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文档简介

1、Module4 Unit 1Step 1 Greetings (T Ss)Step 2 Lead in (Title)1 T:Whats this? -Ss:Its a balloon.2 T: What are shese? -Ss:Theyre balloons.3 T: What are the balloons doing ? Ss:The balloons are flying away.(师写标题)-（生读2遍标题）Step 3 ChantSs stand up and dap hands whit ss.Step4 show”教学目标”“学习重点”“学习难点”（生齐读） Wond

2、s 齐读 Step5 Revyew expressions 翻译 Buy-buying 指名Step 6 Lead in 现在进行的 What is he doing? He is. What is she doing? 4幅图 现在进行时 She is .Step 1 展示现在进行时的含义构成，及注意部分（板书 现在生齐读）接下来我们再到文中继续感知现在进行时的构成Step 8 Lead in Acticity 2T:As ue know.Damings birthday is coning .Sinons mum is bathing things for his birthday par

3、ty.But what is Simon Daming ? Then whats happening? Do you want to know?Ss:Yes.T:ok,Lets go to Activity 2.Step 9 .放录音听第一遍，生画出-文中表示现在进行时的语句。听第二遍，跟读。齐读Step 10:检测现在进行时的语句，解答习题。 Then whats happening?Step 10:检测现在进行时的语句，解答习题 Then whats happening?Step 11:Role play 男-Simon 女-Daming 齐读-SimonsStep 12:Retell the dialogue.(Read and choose)Step 13: 知识点拨（齐读）求助：Who can help me? I can help you. Sorry, I cantStep 14: 完成读一读，排一排。Step 15: 今天有什么收获？口诀来帮你！（板书：标单）Step 16: Practice (练习)（抢答）Step 17: Summary 今天学习了什么？师生 现在进行时的含义，构成，标志性单词。共同 单词，短文，从Daming 身上。我们学到主动帮助他人的好习惯，送大家一句名言：赠人玫瑰，手有余香：The roses in her hand, th

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