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文档简介

1、第 第 页港大中学心理健康教育工作计划 良好的心理素养是促进同学全面进展的基础，开展心理健康教育是同学健康成长的需要，也是推动素养教育的必定要求。因此，如何援助我校同学培育健全人格，加强适应技能、抗挫技能等心理素养，就成为了我校心理健康教育工作的重要内容。 一、主要目标1、尊敬同学、理解同学、关爱同学，充分开发他们的潜力，培育同学乐观、积极向上的心理品质，促进健全、合群、乐学、自强的健康人格。2、面对全体同学，坚持以同学为本，依据同学的心理特点及进展规律，运上心理学原理和方法，使同学正确认识自我，调整学习心态，提高学习爱好和自信心，加强环境适应、抗挫技能等，培育同学良好的心理素养，促进身心全面

2、进展。3、关注同学的个体差异，对个别有心理有困扰或有心理障碍的同学进行心理辅导和心理询问，使他们尽快摆脱困扰，提高自我心理调适技能，健康成长。二、详细计划1、心理课程通过高一心理健康教育课程，运用课堂时间渗透心理学知识和原理，普及心理学基础知识、心理调整技能，促使同学在感悟有所运用，从而提高自我心理健康水平。2、心理询问室逐步完善心理询问室的配置，包括心理询问室的格局布置以及相关设备的配置，以提供专业心理询问；建立同学心理档案，让老师了解同学状况并因材施教，也能发觉非常同学的问题实时解决；设定心理询问室开放时间；制作心理询问纪录表等；援助同学解决学习生活中的困扰，实时处理个别有心理问题的同学。

3、3、添置专业心理及相关书籍订阅心理学书刊杂志及购买相关怀理学书籍，便于学校师生了解须要的心理健康知识，也便于心理老师专业素养的提升。4、开展心理健康协会活动开展好心理健康协会的工作，制定活动计划，并严格执行。通过多样的社团活动，让同学更了解心理学，学会将心理学知识运用到学习、生活中。5、开展心理讲座开展各项专题心理讲座，依据不同班级不同时期的同学心理特点，予以相应的心理学方面的指导和知识讲授，使同学对于学习、生活中所遇到的困难或问题能够有更好的认识和处理方式。6、建设好心理健康网页。创建一个同学沟通的平台，让同学能够抒发自己的情感，与同龄人以及老师进行情感沟通和沟通，起到相互倾诉、相互援助开导的作用。7、进行团体心理辅导通过问卷调查，了解同学心理上存在

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