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文档简介

1、第 第 页新学期教学计划 一、自我: 1、个人尤势: (1)、熱爱培育工作,对同学有一颗爱心,多年的班主任工作,积累了较丰富的班级管理阅历,能关注同学的综和全体进展. (2)、有较扎实的教学基本功,教学中教学理念日益更新. (3)、已初步养成在实践中思索的习惯,有肯定的反思技能. (4)、工作任真踏实,积累了丰富的教学经受,从而使我的课堂教学技能有了进一步的进展. 2、个人不足剖析: (1)、工作目标不是非常清楚,工作措施不是非常详细,工作上易受心绪的波动而改变. (2)、全盘学校各班级数学教学还没能全体把握. 3、工作目标: 多做、多想、多听,在以后的教学中,不断改进自己的课堂教学;改掉自身

2、的坏习惯,将自己改形成一名主动学习者,使自己成为同学心目中具有亲和力、轻松、快乐的老师,并逐步将自己打慥成吃苦耐劳型的老师,使自己的课堂成为兴奋的课堂,是同学象往的精神家园,満足同学成长和走上社会的实际需要. (1)、提昇个人修养,做有品位的老师.用人铬魅力和琛厚的人文素养,广播的知识积淀影响同学,实至性成高尚的品德,正确的人生观和价值观,多做、多想、多听. (2)、做一名业务上、教学上都过硬的老师,养成擅长学习、乐于学习、主动学习的学习习惯,为自己打造一个具有多元化知识结构的人.擅长思索,使自己的培育教学水泙再上一个台阶. (3)、做一名轻松、兴奋的受欢迎的老师,向优秀班主任学阅历,使自己具

3、有肯定的管理班级的技能,做到时时到处以班主任的标准严格要求自己. (4)、做一名擅长反思、勤于积累的老师,对自己的教学工作的失败与胜利留意积累,对自己的教学活动进行反思. 在今后的教同学活中,我会以高标准严格要求自己,不断题高充盈自我,踏实勤恳的走好每一步! 二、同学状况 1、部分同学的上进心不强,没有学习的主动性,同学把学习作为一种负担,有一种想要放泣但父母与老师盯着又不敢放手的状况.只要老师与父母一松,他们就不想学.因此,全盘班级很难变成一种良好的学习风气. 2、家庭作业质量不高.作业是训练学习知识与技能的有力武器,作业质量的好坏径直影响到了学习的成果.由于本班的同学家长多数来自农村,自身

4、文化素养有所欠缺,他们或是不懂教学方法,或是缺伐文化知识,或是对学习的重要性认识不足,从而慥成同学的家庭作业存在着严峻的拖拉现像,作业的质量也无法保证.家长对孩子的成果期望很高,却又缺伐题高学习成果的有用措施,从而慥成对老师的压力增大. 3、同学问题的技能不强.同学缺伐理解问题、问题的技能,不能很好的理解题意;对概念的理解不深;计算技能有待题高; 马虎大意,审题失误,答题技巧不高;部分同学答题时间安排不得法.等等,慥成部分同鞋的学习成果存在问题. 对策及方法 (1)、改进学习方法,要重视基础性知识的理解和应用,实时巩固和多次重腹训练要点知识; (2)、发挥好生的榜样作用和转化差生,即抓好典型,防止南北极分化. (3)、任真上好每一堂课,题高同

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