电子电器应用与维修的课程标准

1、一、课程性质与任务二、课程教学目标三、教学内容结构2选学模块是适应不同专业需要，以及不同地域、学校的差异，满课程总学时数不少于108学时。四、教学内容与要求基础模块学时分配建议教学要求与建议认识实训 室的电源配置，认识交、直流电源、基本1成初步认识，培养学习兴趣了解电工实训室操作规程及安全电业意识；41保护措施，了解触电的现场处理措施；方法电路的1组成与电 的基本要素，理解电路模型，会识读简单路模型 电路图；基本物理量及其测 进行简坼计算；直流电路电流、电压的测量实验：能1正确选择和使用电工仪表，掌握测量电流、电压的基本方法；能测避小型用电设备的电流、电压的应用，了解超导现象；电阻 其典型应用

2、；识别常用、新型电阻器，了解常用电电阻测量实验：根据被测电阻的数值和精度要求选择测量方法和手段，使用万用表测量电阻；了解使用兆欧表测量绝缘电阻及用电桥对电阻进行精密测量的方法2式，会计算等效电阻、电压、电流和功率实训项目：常用电工材料 与导线的 剥线、连接以及绝缘恢复连接了解支路、节点、回路和网孔的概念；基尔霍路电压的规律，掌握基尔霍夫电流、电压夫定律的定律；两个网孔的电路方程实训项通过学生讨论、师生互动，学习检查目：电阻电路故障的方法，能用电流表、万用表、性电路故对常用电容器的感性认识，了解其种类、外形和参数，了解电容的概念，了解储能元件的概念；电容器充、放电实验：可通过仪器仪表观察电容器充

3、放电规律，理解电容器充、放电电路的工作特点，会判断电容器的好坏解其在工程技术中的应用；22实训项4目：单相 号发生器、交流电压表、交流电流表、钳正弦交流 形电流表、万用表、单相调压器等仪器仪电路韵认 表；了解试电笔的构造，并会使用识正弦交流电的基本2理解频率、角频率和周期的概念，掌握它们之间的关系；理解正弦量的旋转矢量表示法，2转换路 阻、纯电 解有功功率的概念；感、纯电容电路 解感抗、有功功率和无功功率的概念；解容抗、有功功率和无功功率的概念；示波器、信号发生器的使用实验：会使用信号发生器、毫伏表和示波器，会用频率和峰值，会观察电阻、电感、电容元件上的电压与电流之间的关系理解 RL 串联电路

4、的阻抗概念，掌握电压三角形、阻抗三角形的应用；理解 RC 串联电路的阻抗概念，掌握电压三角形、阻抗三角形的应用；理解RLC电压三角形、阻抗三角形的应用；表、电流表，熟悉示波器的使用，会用示波器观察交流m差串联电路实训项电光源的4认识与荧 电路图，会按图纸要求安装荧光灯电路，光灯的安 能排除荧光灯电路简单故障装理解电路中瞬时功率、有功功率、无交流电 路的功率 路的有功功率、无功功率和视在功率；理解功率三角形和电路的功率因数，2了解功率因数的意义测量与节能2电路提高功率因数的方法及意义实训项4相序的概念；了解保护接地的原理；与设备安全，防止发生事故；初步掌握触电现场的处理方法选学模块学时分配建议教

5、学要求与建议1272负载获得了解负载获得最大功率的条件及其2的条件术中的应用，能解释影响互感的因素； 2 3素互感的概念变压器1串联电路的 2 28电路的谐振状态，测定谐振频率电感与电容并联电路的谐振条件、谐振频率的计算了解星形联结方式下三相对称负载线电流、相电流和中性线电流的关系，了性线的作用；三相负载的三相对称负载星形联结电压、电流的测赶实验：观察三相星形负载在有、无中性线时的运行情况，测量相关数据，并进行比较谐波的概念T程技术中的应用；瞬态过程的概念及换路定律13了解 RC 串联电路瞬态过程；理解时磁路的物理量1了解磁阻的概念，了解影响磁阻的了解磁化现象，能识读起始磁化曲 3线、磁滞回线

6、、基本磁化曲线，了解常用磁性材料；铁磁性材料2了解消磁与充磁的原理和方法；了解磁滞、涡流损耗产生的原因及万用表的能识读万用表基本电路图，了解万一教学方法建议1以学生发展为本，重视培养学生的综合素质和职业能力，以适应电工技术快速发展带来的职业岗位变化，为学生的可持续发展奠定基础。为适应不同专业及学生需求的多样性，可通过对选学模块教学内容应融入对学生职业道德和职业意识的培养。教师应重视现代教育技术与课程教学的整合，充分发挥计算机、互联网等现代信息技术的优势，提高教学的效率和质量。应充分利用数字积极探索信息技术条件下教学模式和教学方法的改革。六、考核与评价电子技术基础与技能课程标准一、课程性质与任务

7、二、课程教学目标三、教学内容结构四、教学内容与要求教学要求与建议通过实验或演示，了解二极管的单其应用能用万用表判别二极管的极性和质22会用万用表和示波器测量相关电量2掌握三极管的结构及符号，能识别2能识读和绘制基本共射放大电路；从实例入手，理解共射放大电路主22通过实验或演示，了解温度对放大搭接分压式偏置放大器，会调整静能识读由理想集成运放构成的常用电路 4 4了解集成运放的使用常识，会根据要求正确选用元器件；列举低频功率放大器的应用，了解低频功率放大电路的基本要求和分类；能识读OCL功率放大器的电路 4 2图；会安装与调试音频功放电路 (前置第二部分 数字电子技术教学内容教学要求与建议理解模

8、拟信号与数字信号的区别；1字信号能进行二进制、十进制数之间的相互转换； 1了解8421BCD码的表示形式4 4路了解TTLCMOS使用常识，并会测试其逻辑功能；能根据要求，合理选用集成门电路2编码器译码器2表决器了解基本 Rs触发器的电路组成，通过实验掌握 RS触发器所能实现的逻辑功能；了解同步 RS触发器的特点、时钟脉冲的作用，了解逻辑功能RS触发器2熟悉JK触发器的电路符号；了解 JK 触发器的逻辑功能和边沿触发方会使用JK触发器；抢答器寄存器2 4 2可按工艺要求制作印制电路板；2 2会安装电路，实现计数器的逻辑功能选学模块第一部分 模拟电子技术学时分配建议二极管及其应用三极管及放大电路

9、基标的重要性；了解多级放大器的增益和输入、输出电阻的概念及工程中的应用了解三端集成稳压器件的种类、主要参数、典型应用电路，能识别其引脚；能识读集成稳压电源的电路图直流稳压电源2会安装与调试直流稳压电源；谐振放大 其工作原理；放大器器了解典型谐振放大器主要性能指标及 8其在工程应用中的意义会组装中频放大电路；会测试调整电路，能用扫频仪测量幅频 2 22器会安装与调试 RC 桥式音频信号发生器或 LC接近开关电路；能用示波器观测振荡波形，可用频率计 2 2测量振荡频率；能排除振荡器的常见故障了解调幅波的基本性质，了解调幅与检波的应用； 能识读二极管调幅电路图；能识读二极管包络检波的电路图，了解其检

10、波原理；2可通过示波器观测调幅收音机检波电路的波形，高频信号处理电路了解调频波的基本性质，了解调频与鉴频的应用；了解调频电路的工作原理；能识读集成斜率鉴频器的电路图，了解其工作原理；可通过示波器观测调频收音机鉴频电路的波形，了解鉴频电路的功能通过典型应用实例，了解混频器的功能；2能识读三极管混频器的电路图了解其工作原理会按电路图组装收音机；了解晶闸管的基本结构、符号、引脚排列、工作特性等常识；2了解晶闸管在可控整流、交流调压等方面的应用晶闸管及其应用电路了解特殊晶闸管的特点；了解特殊晶闸管的应用会选用元器件；会组装调试电路学时分配建议教学单元教学要求与建议法则；12常见脉冲产生密特触发器的功能

11、及基本应用1了解555时基电路的引脚功能和逻辑功能；了解555时基电路在生活中的应用器、单稳触发器、施密特触发器12实训项目：555时基电路的应用能画出相关信号波形；能排除常见故障触发器 D触发器 能；22模数转换 应用；了解典型集成模数转换电路的引脚功能和应用以学生发展为本，重视培养学生的综合素质和职业能力，以适应为适应不同专业及学生学习需求的多样性，可通过对选学模块教学内容的灵活选择，体现课程的选择性和教学要求的差异性。教学过程中，应融入对学生职业道德和职业意识的培养。合理安排基础模块和选学模块内容，可根据不同专业、不同教学模式编写相应教材。教师应重视现代教育技术与课程教学的整合，充分发挥

12、计算机、互联网等现代信息技术的优势，提高教学的效率和质量。应充分利用数字积极探索信息技术条件下教学模式和教学方法的改革。六、考核与评价一、课程性质与任务二、课程教学目标1. 掌握电子线路CAD的基础知识；2. 掌握原理图绘制的方法；（二）能力培养目标（三）思想教育目标四、教学内容与要求学时分重命名、删除文件等了解绘制原理图的一般流程和方法；路原理制文档；及内容填写、图纸栅格的大小）能加载元件库；能查找所需元件；装号、显示、隐藏等属性）能绘制电路原理图（包含分立元件、部件的电路）进行原理图电气检查；能产生元件列表文件；能打印原理图文件能建立元件子库；绘制原理图元件了解设计PCB板的基本原则；能在

13、项目中建立PCB图设计文档；能设置印制板尺寸大小；能设置印制板工作层能加载元件封装库；能把网络表载入PCB设计文件；PCB（印元件布局能手工调整布局（按给定布局进行）PCB板布线（要求清除多余布线、对线路进行优化、布通率达能对指定连线设置线宽能设置PCB板设计规则；绘制元件封装图形实训：能把PCB图通过热转印到敷铜板上；16 6 10能腐蚀敷铜板；电路仿3.实验实训、观察记录把学生引向实践。通过组织小实验、小课题，拓宽思维空间，激发成就动机，使学生能主动地学习。运用小组学习、讨论、交流生活经验等方式深化学习内容。六、考核与评价单片机技术及应用课程标准一、课程性质与任务（二）能力培养目标三、教学

14、内容结构教学内容由基础模块和选学模块两学时分配单片机的结构路，对本课程形成初步认识，培养学习兴趣2数制与编码了解常用数制及编码；单片机最小了解单片机的基本输出端口；了解电路原理图；了解单片机的接口常用电路LED接口电路，继电器接口电路，光电耦合器接口电路，音频接口电路；C51基2础理解常量和变量的差异；了解单片机的基本输出端口；掌握简单程序的编写；程序编写4制简单的点阵程序C51基础2了解单片机的基本输入端口；10 2 2了解中断的应用与编程了解程序的流程图；2C51基础MCS-51单片机中断系统理解中断及相关知识；会使用外部中断；掌握中断处理程序的编程方法了解单片机的基本输入端口；了解电路原

15、理图；掌握数码管接口方式和编程方法；式和编程；目编程8编写 步骤；掌握一秒定时电路的制作与编程；C51基掌握本项目所用C51的相关指令础电路制作 制作；掌握将转换的数字信号换算成实际电压值的方法8目掌握相应电路的程序编写扩展系统的应用C51基础选学模块学时分配教学内容教学要求与建议2了解电路原理图；与烧写了解1602液晶屏的引脚及接口电路了解程序的流程图，掌握简单程序的编写，程序编写 掌握程序调试的基本步骤；掌握相应电路的程序编写4了解 MCS-51单片机串行口，了解 MCS-51单片机的工作方式；串行通信2C51基础掌握本项目所用C51的相关指令能识读基本电路图，了解机械手工作原理，2手编程

16、。以学生发展为本，重视培养学生的综合素质和职业能力，以适应单片机技术快速发展带来的职业岗位变化，为学生的可持续发展奠定基础。为适应不同专业及学生需求的多样性，可通过对选学模块教学内容应融入对学生职业道德和职业意识的培养。教师应重视现代教育技术与课程教学的整合，充分发挥计算机、互联网等现代信息技术的优势，提高教学的效率和质量。应充分利用数字积极探索信息技术条件下教学模式和教学方法的改革。六、考核与评价电冰箱、空调器原理与维修课程标准一、课程性质和任务二、课程教学目标二) 能力培养目标通过理论讲解和实践教学活动，是学生掌握制冷与空调设备安装与基础理论模块；选用理论模块；实训教学模块。具体教学内容包

17、括：制冷空调基础知识、电冰箱与空调器的主要部件、制冷设备电器及控制电路、电冰箱、空调器、半导体式电冰箱、吸收式电冰箱、电冰箱新技术新品种、空调器新技术新品种、汽车空调器、制冷维修基本技能、制冷设备的维修、汽车空调器的维修。其教学结构分为制冷基础理论知识储备、制冷维修基本技能学习与实训、电冰箱原理学习与维修、空调器原理学习与维修四部分组成。制冷基础理论知识储备主要学习热力学定律、制冷压缩原理和制冷剂、空气调节相关基础理论知识；制冷维修基本技能主要学习切管、弯管、扩管、管路连接等基本操作、制冷焊接操作工艺、常用工具和仪器种类、规格、型号等性能指标，掌握电冰箱的结构及工作原理，电冰箱常见故障分析与排

18、除维修，了解电冰箱新技术、新品种；空调器原理学习与维修主要学习空调器的功能、种类、规格、型号等性能指标，掌握空调器的结构及工作原理，空调器常见故障分析与排除维修，了解空调器新技术、新品种。四、教学内容与要求学时分配了解物质三种状态，流体的基本状态参数：比容、热量和比热、压力、温度之间关系；了解热力学定律及其应用、热量传递的三种形式及制冷技术中常用热力学名词；利用挂板、多媒体课件或影视资料讲解概念性知识，并举例说明帮助学生加深理解掌握制冷系统组成、循环压缩制冷原理；了解制冷剂的种类、选用原则、制冷剂状态及术语、制冷剂的压焓图及应用；解空气调节内容与湿空气的物理性质；了解焓湿图及其应用；制冷压缩原

19、理及制冷剂理解湿空气的冷却过程、加热过程、加湿过程及露点温度在焓湿图上的表示；利用图片、实物、动画、多媒体课件向学生展示，结合实训台等讲解制冷系统结构和循环过程；4利用压焓图软件在电脑上演示压焓图和焓湿图的应用了解空气调节中室内空气参数的基本要求；空气调节基础了解湿空气的物理性质；利用挂板、多媒体课件或影视资料讲解概念性知识，并举例说明帮助学生加深理解了解电冰箱的结构、工作原理、应用与半导体电冰箱利用图片、实物、动画、多媒体课件向学生展示、讲解半导体电冰箱、吸收式电冰箱的原理和结构了解压缩机种类、型号及主要技术参数；掌握旋转式变频压缩机的结构特点、工作原理；制冷压缩机；了解热交换器的种类、结构

20、特点；掌握热交换器的工作原理及应用；利用图片、实物、动画、多媒体课件向学生展示，结合实训台进行不同类型压缩机的拆装实训，了解压缩机、热交换器的内部结构和分类8热交换器电冰箱调器了解毛细管与膨胀阀的结构特点及其功用；毛细管与膨了解常用辅助设备的结构及功用；利用图片、实物、动画、多媒体课件向制冷辅助设备的类型和功用胀阀；制冷辅助设备4装置结合动画和实训台讲解各类型电动机的工作原理和起动方式；利用实物展示了解继电器和保护装置的种类、性能和功用了解传感器的结构和种类；温度控制器；掌握除霜装置类型、结构特点、工作过程及应用；6电加热及除霜装置能阅读和分析单门、双门电冰箱电气控制电路图；理解控制电路的控制

21、原理；了解电冰箱选购原则；利用图片、实物、动画、多媒体课件向学生展示，结合实训台讲解家用电冰箱的功能；利用网络资料浏览网络电器商铺了解电冰箱相关参数了解国内外新型电冰箱的种类及特殊功能；了解目前采用的人工智能控制； MSV保湿无霜保鲜变容节能；电冰箱新 多重冷流；技术、新品种了解风直冷混合式、冷冻冷藏转换式、绿色环保、高档皮纹钢板门、全透明抽屉等新工艺。4利用图片、实物、动画、多媒体课件向学生展示新型电冰箱；利用网络资料浏览网络电器商铺了解新型电冰箱了解空调器的分类、型号、规格及主要性能指标；掌握窗式单冷式、热泵式、电热冷热两用式空调器的结构特点、工作原理；了解分体式空调器的结构特点；8重点掌

22、握窗式、壁挂式、柜式空调器的结构特点及工作原理；能阅读和分析空调器的电气控制图。利用图片、实物、动画、多媒体课件向学生展示，结合实训台讲解空调器的功能、结构、分类；利用网络资料浏览网络电器商铺了解空调器相关参数了解国内外名优空调器产品的种类、功能及特点；空调器新技术、新品种了解目前空调器采用的变频、微电脑控制的人工智能模糊控制、独立抽湿、具有冷触媒空气净化+HEPA 酶杀菌的健康功能新技术新工艺；4了解最新开发出的别墅式小型中央空调的结构及工作原理、主要技术要求、安装技术了解汽车空调器的结构特点、工作原理；理解汽车空调器的风道系统、电气控制汽车空调器 系统以及技术要求；结合实物或实训台讲解相关

23、内容掌握切管、弯管、扩管、管道的连接与保温等维修制冷与空调设备所必需的钳工工艺；能安全使用气焊设备正确调节减压器压力与焊炬火焰，掌握常用气焊焊条、焊剂的选用；掌握气焊基本操作技术；以教师实操、学生观摩学习操作为主，通过多媒体课件及教学光盘的展示讲解，还可采用知识竞赛、团队协作方式进行，让学生多讨论、多练习基本检修工艺掌握常用检测工具与仪器：万用表、压力表、真空泵、卤化物检漏仪、制冷剂充注器的使用方法；掌握常用的检漏方法：肥皂水检漏；加压检漏；卤素灯、电子检漏仪检漏；掌握用真空泵、抽制冷系统真空的方法；掌握制冷系统的清洗、吹污与除垢、排除空气与水分；以教师实操、学生观摩学习操作为主，通过多媒体课件及教学光盘