种困难。而让孩子们有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点，从班级的实际情况动身。激励孩子们自立，自理使孩子们在活动中愉快，自主地接受新的知识，总结得失感受很多，在和孩子们相处的日子里，看着他们在一每日成长，不断进步，让我们感受到幸福。以下是带班的体会： 一、学前班基本情况总结：全班72名学生，由于年龄的原因不懂得遵守课堂纪律。面对这样一个集体再加上学前班的“幼小连接 特殊责任重大，我和赵老师坚持了，爱集体在做好孩子的基础上， 团结友爱。 二、敬业爱岗，严格班级管理，抓紧 养成教

45、育”的培育。树立服务思想，以学生为中心，努力做好班主任工作，加强学习，提高熟悉，把主要工作放在本职工作上工作上坚持高标准，严要求，不怕苦，不怕累，保持乐观的精神状态，其次，要树立重心，爱心，耐心，坚持正面教育原则，全面育人，在思想上，学习上，生活上关心爱惜孩子，耐心细致地做好他们的教育工作，多表扬，多激励，少批判指责。不断强化他们的优点，尽量不在大家面前批判他们，特殊是缺点突出的孩子，重要的是努力克服急躁情绪，不断调整自己的不良心态，对待发生的每件事做到心中有数，做孩子们喜爱的良师益友。 三、幼儿活动方面：开展丰富多彩的游戏、亲子活动，开展丰富多彩的教育活动，充分熬炼孩子们的集体荣誉感，当好儿

46、童健康成长的指导者和引路人，在日常师生交往中，努力做到信任，宽容，理解和敬重孩子，以高度的责任感对待他们，耐心，细心，关心照料每个孩子。把孩子们的快乐，兴奋，惊异等内心活动最细微的表现都看在眼里，专心观察每个孩子，对他们的身体状况，情绪变化更要关心，针对不同的状况采纳不同的教育方法和措施。 一个有事业心和使命感的老师理应作为教育的探究者，其探究的最佳途径往往就是从自我反思开头，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高，老师的提高等于阅历加反思，通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻熟悉到：只有在以后的教学中多学，多思，多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一个求知的孩子。所以，我深信

47、自我评价，是每日进步一点点的动力。通过班主任工作总结与反思使我看到了班级工作中取得的成果也熟悉到不足。在今后的工作中将不断努力力争做得更好。 学前班学期工作总结10 我国著名教育家叶圣陶说：“什么是教育，简洁一句话，就是要养成良好的习惯”。拿破仑、希尔说：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运”。是呀，良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。学前班是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培育的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。 本学期我担任学前班班主任，应对

48、朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的学前班学生，一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性进展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，仅有这样才能使学生在班上健康全面进展。本学期我把班级工作的重点落实在培育学生良好的行为习惯上，在细、实、活上下功夫，力求收到较好的成效。我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作： 一、培育学生的良好习惯 学前班学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课打算工作，并且在课后留意观察学生

49、的行为，根据学生的表此刻学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的专心性，逐渐养成专心听课、专心作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。 二、培育良好的班群众 班群众是培育学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。群众活动，最能培育学生的凝聚力、群众荣誉感。我带领学生专心参加学校的各项活动，如广播操竞赛、各种评比等。每一天一大早，我总是协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，并且时刻想为自我的班群众争光，透过各项活动展现学生各方面的才能，进展个性，逐步构成一个健康向上、团结协作的班群众。 三、做好学生的平安教育工作 平安教育课我不会挪作他用，在

50、课上，我教育学生遵守交通规章，留意人身平安，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，留意食品平安，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架，以免出现事故。把平安隐患消灭在萌芽状态。 四、持之以恒，构成习惯 自我做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自我就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自我都没能够一下子就完成到，何况是这些刚入学的小不点呢！所以自我就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自我要好好克服的问题。我要明确我应对的是活生生的生命，他们都有自我的思想，都有自我的习惯，想一下子转变他们已有的不良行为，必定要透过他们自我不断的思想

51、斗争，内化成自我的思想，然后转变自我的行为，这务必要有一个比较长的时间，所以我更要有宽容之心，更要有转变他们的持久之心。 五、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。 班主任只凭自我的威信和力气是不行能取得教育成功的，他务必力争本班科任老师和家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上能够请个别优秀家长介绍成功教育孩子的阅历，能够谈教改的方向，谈本期教学资料及要求，谈本期整体状况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的推举均可。要充分调动家长的专心性，协作学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利

52、简洁。 此外，班主任还要透过观察、与学生谈心、干部和同学之间相互监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控学生的思想行为动向。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自我的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。透过一个学期的工作，我的班主任工作，有所提高，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 学前班学期工作总结11 光阴似箭,日月如梭,一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句

53、号。在校领导的正确领导和大力支持下，在家长们的乐观协作下，我们学前班老师的共同努力和辛勤工作，努力完成了学校下达的各项目标任务，使学前班像一个大家庭,班中孩子在老师的爱惜下快乐成长!现就本学期学前班班级管理工作总结如下： 一、平安工作放首位，确保学生在校的人身平安 本学期的平安工作从教育开头，由细处入手。首先在学习、生活中渗透平安教育。用游戏儿歌等方法教育学生如何平安的玩，怎样远离危险。随时提醒幼儿不玩容易受伤的物品。同时在组织幼儿进行各种活动时机时检查幼儿随身所带物品。并教育幼儿不吃陌生人给的东西，不私自随陌生人外出等，教会幼儿在生活中怎样留意平安。其次是从细节入手，建立完善的平安保证体系。

54、 二、教育工作，培育学生的思维能力和创新能力 幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及小器械操。学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，汲取新的知识也快。在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和主动性，特殊是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，把握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，专心算练习十位数的加减和10以内的连加连减，幼儿的数学思维能力得到较大程度的进展，有时，我

55、们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，乐观性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。在老师的指导下，幼儿学会尝试简洁的科学小实验如：磁铁的特性、弹性、声音等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作能力，利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组

56、织、安排画面，初步展现了绘画方面的制造力。 三、抓养成教育，培育学生良好的行为习惯 面对刚刚走出幼儿园的学生，培育良好的行为习惯是这学期的重要工作。针对学前班学生的特点，我们执行各种激励机制，来规范学生的行为习惯，教学生学会礼貌文明的学习生活。在教学中，我们老师留意教育学生学会倾听，乐观大胆地发表自己的观点。在生活中我们随时关注学生的各种小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮；课桌内书本摆放整齐，能保持教室的卫生清洁；讲究个人卫生，见到老师能主动问好，与小伴侣能友好相处，平时沟通能用礼貌用语等。使学生在不知不觉中愉快的养成良好的习惯。 四、抓卫生保育工作，为学生制造舒适干净健康的校园生活 清洁

57、卫生的环境才能保证学生健康快乐的生活。光明的窗，雪白的墙，洁净的地板在带给学生舒适健康时，也增加了我们老师卫生工作的难度，为此我们老师每日都要坚持三擦三扫三拖，每日早晨学生未到时要擦窗，擦桌，擦椅，坚持早中晚至少三遍的扫地拖地。虽然如此，我们全部的老师都没有怨言，勤勤恳恳，从不马虎。 清洁的环境是保证健康的前提，对儿童疾病的预防则是我们卫生保育工作中的容易忽视的薄弱点也是重点。对此我们加强晨间检查，做好常见病的预防，同时排解一切担心全因素和疾病传染隐患。而且我们留意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培育幼儿良好的生活习惯，促进了幼儿的身心健康进展。 五、乐观做好家长工作，与家长保持良好的伙伴

58、关系 学前班是一个特殊的班级，年幼的孩子们刚从幼儿园走进学校接受系统正规的学前教育。初入学时带着年幼的孩子和对学校教学的不了解，有的家长虽然每日几遍的接送孩子，但仍然不放心，送入学时迟迟不愿离校，接孩子回家早早站在窗外，对孩子的担忧溢于言表，影响了我们的教学。如何让他们放心是我们家长工作的第一步。为此我们利用多种形式与家长沟通,了解孩子的情况,听取家长意见和要求,耐心解释，发现问题准时订正,不断地改进工作,取得家长的理解,支持与帮助!让他们放心！除此之外我们更和家长结成伙伴关系，针对孩子学习生活中的点滴相互沟通，为孩子的进步一起欣喜，为他们的成长一起努力。 总结这学期的点滴，在繁忙中我们的工作

59、又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的阅历，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足。在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，专心的反思调整，汲取先进的阅历和管理方法，扬长避短，以促进教学工作更上一层楼。 学前班学期工作总结12 时间易逝,光阴荏苒,转眼一学期的教育教学工作已接近尾声。回想一年来的时间,有得有失,荣辱兼半.教学相长,学无止境.现将一学期来的教育教学工作总结如下: 教育过程. 展望一学期来的教育教学工作,风雨同行,无不尽心尽职尽责,一学期以来,.虽没有横眉冷对千夫指却也府首甘为孺子牛.于公于私,在自己的岗位上兢兢业

60、业,几月如一日的战斗在教育第一线.一分耕耘,一分收获.几多辛苦,几多成就.付出总会有回报.吾将一学期来的工作分为以下几点:教学 . 一、教学 本人总是循循善诱,遵守以人为本的教育教学思想及理论,因材施教,因人而异.最大限度发挥各人特色,专心钻研教材,发掘教材中的重,难,易之处,简要概括,精心写入教案中.之后,留心内容,记忆于心脑之中,待休息整合后,第二天才能娓娓道来,细细讲评.新内容完成后,便到了学生的练习巩固阶级.每次,布置的作业都精心筛选,细致得当,难易适中,题量恰好.学生训练消化,反复记忆,多多剌激,最终把握.课后要求学生每每复习,增加记忆,每日回顾,适当运用.且预习好第二天的内容,上课