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1、第 第 页高中老师教学心得期末考试结束后该利用试卷 期末考试结束后，最重要的是援助我们发觉问题，查漏补缺、调整学习方法。因此，与卷面分数相比，考试后考卷分析才是真正获得知识，快速提高成果的关键手段。下面明师教育广州中考学习网我为大家讲解如何利用好期末试卷。 所谓考后试卷分析，是指考试后订正试卷中涌现的错误，分析考试的收获以及考试暴露出的问题，然后归类，逐一进行对比并制订出自我提高的措施与方法。所以，试卷分析要讲究以下四个策略：从逐题分析到整体分析，从每一道错题入手，分析错误的知识缘由、技能缘由、解题习惯缘由等。分析思路是：这道题考查的知识点是什么?知识点的内容是什么?这道题是怎样运用这一知识点

2、解决问题的?这道题的解题过程是什么?这道题还有其他的解法吗?在此基础上，同学就可以进行整体分析，拿出一个总体结论了。通常状况下，同学考试丢分的缘由大体有三种，即知识不清、问题情景不清和表述不清。所谓“知识不清”，就是在考试之前没有把知识学清晰，丢分发生在考试之前，与考试发挥没有关系。所谓“问题情景不清”，就是审题不清，没有把问题看明白，或是不能把问题看明白。这是一个审题技能、审题习惯问题。所谓“表述不清”，指的是虽然知识具备、审题清晰，问题能够解决，但表述凌乱、词不达意。上述问题逐步由低级进展到高级。讨论这三者所造成的丢分比例，用数字说话，也就能够得到整体结论，找到整体方向了。从数字分析到性质

3、分析，要点有三：统计各科因各种缘由的丢分数值。如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。找出最不该丢的510分。这些分数是最有盼望获得的，找出来很有须要。在后续学习中，努力找回这些分数可望可即。假如真正做到这些，那么不同学科累计在一起，总分提高也就很可观了。任何一处失分，有可能是偶然性失分，也有可能是必定性失分，同学要学会透过现象看本质，找到失分的真正缘由。从口头分析到书面分析在学习过程中，反思非常须要。所谓反思，就是自己和自己对话。这样的对话可能是潜意识的，可能是口头表达，最好书面表达。从潜意识的存在到口头表达是一次进步，从口头表达到书面表达又是一次进步。书面表达是考后试卷分析的最高级形式。所以，建议同学在考试后写出书面的试卷分析。这个分析是反观自己的一面镜子，是以后进步的重要阶梯。从归因分析到对策分析以上分析，都属现象分析，在此基础上，同学就可以进行归因分析和对策分析。三种分析逐层递进：现象分析回答了“什么样”，归因分析回答“为什么”，对策分析回答“怎么办”。对此，同学要

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