声音的产生和传播 03(教师版)

1、声音的产生和传播 （同步练习）03一选择题（共 8小题）1我们在房间内说话感到比在室外说话响亮，这是因为（）人在房间里说话时，嗓门会变大在房间里说话时音调会变高墙壁把杂音全部都吸收了在房间里说话时，回声和原声混在一起2对于声音的产生，下列说法中正确的是（）一切振动的物体都能发声B只有固体的振动才能发声物体不振动也能发声振动停止后，发声体仍能发声3.如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感。这个实验是用来探究（）固体能传声B.音调的影响因素C.声音产生的原因D.声音传播是否需要时间下列关于声音的产生的描述中正确的是（）声音是靠敲打物体发出的响尾蛇遇到危险时会“响尾”，然后发出“滋滋”的声

2、音警告对方，之所以响尾，是由于尾部空心、坚硬的 鳞片振动物体停止振动后、声音立即消失只有固体振动才能产生声音敲击音叉，音叉会发声；将小锤拿开，音叉仍会响一会，这是因为音叉（）仍然在振动，继续发声振动虽然停止，声波仍在传递不振动也能发声振动虽然停止，但有回声产生6.2025 年我国将实现航天员登月计划，在月球上漫步的航天员须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是 （）A月球上声音传播速度快月球上只能传递超声波月球上是真空，不能传声月球上航天员声带无法振动发声7小华在钢水管的一头敲一下，小珍在另一头听到3 下声音，这三下声音按听到的顺序先后依次是有下列物质传 播的（）A.钢，水，空气 B.钢，空

3、气，水 C.水，空气，钢 D.空气，水，钢8侦察兵为及早发现敌军骑兵的活动，常把耳朵贴在地面上听，就能判断附近是否有敌人的骑兵，下面解释错误 的是（）马蹄踏在地上，使土地振动发出声音声音可以由土地传播土地传播声音的速度比空气快马蹄声不能由空气传到人耳填空题（共 18小题）小丽同学利用如图所示完全相同的两个音叉进行实验，并将系在细线上的轻质小球靠近音叉来探究“声音的产 生与传播”。实验中通过观察小球是否被弹开来显示实验现象。若在实验过程中小丽同学只敲击了乙音叉，听 到乙音叉发声同时也看到小球被甲音叉弹开。（1）轻质小球在实验中起到什么作用？（2）这种思维方法叫做 （选填：“等效法”、“控制变量法

4、”或“转换法”）甲 乙如图所示，当敲响乙音叉时，观察到与甲音叉接触的乒乓球将 ，这一现象说明发声物体在振动,也能说明声音可在空气中传播，还能说明声波能传 。乒乓球所起的作用是，这种研究 TOC o 1-5 h z 方法叫做。如右图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说 。如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说 。在本实验中，泡沫塑料球的作用 ，此种实验方法叫法。12如图所示，将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内，则：（1）在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会逐y TOC o 1-5 h

5、 z （2）此实验现象说明声音的传播需要。（3）这个实验用到的物理方法是。将正在发声的手机悬挂在厂口瓶内，再抽出瓶内气体，听到声逐y（填“变大”或“变小”），根据实验现象推理可得，声音（填“能”或“不能”）在真空中传播继续抽气，发现声音越来越微弱，但并没有完全消失，你觉得原因可能是：。雷雨中，小明看到闪电后2.5s才听到雷声。声音在空气中的传播速度为340m/s，响雷处到小明的距离是m.小明听到的雷声是通过传来的。 雷雨天，我们听到轰隆隆的雷声是通 传入人耳，声音在15C的空气中传播的速度为m/s，小明看到闪电后约10s听到雷声，小明距雷电产生的地方大约km （不计光的传播时 间）在百米赛跑时

6、，如果站在终点的小华在听到发令枪声后才开始计时，那么她记录的时间比运动员真实成绩 （选填“偏好”或“偏差”），要想准确计时，请说出你的办法：。运动会上进行百米赛跑，如果计时员听到枪声才开始计时，所记录的成绩为12.3s，则实际成绩为 下雨时，我们总是先看见闪电后听到雷声，这是因为，若某次闪电过后3s听到雷声，那么发生闪电处距离我们m （声速340m/s ）。百米赛跑时，终点的计时裁判员听到枪声开始计时，记录该运动员的成绩为10.62s，则该运动员的实际成绩应为s。甲同学在一根很长的自来水管的一端敲一下水管，乙同学在另一端听到三下敲击声，第一次听到的声音是传播来的，第二次听到的声音是 传播来的，

7、第三次听到的声音是 传播来的。 TOC o 1-5 h z 声速的大小跟介质的种类和有关，声音在15C的空气中传播速度是m/s。 蝙蝠采用发出的方法，可以确定目标的位置和距离，根据这一原理，科学家发明了，利用这一系统，人们可以探知海洋的深度，它发出的声音 听到（填“能”或“不能”）。 如图所示试管安装在汽车上的“倒车雷达”，尾部4个 （选填“超声波”或“红外线”）探头可以探测车身不同方位与障碍物之间的距离，并通过主机向司机用语音报警。这套装置如果安装在太空飞船上，在 外太空尾部探头功能会失效，这是因为。场大雪后，大地披上了银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地的微孔育。根据上面的描述，你

8、认为会堂、剧院的四壁和顶面都做得凹凸不平或采用蜂窝状的材料，主要是为了。 把一根长管的一头插入水中，另一头放入耳中，就能听到远处船只航行的声音，这说 、能够传声，还可以说明声能够传递。甲同学把耳朵贴在长钢管的一端，乙同学在长钢管的另一端敲击一下，甲同学听到了两次响声，这两次响声是声音分别通过、传入甲同学耳朵的。计算题（共 2小题）已知声波在海水中的传播速度是1530m/s，将超声波测位仪垂直向海底发射超声波，经过4s收回声波，则此处 海水的深度是多少？在汽车正前方有一座高山，汽车以15m/s的速度向前行驶时，鸣笛一声，6s后司机听到鸣笛的回声，（设当时 气温为15摄氏度）问：（1）司机鸣笛时与

9、高山的距离？（2）司机听到回声时，汽车离山多远？实验探究题（共 3小题）教师演示探究“声音的产生”的实验装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。（1）当教师用锤敲击音叉的时候，听到音叉发出声音，同时又观察到，该实验可以得出的结论是（2） 在实验中，乒乓球将音叉微小的振动放大，这种研究方法叫彳 （填“等效法”、“转换法”或控制变量法”）（3） 甲同学正在一端敲击一根足够长且装满水的自来水管，另一端的乙同学最多可以听到次敲击几种物质中的声速/（m/s）空气（15C）340海水1531空气（25 C）346铜（棒）3750空气（35 C）352大理石3810煤油（25 C）1324铅（棒）500

10、0蒸馏水（25C）1497铁（棒）5200（1）空气中的声速随温度的升高而 （填“增大”、“减小”或“不变”），可得出的规律是：每升高1C,声速增大m/s。按照你发现的规律，你估计0C时空气中的声速大约为m/s。（2）分析表格中数据可得出：一般情况下，在气体、固体、液体中声速大小的排列顺序 （从小到大排列）。31张莉同学“探究声音的产生”的实验装置如图甲所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。（1）当张莉用锤敲击音叉的时候，既听到音叉发出的声音，又观察到，通过这个实验可以得出的结 TOC o 1-5 h z 论是。（2）乒乓球在实验中起到什么作用？。这种研究方法叫做 （选填“等效法”、“控制变量法

11、”、“转换法”或“类比法”）。（3）如将上述装置右侧再放一个音叉，组成乙图的装置，并由宇航员带到太空做实验，请你预测当敲击右侧的音叉时，会看到乒乓球 （选填“弹开”或：不动），这进一步说明了。甲Z五解答题（共 1小题）32如图所示，将播放者音乐的手机，用细线悬桂到广口瓶中，用抽气机遇封瓶寒上的气道向外抽气（1）随着广口瓶内的空气被抽出，听到的音乐声逐渐。（2）假设忽略悬线对声音的传播，广口瓶内的空气被全部抽出，手机产生的音乐声便（选填“仍会”或“不会”）被听到，说明声音的传播需要声音的产生和传播 （同步练习）03 参考答案与试题解析一选择题（共 8小题）【解答】解：原声和回声时间差如果小于0.

12、1s，人耳就不能将原声和回声区分开来，而是将原声和回声叠加在 起，使声音加强，所以我们感觉在房间内说话感到比在室外说话响亮。D正确。故选：Do【解答】解：A、一切振动的物体都能发声，正确；B、只有固体的振动才能发声，错误；C、物体不振动是不会发出声音的，故C错误；D、振动停止，声音停止，故D错误。故选：Ao【解答】解：当用正在发声的音叉触及面颊时，可以感觉到有振动，所以此实验是想探究声音产生的原因，故C 正确，ABD错误。故选：Co【解答】解：A、物体发声是靠振动发出的，故A错误；B、响尾蛇之所以响尾，是由于蛇的尾部是由许多空心、坚硬的鳞片组成，当响尾蛇振动身体它们相互摩擦振动 而发声，故 B

13、 正确；C、物体振动停止后，发生停止，但声音不一定立即消失，故C错误；D、液体、气体的振动也会发出声音，故D错误。故选：Bo【解答】解：ABC、虽然停止敲击音叉，但是音叉仍然在振动，所以声音不会立即停止，音叉仍会响一会，故A 正确，BC错误；D、回声是声音遇到障碍物发生反射形成的，故D错误。故选：Ao【解答】解：月球上宇航员的声带可以振动发声，但声音不能传播，因为月球上没有空气，真空不能传声，所以在月球上的 宇航员面对面的交谈也要借助无线电通信设备，故ABD不符合题意，C符合题意。故选：Co【解答】解：小华在钢水管的一头敲一下，声音会在钢管、水和空气中同时传播，因为声音在固体中最快，其次是液体

14、中， 最后是在气体中，所以小珍在另一头听到 3 下声音，第一次是通过钢管传播的，第二次是通过水传播的，第三 次是通过空气传播的，故A正确、BCD错误。故选：Ao【解答】解：马蹄踏在地上，使土地振动发出声音，该声音可以通过大地和空气同时向外传播，因为声音在大地中的传播速 度比空气中的传播速度快，所以侦察兵把耳朵贴在地面上可以提前听到从大地传过来的声音，发现敌军骑兵的 活动，故ABC正确、D错误。故选：Do二填空题(共 18小题)9【解答】解：(1)物体的振动有时用眼睛无法直接看到，可以通过轻质小球被弹起的高度来判断物体振动幅度 的大小，它是将音叉振动幅度放大；(2)这种思维方法叫做转换法。故答案

15、为：(1)把音叉的微小振动进行放大；(2)转换法。10【解答】解：敲响音叉乙时，音叉乙会振动发声；声音通过空气传播到音叉甲，因为声音可以传递能量，所以音叉甲也会振 动发声，此时会观察到与甲音叉接触的乒乓球弹起；音叉的振动通过乒乓的跳动来体现，乒乓球起到了将微小 振动放大的作用，这是转换法的应用。故答案为：弹起；能量；将音叉的微小振动放大；转换法。11【解答】解：用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由振动产生的；如图甲、乙所示，敲击右边的音叉，左边与之完全相同的音叉会把泡沫塑料球弹起，这个现象说明声波传 递能量；也能说明空气能够传播声音；用泡沫塑料球的振动

16、呈现音叉的振动，可以将微小的振动放大，便于观察。 故答案为：声音是由振动产生的；空气能传声；将微小的振动放大；转换。12【解答】解：(1)用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，能传播声音的空气越来越少， 所以声音会逐渐减弱。如果把瓶中的空气完全抽出来，瓶内就成了真空，没有了将声音传出瓶外的介质，就会 听不到声音；此实验现象说明声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能 在真空中传播。人们只是根据抽气过程听到声音越来越小进行推理，得出真空不能传声的结论，这种办法在物理学中叫理 想实验法。故答案为：(1)变小；(2)介质；(3)理想实验法。13【解

17、答】解：声音的传播是需要介质的，将瓶内气体逐渐抽出，那么听到的声音的响度会逐渐变小，则当把瓶 内气体完全抽出瓶内变为真空时就不会再听到声音，真空不能传声，但是现有的机械并不能将瓶内气体完全抽 出，所以只会听到声音变得很微弱，但不会完全消失。故答案为：变小；不能；气体不能完全被抽出。【解答】解：光在空气中的速度约为3X108m/s，发生雷电时闪电的传播时间极短，可以忽略不计。因为v=，所以雷电发生的位置距小明的距离s = v 士t = 340m/sX2.5s = 850m；声声音可以在空气中传播，我们听到的雷声是通过空气传来的。 故答案为：850；空气。【解答】解：(1)打雷是带不同电荷的云相遇

18、发生的剧烈的放电现象，雷声是通过空气传入人耳的。(2)声音在15C的15C的空气中传播的速度为340m/s；由速度公式v=旦得，小明距雷电产生地方的距离：ts = v t = 340m/s X 10s = 3400m=3.4km。故答案为：空气；340；3.4。16【解答】解：因为声音传播速度比光传播速度慢，在百米赛跑时，终点计时员听到枪声开始计时，记录时间会 偏小，导致运动员成绩偏高；要想准确计时，应看到发令枪冒烟开始计时。故答案为：偏好；看到发令枪冒烟就开始计时。【解答】解：听到枪声才开始计时，说明枪声已经传播100m到达终点时才开始计时，测得时间肯定少了，少 的时间为声音传播100m所用

19、的时间；则实际成绩为：12.3s+0.3s=12.6。故答案为：12.6s。【解答】解：(1)闪电和雷声是同时发生的，声音的传播速度是340米/秒，光的传播速度是3X108米/秒, 因此光速比声速快得多，故我们先看到闪电，后听到雷声。(2)由v=得，打雷处到我们的距离:s=vt=340m/sX3s=1020m。故答案为：光速比声速快得多；1020。【解答】解：根据速度公式可知，v =t声音从起点传到终点的时间：动员跑完百米的时间应为10.62s+0.29s = 10.91s。故答案为：10.91。【解答】解：根据对声速规律的理解，声音在铁、水、空气三种介质的传播速度依次减小，根据速度计算的导出

20、式七=旦，发声处与听者距离一定，声速越大，传播时间越短，所以听到三次声音依次是水管、水、空气传来V的。 故答案为：水管；水；空气。【解答】解：声速的大小跟介质的种类和温度有关，声音在15C的空气中传播速度是340m/s。 故答案为：温度；340。【解答】解：蝙蝠采用发出超声波的方法，可以确定目标的位置和距离。蝙蝠采用的这种方法叫做回声定位，根据回声定位的原理，科学家发明了声呐；声呐产生的声音大多是超声波，人听不到。故答案为：超声波；声呐；不能。23【解答】解：倒车时，倒车雷达利用超声波原理，由探头发送超声波撞击障碍物后反射此声波，计算出车体与 障碍物间的实际距离，然后提示给司机，使停车或倒车更

21、容易、更安全； 不能在太空中使用超声波探头，因为太空是真空，声波不能在真空中传播。 故答案为：超声波；声波不能在真空中传播。24【解答】解：声音是以声波的形式向外传播，声波在传播过程中遇到障碍物将会发生反射，由于松软积雪中的 缝隙很多，声音进入后，很难再反射出来，因此刚下的雪，能很好地吸收声音，所以大雪后，大地披上了银 装，周围特别宁静。 会堂、剧院的墙壁做成凸凹不平的形状，或采用蜂窝状的材料，主要是因为声音在反射时能量会相互抵消，从 而减弱声波的反射，增强听众的收听效果。故答案为：吸收声音；减弱声波的反射。25【解答】解： 把一根长管的一头插入水中，另一头放入耳中，就能听到远处船只航行的声音

22、，这说明液体、固体能够传声， 还可以说明声能够传递信息。故答案为：液体；固体；信息。26【解答】解：在敲击长钢管时，敲击声既通过钢管传播，又通过空气传播，又因声音在固体中的传播速度大于 声音在空气中的传播速度，当先后到达人耳的时间差大于0.1s时，人会听到两次响声； 故答案为：钢管；空气。三计算题（共 2小题）27.【解答】解：超声波传到海底的时间：t= -X4s = 2s,由得，此处海水的深度:ts = v t = 1530m/sX2s = 3060m。 答：此处海水的深度为 3060m。28.【解答】解：（1）由速度公式得，在 t=6s 的时间内，汽车行驶的距离s =v t=15m/sX6

23、s=90m，11声音传播的距离：s =v t=340m/sX6s=2040m，22设司机鸣笛时汽车到高山的距离为 s则有：2s = s1 + s2，所以，s= 宇丿吧O4Om = 1065m；2）司机听到回声汽车距高山的距离：s=s-s=1065m-90m=975m。1答：（1）司机鸣笛时与高山的距离为1065m；(2)司机听到回声时，汽车离山975m。四实验探究题(共 3小题) 29【解答】解：(1)通过实验发现，用小锤敲击音叉的时候，音叉发出声音的同时，乒乓球会被弹起一定的角 度，说明声音是由于物体的振动产生的；物体的振动有时用眼睛无法直接看到，可以将微小振动放大，通过乒乓球是否被弹起判断物体是否在振 动，被弹起的高度来判断物体振动幅度的大小，这种思维方法叫做转换法；声音会分别沿着自来水管、水、空气向另一端传播，由于声音在三种介质中的传播速度不同，即固体中最 大，其次是液体，再次是气体，故在另一端的人先听到由自来水管传来的声