环境与公共卫生学院心理系专业英语-Lesson-1-introduction课件

1、 专业英语环境与公共卫生学院心理系环境与公共卫生学院心理系 专业英语环境与公共卫生学院心理系环境与公共卫生学院Necessity:Important-basic terms and jargonVery important-papers and lecturesExtremely important-fundamental knowledge for professional life环境与公共卫生学院心理系Necessity:Important-basic termOBJECTIVESMaster Psychological termsRead original work/paperImpr

2、ove and practice our oral/written English环境与公共卫生学院心理系OBJECTIVESMaster PsychologicalReferences张厚粲，孙晔等主编; 现代英汉-汉英心理学词汇（修订版),中国轻工业出版社,2006Richard J. Gerrig,Philip G. Zimbardo. Psychology and life (18th edition).Original paper of each research(especially recommended)改变心理学的40项研究探索心理学研究的历史 Roger R.Hock著，白

3、学军等译，中国轻工业出版社，2004环境与公共卫生学院心理系References张厚粲，孙晔等主编; 现代英汉-汉英心Internet resource环境与公共卫生学院心理系Internet 环境Performances20 per of daily performance:Attendance 10% Daily performance in class 10%80 per of final performancearticle translation 80% 环境与公共卫生学院心理系Performances20 per of daily peAbout the translation:3

4、-4 people/ a groupSelect an article for yourselves: research paper in psychology in 5 yearsDo the translation and hand in it by 15th, Oct.(everyone is responsible for some part of the paper).环境与公共卫生学院心理系About the translation:3-4 peop环境与公共卫生学院心理系进度安排第一讲课程介绍 第二讲第一章 生物学与人类行为 第二章 知觉和意识 第三讲第三章 学习和条件反射第四章

5、 智力、认知和记忆 第四讲相关研究赏析：gender difference第五讲第五章 人的发展第六章 情绪和动机第六讲第七章 人格第八章 心理病理学第七讲相关电影赏析：飞跃疯人院第八讲第九章 心理治疗第十章 社会心理学第九讲新进展I第十讲新进展II第十一讲新进展III环境与公共卫生学院心理系进度安排第一讲课程介绍 第二讲第一章环境与公共卫生学院心理系Preface:Presenting the studies:BackgroundTheoretical propositionsResearch design and methodsResultsDiscussion and applicati

6、onsRecent follow-up studiesReferences环境与公共卫生学院心理系Preface:Presenting环境与公共卫生学院心理系以人或动物为研究对象的道德问题没有研究对象，就没有科学研究心理学的研究对象是人一些研究要用动物来替代，更好地了解人环境与公共卫生学院心理系以人或动物为研究对象的道德问题没有研环境与公共卫生学院心理系Research with human subjectsInformed consentFreedom to withdraw at any timeDebriefing and protection from harmConfidential

7、ity环境与公共卫生学院心理系Research with huma环境与公共卫生学院心理系心理学家必须尊重个体的尊严和利益，尽量保护个人最基本的人权。心理学家应致力于增加对人类行为的认识，让人们更了解自己和他人，并运用这些知识为人类谋幸福。在追求这些目标时，必须尽量保护研究参与者的利益。这也是研究目标的一部分。引自美国心理学会（1981），心理学家的道德准则，美国心理学家杂志，36，633-638页环境与公共卫生学院心理系环境与公共卫生学院心理系以动物为被试的研究 心理学家应该尽量使动物的不安、疾病和痛苦降到最低限度。只有当无法找出其他更好的方法，且改变实验程序对预期的科研目标、教育目标或应用

8、价值来说不合适时，可以使用让动物痛苦、紧张，或对其进行剥夺的程序。 引自美国心理学会（1981），心理学家的道德准则，美国心理学家杂志，36，633-638页环境与公共卫生学院心理系以动物为被试的研究环境与公共卫生学院心理系Chapter 1.Biology and human behaviorPhysiological psychology重点研究大脑和神经系统的相互作用，研究人类通过感官从外界环境获取刺激和信息的过程，研究大脑通过组织这些信息形成人对客观世界的知觉方式Are you a “natural”?人的本性是天生的吗？环境与公共卫生学院心理系Chapter 1.Biology Ch

9、apter 2. Perception and consciousnessTo sleep, no doubt to dream睡眠，毫无疑问会做梦梦存在的价值和意义环境与公共卫生学院心理系Chapter 2. Perception and cons环境与公共卫生学院心理系chapter3. Learning and conditioning行为主义巴甫洛夫、华生、斯金纳和班杜拉Little emotional Albert情绪化的小艾尔伯特人的情绪是经验的结果环境与公共卫生学院心理系chapter3. Learning环境与公共卫生学院心理系Chapter 4. Intelligence,

10、cognition, and memoryCognitive psychology人的智力、复杂的思维和推理能力、储存和提取代表过去经历的符号的能力，这一切构成了人与动物的本质区别；Just how are you intelligent?你在哪方面更聪明？多元智力理论环境与公共卫生学院心理系Chapter 4. Intelli环境与公共卫生学院心理系Chapter 5. HUMAN DEVELOPMENTDevelopmental psychology婴儿与母亲之间的依恋过程、智力的发展及成长过程Discovering love爱的发现婴儿的早期依恋对以后的心理调节的重要性环境与公共卫生学院

11、心理系Chapter 5. HUMAN D环境与公共卫生学院心理系Chapter 6. Emotion and motivation人们内心的动机和情绪体验I can see it all over your face!我能读懂你的脸！环境与公共卫生学院心理系Chapter 6. Emotion环境与公共卫生学院心理系Chapter 7. Personality我是谁？我是什么样的人？人格指那些相对稳定、具有跨情境和跨时间一致性的品质The one, the many个人和集体环境与公共卫生学院心理系Chapter 7. Persona环境与公共卫生学院心理系Chapter 8. PsychopathologyWhos crazy here, anyway?研究一：这儿，谁是疯子？环境与公共卫生学院心理系Chapter 8. Psychop环境与公共卫生学院心理系Chapter 9. Psychotherapy心理治疗Projections of who you are投射出真正的你心理治疗评估的工具的发展环境与公共卫生学院心理系Chapter 9. Psychot环境与公共