小学英语外研新标准三年级上册Module三年级十模块

1、外研社新标准（三年级起点）三年级 上册 英 语Module10 Unit 1 This is his head. 教学设计执教者： 团结学校 黄辉琳授课课时：第一课时 一、教材分析： 本课是外研社出版的小学三年级上册Module10Unit1Thisishishead.它是整个模块的第一课时，也是本模块的重要环节，课型为操练课。它通过让学生在听听，做做，说说，玩玩，演演中学习用英语表达自己身体的各个部位，发展学生的语言表达能力，同时进一步培养他们的语言综合运用能力。本单元的学习本节课主要学习head，arm，hand，leg，foot.五个人体部位的单词，并能运用简单的句子进行描述。二、学情分

2、析：本课的教学对象是三年级的学生，他们活泼好动好奇心强。而本课中的Thisis。和Pointto.。的句型，学生以前已有学习过，但是学生的语言基础不是很好，因此，在教学中，我根据学生现有的知识，能力，经验和兴趣出发，以发展学生喜欢英语，以培养学生的自信，以鼓励学生大胆开口说英语为主，开展多样化的教学活动，让学生通过参与，体验，实践，合作与交流，发展综合语言运用能力。三、教学目标：根据对教材的理解和对学情的分析，结合新课标和大纲所提出的总体目标和具体要求，我把本课的教学目标设定为。1、语言知识目标： （1）能听、说、认、读单词his，head，arm，leg，hand，foot；（2）能听懂，会

3、说并能熟练运用句型：Thisishis.来描述他人的身体 部位，能用pointtoyour.来指向相应的身体部位。2、语言技能目标（1）能听懂教师的指令，迅速作出反应；（2）能运用句型：Thisishis.来描述他人的身体部位，并能在相似的生活情景中灵活运用。3、情感态度目标 激发学生主动学习英语的积极情感，培养学生的竞争意识和团结协作精神，发展交流与合作的能力。学习身体部位，让孩子们保护好自己。四、教学重点：（1）能听、说、认、读单词his，head，am，leg，hand，foot；（2）能听懂，会说并能熟练运用句型：Thisishis.来描述他人的身体部位，能用pointtoyour.来

4、指向相应的身体音位，在生活中活学活用。五、教学难点： 能灵活，熟练运用句型：Thisishis.来描述他人的身体部位。六、教学过程：（一）、Warming up and Revision 1. Greetings. (师生间简单地打招呼。) 2. Lets sing and do.（二）、Presentation1. Lets learn Act1(1)Q;Whose book is this? Ask the student to choose and check.Learn head, leg, foot, on.(2). Dubbing this text。2.Lets learn Ac

5、t2(1) Q:Whats this ?(PPT show a panda) This is a. His name is Panpan.Teach hisListen and watch the flash。整体初步感知课文Q:Which part of his body can Daming see first?Watch and check （3）课文理解：P1:Q:If you meet a panda,what will you say?Listen and repeat.P2:Q:What does Daming say? Read :This is his.P3 and P4 :

6、Q:What does Daming see?Listen and check it.Do actions.P5 and P6 :Q:Can you introduce his body?Show their ideas.Listen and repeat.Play a gameWork in pairs:Choose pictures to read.Learn P7/8/93.Listen and repeat& read.(三)、PracticeWork in four:1. stick the picture.2. Introduce him. This is. This is his.四、安全教育：保护好自己的身体。五、 Homework1.Listen and read the text.2.Retell the text