初中数学学科规矩_第1页
初中数学学科规矩_第2页
初中数学学科规矩_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 PAGE PAGE 3 / 3预习对学生的规范要求养成良好的预习习惯。教师指导的方法要性。数学预习可以有“一划、二批、三试、四分”的预习方法。 “一划”就是圈划知识要点， 批注在书的空白地方， 预习目标重点难点数学学案课题也培养自己的阅读和自学能力。学习中进一步学习。自学指导 复习回顾：能力提升： 自我总结 本节课的收获：不足之处：上课对学生的规范要求教师指导的方法课前准备好数学书笔记本质 1.正式上课前先检查学生上课用品的量监测和必要的文具。备情况及强调课堂纪律要求。课上对不同层次的学生有不同的 2课程内容的设置面向全体学生。针要求：优秀的学生必需掌握本节课 不同层次的学生进行提问以了解学

2、生们90%以上的知识点，中等生掌握掌握的情况。60%以上，个别差生在保证纪律的同时完成书写任务。要求学生，在老师讲授新知识的 3.教师引导学生边观察边思考，适时的过程中要认真观察，仔细倾听，老 同学们发表自己看法的机会注意课堂的师讲完后对于不懂得问题可以举 行为管理注重学生良好习惯的培养防手提出，不得随意讲话扰乱课堂纪 止课堂上出现“活”儿无序活”儿无律。效的现象。对数学的定义、法则、公式、定 4教师可以设计一些反馈性质的随堂小测理等重要知识点，当堂讲完当堂记 验利用活页练习纸在规定的时间内鼓励忆。学生完成并通过自评互评发现问题时查漏补缺。作业对学生的规范要求1.学生每人准备两个本：后复习时抓住重点。教师指导的方法优秀作业在全班展示并对批改情况做积分统计。作业本：将典型习题和每次测验后 2. 作业批阅时适当撰写鼓励性的简短评的错题总结在这个本上，帮助自己查漏补缺。语，加强师生情感交流。适时加盖小印章增强学生交作业的积极性。作业的设置以课本习题和质量 3. 口头作业要及时检查，并以小测验的和其他同学

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 项目管理

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论