小学科学教案三年级《观测风》教学设计

1、小学科学授课方案三年级察看风授课方案小学科学授课方案三年级察看风授课方案小学科学授课方案三年级察看风授课方案察看风讲课方案【教材简析】风速细风向用来描绘风的基本特色。聚焦部分以今日的风的察看与沟通为基础，聚焦问题“风是我们四周流动的空气，我们用什么方法来知道风的大小和方向呢？”将感性的察看提高到理性的思虑：风向与风速怎么测得的？研究部分简单介绍了利用地面物体来感知风，此后，介绍风旗的制作。利用自制的风旗测定风速细风向。要修业生在“天气日历”中记录风的察看数据。商讨部分主要包括两个讨论题。第一个问题是“利用地面物体或小风旗，如何判断风的大小和方向？”这是对前面活动的小结。第二个问题是“两种方法察

2、看的结果同样吗？为何？”学生经过对地面物体与小风旗的丈量结果的比较，指引学生意会简单工具对丈量的作用。本节课的拓展部分是一个小制作活动：利用简单资料制作一个风向标，并用自制的风向标察看风。这也是一个很存心义并且合适小学生的制作活动。【学生分析】对于小学三年级的学生来说，风是比较难察看的事物。教材中经过察看风吹动旌旗的状态来预计风速，把风速分为无风、细风和狂风三个等级。这样的方法符合他们的能力。确立风向也是困难的，教科书对此进行了详尽的指导：风向指的是风吹来的方向，风向能够用八个方向描绘。气象学家把风速记为13个等级，即“蒲福风力等级”。“蒲福风力等级”比较复杂，不要求全部的学生都能使用。【讲课

3、目的】科学见解目标风能够经过自然界中事物的变化来感知，能够用风向细风速来描绘。科学研究目标学会自制简单小风旗。能用自制的小风旗丈量风向细风速，并记录察看结果。1科学态度目标提高察看天气现象的兴趣平和奇心。科学、技术、社会与环境目标知道利用工具能使对风的察看更正确。【讲课重难点】要点：自制简单小风旗。用自制的小风旗丈量风向细风速，并记录察看结果。难点：察看风向【讲课准备】为学生准备：制作小风旗资料1块长约35厘米，宽20厘米的轻浮软布、1张长40厘米，宽6厘米的硬纸板、1个订书器；制作风向标的资料1根硬吸管、1张边长大概15厘米的硬纸板、大头针。教师准备：风向图、蒲福风力等级表、相关台风的视频。

4、【讲课过程】一、聚焦1讲话:我们如何知道风的存在呢？让学生描绘今日感觉到的风。认识学生是经过什么来察看风的。设计企图：认识学生对于风的前见解，同时，学生在描绘过程中会心识到风不简单察看。2聚焦：我们能够用什么方法察看风的方向和大小。二、研究1列举风吹动风向袋、树枝、风旗的状况（视频或图片），说一说这些风的特色。风的大小能够用风速来描绘。2教师出示自制的小风旗，介绍小风旗是用来丈量风向与风速的简单装置，为了能够随时丈量风速，每一个人都来做一面小风旗。每人用准备好的资料，依据教科书上的步骤自制小风旗。3介绍用小风旗测风速的方法，让学生举起小风旗，用嘴吹气，分别制造细风、狂风，练习小风旗的使用。4介

5、绍用小风旗测风向的方法，教师出示“风向图”介绍用八个方向来描2述风向，重申“风吹来的方向表示风向”。5率领学生到室外测风向与风速。教师率领学生到室外空阔的地方，如远离楼房的操场中央，可将确立好的方向用粉笔划在操场的地面上。学生在画有方向的地方进行丈量并记录风向。假如在丈量时，风旗的指向不是固定地指向一个方向，可指导学生作分钟的察看，看看在这时期，风旗指向在哪个方向的时间比较长，就把那个方向确立为此时的风向。察看风旗的状况，让学生用0、1、2来表示当日的风速。看看他们的丈量结果能否一致，达成一致后，将它记录在当日的天气日历上。室外察看风的活动，要注意先做好场所踏勘、分组等准备工作。设计企图：察看

6、风的活动必然在室外，实质察看更为复杂（由于风速细风向平常不坚固），教师经过仔细地指导帮助学生达成察看任务。6利用视频、图片等简单介绍蒲福风力等级表。三、商讨学生报告、沟通如何利用自制的风旗丈量风向与风速，并说一说判断的原因，比较各组测得的数据。比较经过察看地面物体判断风速和方向，与利用小风旗测定的不同样，感觉工具的作用。四、拓展幻灯片出示风向标的制作步骤，建议每一个人课后制作一个风向标。在使用自制的风向标丈量风向时应注意：第一，明确所在的方向是正确判断风向的基础。第二，风向的察看活动必然要在室外空阔的地方进行。第三，比较风向标与小风旗在察看风时有什么不同样。设计企图：制作风向标是合适学生的内容，由于讲堂时间有限，因此将制作风向标作为了拓展内容，教师能够让学生利用课余时间制作或其他安排一节课来制作。3【板书设计】察看风风向风速（风吹来的方向）（风的大小）北西西风南寒风东东风无风细风狂风南风【活着手册使用说明】本节课的活动记录只有一个内容：用不同样的工具对当日的风向与风速进行丈量与记录。察看风向细风速，学生选择的第一件察看工具自然是自制风旗。当学生拿着自制风旗在室外进行察看时，应当要修业生实时记录察看的结果。自然也能够选择风向袋、风向标等工具进行察看，还能够选择对红旗、树枝等物体进行察看，