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1、Word - 3 -有关师德师风培训心得体会（8篇）“善之本在教，教之本在师”。老师的师德尤为重要。20 xx年的暑期师德培训于8月24日清晨又拉开了帷幕。集中学习时，我细细倾听小学几位领导的讲座，簇拥自学时，我亦思绪颇多。以下谈一些这次暑期师德培训收获体味。首先，本次暑期师德培训中，小学领导依旧强调了在平时的教导教学中不行存在体罚或变相体罚同学的行为，还提到了家长对教师不当教导手段的投诉。我想，虽说到目前为止，我没有被投诉，但我不敢保证全部家长对我的教导教学工作100%惬意。反思日常的教导，可能在很大程度上也存在着对教导常识熟悉方面的不足。经常遗忘了“五个手指不是普通长”，我们努力地拿着鞭子

2、去驱逐那些掉队的孩子，梦想着每个孩子都乖巧懂事、成果优秀；经常忽视了同学尚在年幼，正是不断犯错的年龄，他们要在一次次的犯错中成长。在这里，我要摘录吴非教师的一些教导常识，我想，假如我们细细品尝，一定会有所顿悟。我们来看看吴非先生自己秉持的教导常识：“教导的特点是慢”；“老师不行以牺牲自己的尊严去取悦同学和家长”；“教导不是竞赛，我们不需要打败谁”；“我们在任何状况下，都应该把同学的成长放在第一位”；“老师在黑板上写字，是一种文化熏陶”；“老师能够惩处同学，但不要捉弄同学”；“我们是教导者，我们没有权利去审判同学”；“我们今日不行能精确地评价自己；而过高或者过早地自我评价必然自欺欺人”；“文明习

3、惯不能靠惩处的方式来培养”捍卫这些教导常识，我想我们一定会受益匪浅。第二，此次暑期师德培训我还想到了我们作为老师应当对自己的职业生命负责，老师惟独自己尊重自己的职业，自觉进德修业，才会真正拥有职业幸福感。而惟独拥有职业幸福感的老师，他才会更受人尊重和爱戴。一名合格的老师，他是思想者，学习者，实践家。我们老师的工作绝非容易的试验和重复，而是弥漫制造的实践过程，每一位老师的工作都将是无可替代的，每一节课都可能是各具特色的；我们的每一个同学都是共性鲜亮、独一无二的，老师在这一过程中不但践行职责，而且还应富有制造激情和抱负追求。 所以，“负责”二字是老师职业的坚实前提。我们对自己的职业负责，对同学负责，那么才干对家长负责，对社会负责 。教书育人，是一个责任重大的事业，对自己的职业生命负责，对这一份职业后方的千万个“人”的成长负责。努力做一个思想者、学习者和实践家，是我们每一个老师的必经之路。最后，我想说，“爱”是教导永恒的旋律。老师是塑造人类灵魂的工程师，要热爱、敬重、理解和关怀同学，要真正在培养同学的高尚情操、塑造同学的美妙心灵方面下功夫。爱是打高兴扉的钥匙，热爱同学，是老师所有职业活动中最珍贵的一种情感。老师要把真挚的爱融在囫囵年级之中，不仅要爱那些好同学，也要爱那些缺点较多的孩子，要让每一个同学都从教师这里得到一份爱的滋养，从中吸收奋勉向上的力气，越发自尊、自爱、

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