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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班教案冬天的植物含反思 活动目标： 1、进展比较性观看力，了解几种认识的植物的过冬方式。2、能关注周围花草树木的时节变化，并能用自己喜爱的方式举行表述。3、利用实际操作，培养幼儿的动手操作能力。4、让幼儿学会初步的记录办法。活动重难点：知道植物在冬季发生的变化。活动预备：关于秋天景色与冬天景色的图各一幅;幼儿园院内环境图片1幅;幼儿常见的冬天落叶植物图片4幅;松树、小麦图片各1幅;靠种子过冬的植物图片23幅;西红柿、黄瓜、西瓜、草莓图片各1幅;蔬菜大棚图片1幅。活动过程：1、导入。小伴侣，你们去旅游过吗?旅游时都看到了什么了?今日，教师想给大家讲一个关于旅行的故事。

2、(师讲故事)2、基本部分：A、边讲故事，边展示秋天与冬天的图片，引领孩子感触时节的变化。在离我们不远的地方，住着蜗牛妈妈和它的孩子小蜗牛，有一天，蜗牛妈妈对小蜗牛说：孩子，到小树林去玩吧，地上开满了鲜花，你去采几朵鲜花给我吧。 小蜗牛很情愿帮妈妈做事，十分兴奋地答应了。它爬呀爬呀，不知过了多少天，最终来到小树林，它看到了这样一幅景色(展示秋天画面)地上根本没有鲜花，而是长着蘑菇，树叶全黄了。于是，小蜗牛只好回家，它爬了好久才爬回家，它说：妈妈，鲜花没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。蜗牛妈妈听了，说：哦，已经是秋天了，那你快去采几朵蘑菇回来吧。小蜗牛再次爬出去，过了好久才来到小树林，可它找不到

3、上次看到的蘑菇，而是看到了这样一幅景色(展示冬天画面)，咦?这是怎么回事呢?小伴侣，你能告知小蜗牛这是为什么吗?B、引领幼儿观看秋天与冬天的景色图片，进展孩子的比较观看能力小伴侣，请你们认真观看小蜗牛两次看到的景色哪些地方不同。(同时展示两幅图片) (教案出自：快思教案网)C、(展示幼儿园院内环境图片)小伴侣，你们看，这是哪儿?美丽吗?引领幼儿观看图片，再与现在室外环境相比较，一样吗?哪里不一样。利用对照，引领幼儿学习身边常见植物落叶，变枯的缘由，知道这是某些植物过冬的一种本能，利用落叶、变枯来削减体内水分的蒸发，此现像也叫休眠。实行这种过冬方式的植物都有哪些(展示杨树、柳树、月季花、栀子花的图片);学习了解植物过冬的另外几种方式。如常青休眠的：小麦、松树、冬青;靠根过冬：韭菜、菊花等;靠种子过冬的：蒲公英、花生、玉米等。3、结束部分(展示西红柿、黄瓜、草莓、西瓜的图片)小伴侣，在严寒的冬天，我们能不能吃到这些水果和蔬菜呢?共同探讨人类可以协助植物过冬的办法。如，为小树穿稻草棉衣，给蔬菜建大棚等。活动延长：到户外寻觅需要人类协助过冬的植物，为穿上温暖的棉衣。活动反思：利用本节活动的学习，让孩子们感触到周围花草树木的时节变化，了解了身边几种常见植物过冬的不同方式，从而激

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