学校猜灯谜活动策划6篇

1、Word 学校猜灯谜活动策划6篇 你明白活动策划在制定的过程中有哪些需要留意的方面吗，上班族在写活动策划的时候，务必要强调段落层次分明，范文社我今日就为您带来了学校猜灯谜活动策划6篇，信任肯定会对你有所关心。 学校猜灯谜活动策划篇1 一、目的及意义 1、鼓舞同学自己动手组织活动，参加到整个活动中来，体现“同学是学习和活动的主体”这个理念。培育他们组织和参加活动的力量，包括合作力量、参加力量、搜集整理信息的力量、猎取新学问的力量 2、让学体会到自己才是学习活动的仆人，获得成就感，激发他们乐观、主动求知的愿望， 3、丰富同学的学习生活，使他们感到学校和学习都是生气盎然的，布满趣味的。 二、基本状况

2、 时间：2月24日晚上6：008：00 地点：操场 人员：全体师生及自愿参与的家长。 要求：每个同学至少带一个灯笼，（最好有自制的）查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。要符合一班级同学认知水平，并自备奖品，预备嘉奖给猜出自己制作的灯谜的同学。可以恳求家长帮助（比如写灯谜），但不能完全代替。 三、活动基本思路。 动员，集思广益。 在开学报到完后，召开班会，激发同学的爱好，鼓舞同学争论如何办好这次活动。归纳总结活动方法，鼓舞大家乐观筹备，简洁分工。（比如哪些同学重点搜集跟“羊”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的学问等。）指导同学通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。

3、老师，做好领路人。 重点指导同学预备活动，在筹备过程中，熬炼力量。为了落实活动中的学问力量目标，老师一方面做好引导，一方面也要参加到活动中去、可以设计制作一些灯谜。 家长，好帮手。 充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织力量的家长来帮助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。 学校猜灯谜活动策划篇2 活动主旨： 每年农历的正月十五，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日元宵节。按中国民间的传统，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。通过元宵这一传统节日，揭开中华民族传统习俗的神奇面纱，借助各类课程与活动的整

4、合，让同学了解中国的传统节日风俗，传承中华民族的悠久文化。 一、指导思想 依据学校“民族文化”的主题，展现我校民族文化教育风貌，传承弘扬民族文化，打造民间文艺精品，激发全体师生喜爱水丰分校、建设水丰分校的热忱，构建“和谐水丰”，制造和谐稳定的校内文化环境。 二、活动内容 活动基本思路： 动员：召开班会，激发同学的爱好，鼓舞同学争论如何办好这次活动。归纳总结活动方法，鼓舞大家乐观筹备，简洁分工。(比如哪些同学重点搜集跟“猪”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的学问等。)指导同学通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。 老师：重点指导同学预备活动，在筹备过程中，熬炼力量。为

5、了落实活动中的学问力量目标，老师一方面做好引导，一方面也要参加到活动中去、可以设计制作一些灯谜。 家长：充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织力量的家长来帮助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。 活动分以下三个部分： (一)迎春文化庙会 1、活动要求：每个同学至少带一个灯笼，(最好有自制的)查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。自备奖品嘉奖给猜出灯谜的同学。可以恳求家长帮助(比如写灯谜)，但不能完全代替。 2、上网查询元宵节的由来与传奇，习俗与诗歌，制(校内环保活动策划书)作小报进行评比。 3、组织同学在社区进行花灯巡游。 4、学做元宵，请长辈品尝元宵的敬老活

6、动。 5、体育竞技活动：踩高跷 6、元宵赛诗会。 (二)“喜迎元宵感动春天”大队集会 活动时间：正月初一元宵节前后。 学校猜灯谜活动策划篇3 一.活动背景: 灯谜是我国民族文化的一个组成部分，它的语言平实精炼，具有雅俗共赏的艺术特色。言辞中深藏人生哲理它们像一朵朵含蓄肤浅而又绚丽多姿的小花，呈现在我们面前的是一个微小而又宽阔的世界。此刻又逢新年来临，为增加节日气氛，渲染校内文化气息，让我们在这布满文化气息的校内里，共同迎接新年的到来。 二.活动目的： 通过此次猜谜活动来拓展同学们的学问面，加深同学们对我国民族文化的了解，丰富师生的课余生活，庆祝新春佳节。 三.活动时间： 20 xx年1月1日

7、四.活动地点： 排球场 五.活动对象： 全院师生 六.活动主题： 喜迎新春 七.活动内容： 1.宣扬： a.将活动传单印制好并广泛传发。 b.将活动消息准时送交广播室广播。 c.出好海报并张贴。 2.其他： a.给内部干事布置好竞赛工作。 b.制作好活动所需表格。 八.规章及留意事项： 1.设置三种难度的灯谜，每种难度对应相应的分值。 2.每位同学将有10次答题机会，每答对一题可获相应分数。 3.当参赛同学要答题时，请取下谜面到工作台确认积分。 4.在工作台合计总数并留下副联便于兑奖联系。 5.本次活动设一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名，鼓舞奖十名。 学校猜灯谜活动策划篇4 每年农历的正月十

8、五，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日元宵节。按中国民间的传统，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。通过元宵这一传统节日，揭开中华民族传统习俗的神奇面纱，借助各类课程与活动的整合，让同学了解中国的传统节日风俗，传承中华民族的悠久文化。 一、指导思想 依据学校“民族文化”的主题，展现我校民族文化教育风貌，传承弘扬民族文化，打造民间文艺精品，激发全体师生喜爱水丰分校、建设水丰分校的热忱，构建“和谐水丰”，制造和谐稳定的校内文化环境。 二、活动内容 活动基本思路。 动员：召开班会，激发同学的爱好，鼓舞同学争论如何办好这次活动。归纳总结活

9、动方法，鼓舞大家乐观筹备，简洁分工。(比如哪些同学重点搜集跟“猪”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的学问等。)指导同学通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。 老师：重点指导同学预备活动，在筹备过程中，熬炼力量。为了落实活动中的学问力量目标，老师一方面做好引导，一方面也要参加到活动中去、可以设计制作一些灯谜。 家长：充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织力量的家长来帮助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。 活动分以下三个部分： (一)迎春文化庙会 1、活动要求：每个同学至少带一个灯笼，(最好有自制的)查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条

10、上。自备奖品嘉奖给猜出灯谜的同学。可以恳求家长帮助(比如写灯谜)，但不能完全代替。 2、上网查询元宵节的由来与传奇，习俗与诗歌，制(校内环保活动策划书)作小报进行评比。 3、组织同学在社区进行花灯巡游。 4、学做元宵，请长辈品尝元宵的敬老活动。 5、体育竞技活动：踩高跷 6、元宵赛诗会。 (二)“喜迎元宵感动春天”大队集会 活动时间：正月初一元宵节前后。 学校猜灯谜活动策划篇5 一、活动目的： 元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让同学了解多姿多彩的传统民族节日，将组织同学进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢快祥和、健康向上的节日氛围。 二、活动时间： 元宵节 三、活动内容和详细支配： 1、班

11、会课时间：依据少先队供应的元宵幻灯片宣扬学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些好玩的传奇。 2、班会课活动内容支配： 一班级 主题：参观学校各处活动地点 在班主任的带领下，参观同学和家长的自制元宵灯，观看高班级同学的一些活动。 活动要求： 1、各班有序地进行观看活动 2、观看完后，回教室学闹元宵童谣 正月十五闹元宵，庆祝锣鼓用劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂， 爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。 二班级 主题：运动元宵乐乐乐 活动要求： 1、活动地点：操场（雨天改在体操房） 2、负责人：鹿涛、王荣萍 3、活动规章：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位

12、同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。（各班20位同学,十男十女） 活动预备：四个篮球、学说口号（传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢快！） （负责老师做好预备） 带队老师：各班班主任(备注:如有时间,各班上网搜寻“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词) 三、四、五班级 主题：元宵灯谜猜猜猜 活动要求： 1、各班推举两名同学工作人员，并把各班预备的灯谜写在统一规定的纸上，（谜底不要写，但自己要知道答案）每班自己预备好一张课桌，10份左右的小奖品。 2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参与学校的元宵灯谜猜猜猜活动 3、其余同学在班内学唱歌曲卖汤圆。 活动预备：在班会课开头前，

13、各班的两名同学工作人员在底楼放好桌子，预备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动预备。 活动人员支配：徐晓丽 活动地点：教学楼前 自制元宵灯的评比活动 主题：巧手做灯妙妙妙 活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评 评比负责人：孙俪 学校猜灯谜活动策划篇6 一、活动主题： 感受传统文化的熏陶，丰富同学的生活和学问面，增进同学老师之间的情感沟通；体验过节的喧闹与欢快的气氛。 二、活动地点： 二年3班 三、活动时间： 2月17日 四、参与人员： 全部同学 五、活动支配及布置 、场地布置：在班级四周绑上绳子，将灯谜吊在上面 、预备各种奖品 、配置节日音乐并拍照留念 六、猜灯谜活动说明： 在绳子悬挂30条灯谜；灯谜根据难易程度分为三个等级（难、中、易），猜对灯谜后根据三个等级