人教版二年级道德与法治下册第4课教案

1、第一单元让我试试看 第 4 课 试一籽第 1 课时 全册总课时课 题奇妙的生命 我也来种一粒籽课型 新 备课时教学目标重点难点教学准备1、了解种植步骤 学会理地制作观时间表 做认真观察 耐等待2、激发热爱生命的情感 培持之以恒的做事态度。3、通过试种一粒籽 养认真观察、坚持不懈的良好习惯。4、通过观察图片、观看视频、讲故和调查讨论 了种植步骤 感知生命的 神奇。重点：学会合理地制作观察时间表。养成认真观察、坚持不懈的良好习惯。 难点：了解种植步骤 学如何种植一粒籽教师准备： 课 提前种下的小苗。学生准备：、种子若干。2、搜集有关农民耕种、施肥、生产、获粮食的资料。导学过程一故导1 、（课件出示

2、小猴学种植的故事情节）小猴子最喜欢吃桃子 便想着种一棵桃树。都过去十天了 怎么还没有发芽呢？小公鸡告诉 他：“桃核要在水里泡几天再暴晒 売裂了 才能下种。”小猴子嫌种桃 子太麻烦 决种西瓜。几天过了 小子发现长出了小瓜苗 心想这下 可有西瓜吃了 高极了。可是过了几天 连个西瓜也没有结。 牛爷爷告诉他：“播种只是第一步。此外 还细心地呵护 勤草 适时 施肥浇水 才有收获哟”2、师：同学们 你们知道西瓜是怎么来的吗？3、预设：生 ：地里长的。生 2：瓜农伯伯种出来的。4 、师：孩子们 一粒小的种子种下去 要过除草施肥、浇水等过 程才会结出果实 真很神奇。【设计意图：以故事导入新课 能够激发学生的学

3、习兴趣；以问题“西 瓜是怎么来的”引入 能够勾学生的好奇心 引导他们深入探索问 题。】二探活：妙生1、师：春天是万物生长的季节。试种下一粒种子让它和我们一起成长。那么 你们打算种什么种子呢？2、学生自由发言。3、师：你们想一想还可以种什么呢4、学生讨论交流。5、（课件出示教材第 页片）师你们从中发现了什么？ 6、预设：生 1：我们常吃的花生原来是种子 一花生米能长出许多新花生米。 生 2：原来柳絮是柳树的种子。生 3：斤多重的大萝 就这比芝麻还小的种子长成的。 7 、师：看来 生真的很神奇 一小小的种子可以长出丰硕的果实。【设计意图：引导学生说出自己打算种什么种子 激学习兴趣 体生1 / 7二

4、次备课命的奇妙。】三我来一籽1、师：同学们 我也来种下一粒种吧 你们知道种植前要做哪 些准备吗？2、学生讨论交流。3、（课件出示教材第 15 页我的种植计划”）师：下面让我们 根据自己做好的计划 回去种啦！【设计意图：引导学生写种植计划 锻动脑动手能力。】四课小通过本节课的学习 我认识到植前要做好充分的准备 种植过程 中要细心地呵护、耐心地等待。同时 我们发现学习也是如此 经过长期 积累才会进步。因此 我要像种子一样 积力量 突破自我。五课延预习课本 P16P17 我们的收获板设教反 / 第一单元让我试试看 第 4 课试种一粒籽第 2 课时全册总课时课 题教学目标重点难点教学准备我们的收获 课

5、型 新 备时间1、了解种植步骤 学会理地制作观时间表 做认真观察 耐等待2、激发热爱生命的情感 培持之以恒的做事态度。3、通过试种一粒籽 养认真观察、坚持不懈的良好习惯。4、通过观察图片、观看视频、讲故和调查讨论 了种植步骤 感知生命的 神奇。重点：学会合理地制作观察时间表。养成认真观察、坚持不懈的良好习惯。 难点：了解种植步骤 学如何种植一粒籽教师准备： 课学生准备：搜集有关农民耕种、施肥、生产、收获粮食的资料。导学过程一探活：们收1 、师：上周我们种了种子 一过去了 你们种的种子怎么样了？一定很多体会吧？下面让我们一起来分享一下自己的种故事。2、预设：生 这是我种的土豆的照片。瞧 土苗多可

6、爱呀！ 生 2：爷爷说不能天天浇水 也能心急。生 3：花生苗的力量真大呀 能好大的土疙顶起来！生 4：我自己种的蒜苗都舍不得吃。3、（课件出示教材第 17 页我的种植目记”）师：你们从中发 现了什么问题？4、生：日记中的主人翁因看到种了 3 天葵花子还没发芽而心急5、（课件出示教材第 17 页植物成长记录图）师：你们从中 发现了什么？6、学生讨论交流。7 、师：的确 我在观察植物生长的过程中不能心急 要识到一粒种子的生长过程和我们的生长过程一样 需要经过耐心地等待 才发 芽、成长。【设计意图：让学生体会到种子发芽的过程是一个耐心等待的过程 从 而明白要细心地啊护每一个小生命。】二课小先让学生谈

7、出本节课的收获 然后教师补充完善。师：同学们 生的界非常奇妙 通过今天的学习 我认识到种子二次备课3 / 7的生长过程同我们的生长过程一样 需要经过耐心等待和细心地呵护 才 会发芽、生长、收获 只勤劳的人们才会有丰收的喜悦。三课延预习课本 P18P21 健康游戏我常玩板设教反结束语2同学们 .科学的殿堂美不胜 .只要大家以勤为 . 每人都能领略 到无限美好的风光。3一分耕耘.分收获同学们.体验到成功的喜悦了吗？4 珍惜时间就等于珍惜生命。让我们每个热爱生命的人都去珍惜每 分、每秒.吗？5同学们 .大家想过吗？为什么人民币的面值只有分、分、分、 角、角、角、元、元、元而没有分、分、分、 分呢？这

8、虽然是个小问题师相信.聪明的你们一定能研究出大学问！6 同学 . 活中时时刻刻有数学 事有数 . 此 . 们应该爱数 学、学数学、用数学。7 你有哪些新收获？你是怎样获取这些知识的？你还有什么疑难问 题？谁来帮她解决？ / 8今天 . 我们通过自己的努 . 发现并学会了这么多知 .老师真为你 们骄傲！其实生活中有更多的知识等着你们去发现、探索 . 做个有心人 吧.会成长得更快！9 同学 . 与数学王国的人交朋友吧 会让你领略到宇宙的神奇与 奥妙!10 、同学 . 我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的。老 师希望你们在今后的学习中不断探索取更多知识.好吗？11 、有最好 .只更好。老师相

9、 .下节课同学们一定会表现得更出 色。12 、这节课有许多知识是通过同学们独立学习、合作学习学会的 . 希 望同学们今后能更好地掌握这种学习方法 学好数学 .掌握更多的文化知 . 为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。13 、要同学们善于动脑 .敢于创新 .完全有可能利用这个特性来 进行一些小发明 创 . 快行动起来 ! 成功总是青睐于那些善于思考的 头脑。我相信.你们的聪明和智慧一定会获得成功！14 、学们在这节课的学习 . 你自己运用了哪些学习方 .学到了哪 些知识？有哪些收获？大家自己要学会总结 会回顾 .同们自己想一 . 一起来总结一下。15 、同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式

10、 . 我们学的好多 知识都是前人经过无数次实验总结出来的 老师希望你们像科学家们那样 . 在今后的学习活动中不断探索、不断创新、不断实验 . 一定能获取更多 的知识.来一定能成为国家的栋梁。16 、学们今天我们学习了什么内容？你会用哪几种方法计算长方形 的周长？哪种方法最简便？我们最好用第几种解法？17 、天 .学在学习数学知识的同 .学会了一种观察事物、分析 问题的方法 .这就是我们在变化的数现象中看到了不变的实质 会这种 透过现象看本质的思维方法对今后的思维发展有很大帮助 . 握了这种方 法.学们看问题就会越来越深刻.变得越来越聪明。18 、通过这节课的学习 . 你有哪些收获？在审题时一定

11、要注“一字” “一词”“一句”“一号”的细微差 .养成认真细 .一丝不苟的良好学 习品质。5 / 719 、这节课 . 很多同学都展示了自己在数学方面的才华 . 相 . 日的陈景润、华罗庚就会在我们班诞生学们努力吧！20 、数学与我们的生活有着密切的联系 . 希望同学们能留心身边的 学问题.生活的有心人。21 、学们 .这节课你学得高兴吗？数学其实是一门很有趣的学科 . 要你喜欢它.就能从中得到许多乐趣！22 、节课 .同学们通过合作学 . 共研究推导出了三角形面积的计 算公 . 真了不 . 下节课我们学习梯形面积的计算 望同学们会有更精 彩的表现！23 、节课 .我们把求平行四边形的面积转化

12、成了求长方形的面积 . 种方法叫转化 . 它对你有什么启迪吗？ .利用转化法可把新知变成旧 . 在今后的学习中.学们可以充分利用这一方法。24 、过本节课的学习你有哪些收获？你是通过什么方法学会这一知 识的？你瞧同学多么善于总结学习方法呀 . 可能就是他学习成绩特 别突出的原因吧.我们向他学习.好吗？25在今天.这节课上师充分的领略到了 21 世纪年的风采.老 师被你们所感动.学们.明天一定是属于你们的！26 、同学 . 学中有很多有趣的知识 . 只大家认真观察 能领略 到数学中无穷无尽的乐趣。27 、今天我们利用实验的方法解决了一个难题 . 今后大家在学习生活 中碰到问题.应该像今天一样.多

13、做实验取成为明天的科学家。28 、同学 . 后碰到难题应该多动脑筋 .像今天一样努力地探索 相 信不久你就会成为一个小小发明家。29 、学们 .今天我们认识了圆锥 .望今后大家能从生活中发现更 多的圆锥体来告诉大家我们大家一起来为你的发现而高兴。30 、同学 . 过我们大家的一起努力 . 终攻克了这个难关。看来 . 要解决一个难题 靠一个人的努力是不行的 要时还应该多请教别人 . 相信大家在以后的生活中会合作的更好。31 、比较分数大小的方法有很多 .中最主要的方法是我们这节课学 习的内容 .么还有哪些方法呢？同学们有兴趣 .以自己去探索其中的奥 秘！6 / 732 、一节课 .我认识了三角

14、. 还能用所学知识解决生活中的问题。 数学在我们生产、生活中应用是很广泛的此大家一定要学好数学！33 、家在生活中还会遇到很多至今还没有解决的问题 .们相信 .只 要通过大家的努力 .中的很多问题可以像我们今天这样转化成数学问题 来处理.要大家勤于思考.勇于设想.定会获得很多的发现！34 、看来我们大家都是一名合格的数学小医生 . 老师希望你们在计算 时能象刚才一样认真检查细演算.养成一个良好的学习习惯。35 、学们 .很多数学知识都是相互联 .相互贯通的。我们在学习时 要做到举一反三.用旧知识来学到更多的新知识。36 、学计算是非常严密 .同时也非常的灵 . 希望同学们能够灵活 的运用简便方法进行计算。37 、天我们学习了什么？你知道了哪些知识？你还知道哪些知识？ 你买练习本的钱是哪里来的？（对学生进行思想品德教育 . 要爱护人民 币。）通过本节课的学习家有什么收获？38 、这节课我们学习了一种新的计算方法