幼儿园班务工作规划模板

1、Word 幼儿园班务工作规划模板 时间过得飞速，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，写一份工作规划，为接下来的工作做预备吧。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的幼儿园班务工作规划模板，盼望你喜爱。 幼儿园班务工作规划模板篇1 本学期我班幼儿35名，男孩18名，女孩17名。依据各方面了解，原班幼儿基本适应了集体生活和四周的环境，也基本熟识了常规要求，但由于本学期原班剩下年龄偏小的幼儿加上新升入的孩子，估计在开学初期，幼儿在入园心情焦虑、自我掌握力、生活自理力量等等方面会消失各种状况和困难，因此，我们老师将在一日生活各环节中对幼儿进行各方面的训练和影响，并结合家长工作实行的确有效的方法，促进幼儿

2、身心和皆全面进展。现将规划如下： 一、班级管理 1、严格遵守园规园纪，发挥团结互助的精神，精诚协作共同完成班级各项工作。 严格遵守园规园纪，发挥团结互助的精神，精诚协作共同完成班级各项工作。 2、践行新纲要精神，班级成员努力保教亲密协作，共同协商、探讨幼儿进展的最佳途径。 3、定期不定期召开班务会，针对工作中准时发觉的问题，准时地进行探计，寻求解决方法和措施。 4、班组成员共同协商统一要求，管理好幼儿的物品;教室物品及玩具摆放干净有序。 5、建立并执行班级各项制度并做到日积月累，如玩具消毒工作、交接班工作纪录、观看与反思纪录、家园联系制度。 二、保教结合，促进幼儿生活身心健康。 春季即将来临，

3、幼儿的传染性疾病的高发期也将来临，因而在此之前，班组成员应高度重视，提前做好各项预备工作。 1、加强户外活动及熬炼，并依据天气变化提示家长准时给幼儿增减衣服、削减发病率。 2、保证为幼儿供应足够的饮用水。 三、 加强家园联系工作 1、做好每个孩子的家园工作，了解孩子们的身体状况和行为习惯，对自己本班的孩子进行肯定的了解，并依据每个孩子的差异制定出观看、培育的侧重点。 2、定期召开开放日活动，家长会等活动。鼓舞家长们主动参加各项活动，使家长了解幼儿在园的生活、学习状况。 3、定期丰富更新家园联系专栏，向家长介绍新的育儿阅历和方法，现代教育信息、每月教育教学主题内容，共同探讨热门话题。虚心听取各位

4、家长伴侣们对我们工作的看法，准时查找自己的不足，调整自己的工作目标和状态。 4、争取家长协作，达到家园互动。 四、环境创设 1、创设平安温馨的室内环境,让孩子们喜爱幼儿园,喜爱班 2、班级应依据幼儿年龄特点创设符合共性及特色的环境. 3、乐观在环境中为幼儿供应自己的空间，供应丰富的物质材料及动手操作的机会。 4、丰富的家园环境，创设互动、合作支持的家园环境，形成幼儿园环境及家庭环境相和谐的集体。 5、环境创设与区域材料应依据季节、节日的变化及主题的需要而进行调整和更新，并且体现生生互动、师幼互动的原则。 幼儿园班务工作规划模板篇2 班级状况分析 我们班共有托儿16名，其中男孩子11名，女孩子5

5、名。全班幼儿年龄平均在2周岁半左右，都是独生子女，全是第一次上幼儿园。这些孩子来自不同家庭，大多数由长辈一手带大。由于这届幼儿年龄都很小，一来园，孩子有严峻哭闹现象。从家庭现象来看，家长年龄都较年轻，学历也较高，但是家长工作忙，把孩子交给爷爷、奶奶带领。在家受到长辈的宠爱，以自我为中心，没有过集体生活的阅历，自理力量差。对幼儿园感到生疏，不易接触，而且有很强的占有欲。对老师和同伴没有信任感。他们不能适应幼儿园的集体生活，哭闹厉害，“回家”是他们唯一的要求。特殊是午睡时，幼儿又想睡觉，又想着回家特殊吵，此起彼伏，难以宁静。为了使孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，形成良好的生活卫生习惯，我们

6、要通过开展多种形式的教学活动，让每一位幼儿都能开心的进行幼儿园的生活。 本班幼儿的优势分析： 1、大多数幼儿性非常向，活泼好动，喜爱自己动手摆布玩具。 2、大部分幼儿身体素养较好，走、跑、跳等基本动作进展较好。 3、本班幼儿的语言进展较好，能比较清晰地表达自己的需求。 4、大部分幼儿对艺术活动特别感爱好，特殊喜爱参与音乐活动。 5、全班幼儿的个体差异较大。 薄弱环节分析： 1、由于我班是新生班，孩子们在家里由长辈一手带大，没有过集体生活的阅历，在生疏的环境里心情波动很大，哭闹现象比较严峻。 2、大部分幼儿生活自理力量很差，一切依靠于老师的包办代替。如：不会大小便，不会吃饭，不会自己拿水杯喝水，

7、杯子送到手上只当作玩具玩耍，不会端起杯子喝水。 3、本班幼儿男女比例严峻失衡，男孩子是女孩子的3倍。所以，班里的孩子不易接触，攻击性较强，有很强的占有欲，以自我为中心，不能与别人共享。 4、本班幼儿的力量参差不齐，大部分幼儿缺乏学习爱好，不情愿参与集体活动。 幼儿园班务工作规划模板篇3 一、班级概况： 本班幼儿共20人，由于都是刚刚离开父母身边，从没上过幼儿园，没有过集体生活的阅历。所以，恋家心情较重，在生活习惯、行为习惯方面也有很大差异。针对这一特点，本学期我们的工作重点就是培育幼儿的集体生活意识，养成良好的生活、学习习惯，能够自立解决生活中的小问题，并能遵守幼儿园和本班的各项规章，能乐观主

8、动的与同伴交往，愿意为集体做事，有初步的集体荣誉感。 二、指导思想： 以幼儿园教育指导纲要精神为指导，并以“儿童进展为本”为主旨，服务与每个幼儿全面地、和谐地、富有共性地进展的学前教育总目标，并将这一目标蕴涵于幼儿的一切活动中，树立三位一体的大教育观、形成教育合力，使每一个幼儿得以健康进展。 三、详细工作支配： 九月份： 1、做好开学的各项预备工作，制定各类规划、美化环境。 2、召开新生家长会。 3、热忱接待每位幼儿和家长。 4、对幼儿进行常规训练。 5、召开班级家长会。 十月份： 1、对幼儿进行爱家乡教育。 2、强化常规训练要求。 3、教幼儿学习穿、脱衣服。 4、发放家长问卷调查，了解家长对

9、幼儿园工作的满足度。 十一月份： 1、组织幼儿秋游。 2、协作保健医生做好疾病预防工作。 3、发放幼儿成长记录。 4、进一步美化环境，为优秀园的复查做预备。 十二月份： 1、做好幼儿的防寒保暖工作。 2、加强班级常规训练。 3、组织幼儿开展“迎新年、庆元旦”活动。 4、协作幼儿园做好卫生合格园的复查工作。 元月份： 1、对幼儿进行“我又长大一岁了”的教育。 2、协作幼儿园进行教学效果测查工作。 3、仔细填写幼儿成长记录。 4、做好学期结束工作 幼儿园班务工作规划模板篇4 一、班级状况： 本学期我带的是小班也是新生班，共计32名幼儿，其中男生20名，女生12名，经过开学第几周来老师与幼儿的共同努

10、力全班幼儿得到了长足的进步，孩子们很喜爱参与体育活动、做嬉戏，也能主动参加自主性活动及其它活动，究竟是小班孩子嘛。但还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控力量较差卫生习惯也不好，在上课时幼儿插嘴的现象较多，将在新学期中对幼儿进行重点培育，激发幼儿乐观探究和主动学习，足进幼儿健康和谐的进展。 二、教学目标： 本学期为小班重在6点： （1）熬炼幼儿自己的事情自己做、提高主动性。 （2）学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。 （3）学会敬重别人，懂得友好相处、相互谦让。 （4）培育良好的饮食。睡眠，排泄等良好的生活习惯和生活自理力量。 （5）培育幼儿学会与人共享。 （6）学会初步自我评价和客

11、观评价别人。 三、平安卫生： （1）每天坚持晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回严格幼儿平安制度 （2）保证教室通风洁净定期玩具消毒 （3）户外活动时老师仔细检查活动场地到的平安性，确保幼儿平安 （4）培育幼儿的自我爱护力量，与家长亲密协作加强防范意识。加强管理足进幼儿良好卫生习惯，让人人知道卫生恶重要性：人人讲卫生要求穿戴干净，勤洗脸、手、脚、洗头、洗脚、早晚刷牙、不随地吐痰等。 四、家长工作： （1）乐观主动与家长协作，多于家长沟通，听取并接受家长各种合理的看法，利用各种途径做好家长工作。 （2）鼓舞家长和乐观参与离园活动，为教育活动供应资源。 （3）为了家长更好地了解幼儿在园的学习

12、状况，老师为每个幼儿写好家园联系手册上的老师留言，每周发放，家长写好家园联系手册上大的家长留言，定期的反馈。 （4）给没来园的小伴侣打电话。 幼儿园班务工作规划模板篇5 一、总体进展状况： 一个学期下来，从班级的整体进展水平来看，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活，许多幼儿爸爸妈妈来接时都不愿回家，特别喜爱幼儿园。通过一个学期师生间、生生间的相互了解和感情培育，幼儿对老师产生了肯定的依恋心情，同伴间也建立了良好的感情，多数幼儿能主动地与老师和同伴沟通。在生活常规方面，大部分孩子通过这个学期的生活习惯的培育，自我服务力量有所增加；嬉戏是孩子的主要活动形式，孩子都喜爱嬉戏，各种晨间嬉戏、室内外嬉

13、戏、区角嬉戏等孩子们都很宠爱，乐此不疲。在学习方面，本班幼儿很喜爱学习新的本事，情愿接受新奇事物。在活动中大多数幼儿表现得比较乐观，能较快地把握学问。特殊是在本学期的“冬季运动会”和“艺术周”活动中，孩子们表现得大胆而自信，都能够乐观地表现自我，展现自我，充分感受到了活动的乐趣。通过努力，本学期我班还两次被评为文明班级。 二、各领域目标达成状况： 1、健康方面： “爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康”是幼儿园教育指导纲要健康教育的首要要求，也是我园的首要任务。为此，我们高度重视幼儿受爱护、受照看的需要，敬重他们的自立要求，同时又避开包办代替。基本的生活自理力量是幼儿必需拥有的，也是我们始终常抓不懈

14、的工作。平常，我们老师有意识地做一个“旁观者”，鼓舞孩子们养成自己的事情自己做的习惯。用餐时，汤汁、食物残渣洒在桌上，鼓舞幼儿自己整理洁净；午睡时，鼓舞幼儿自己穿脱衣服鞋子，管理自己的物品等。午餐时部分幼儿能完成自己的一份饭菜，力量强些的幼儿还能做到饭后漱口、擦脸、整理桌面；多数幼儿学会了独自入睡，不要老师陪；多数幼儿大小便能够自理，并做到解好大小便准时洗手，洗手时袖子卷高等。 12月1日，我园开展了以“我运动我健康”为主题的“冬季运动会”，不论是在前期的预备中还是在现场的表现中，孩子们都能乐观地进行参加，孩子们在亲子嬉戏活动中还取得了好的成果。通过活动，孩子们充分体验到了胜利的喜悦，体会到了

15、健康和运动的重要性。 2、社会方面： 通过这个学期的朝夕相处，孩子之间、孩子与老师之间已经特别地熟识和了解，彼此间也建立了良好的情感，孩子们都能精确 地叫出同伴的名字，很多孩子都找到了自己的好伴侣，即使回到家中，也情愿并主动地将班里的好伴侣邀请到自己家去玩。 3、语言方面： 针对孩子的年龄特点，这学期我们将培育重点放在语言的完整性及连贯性方面。通过每天的饭前听故事活动，关心孩子们把握故事中的经典句子和词汇，并用完整的语句进行表达。鼓舞幼儿在集风光前大胆地念儿歌或叙述故事，现在越来越多的孩子加入到饭前语言嬉戏中来，孩子们自我表现的欲望在逐步增加起来。 4、科学方面： 动物是孩子们最喜爱的伴侣，这

16、个学期，孩子们和自然角中的小乌龟、蚱蜢、小金鱼、小白兔等小动物交上了伴侣，孩子们专心地了解着它们的形状特征和生活习性，表达着自己对这些动物的熟悉与感受。孩子们还“请”来了蟹爪兰、君子兰等各种植物，从活动中体验到了养殖动植物的乐趣。 奇怪 心是孩子们的一贯特点，孩子们进入了一个奇异的图形世界，通过关注四周生活中的各种图形、辨认集合图形、大胆尝试和体验图形组合的千变万化，尽情享受着探究、发觉和制造的乐趣。 5、艺术方面： 学期初发觉，部分幼儿不能很好地构图，线条及简洁的图案表现不尽如人意，有些幼儿由于完成不了一幅完整的作品而心情低落，活动中既体会不到活动过程的好玩性，又不能有效获得胜利的喜悦。依据

17、孩子的年龄特点及进展水平，本学期美术教育的培育重点放在绘画技能的把握和想象力的同步提高上，对力量较弱的幼儿降低要求，采纳“扶着走”的策略关心他们积累创作阅历，一学期下来，孩子们的美术表现力有了明显提高。多数孩子初步学会了动手剪贴和使用剪刀的方法。音乐活动中，即歌曲、嬉戏、观赏与一体，极大提高了全班幼儿的爱好，充分感受到了音乐的美感。 三、存在的问题及解决措施： 通过一个学期家、园、幼等多方面的共同努力，孩子们在不同程度上都有了很大进步，但仍有很多方面还需加强，详细表现在这几个方面： 问题一：个别幼儿吃饭时爱玩耍，卫生意识缺乏，需老师不断的提示和关心；还有个别孩子棉毛衫跑出不知道到请老师关心。 问题二：在嬉戏中，有许多孩子往往以自我为中心，常常会为玩具争吵，不能相互共享玩具，嬉戏规章意识较弱。 问题三：幼儿留意力保持的时间不长，有个别幼儿经常游离于集体活动之外。个别孩子不能够留意倾听别人的讲话，喜爱插嘴，喜爱抢着说话。 问题四：孩子们在活动中的平安意识还比较弱，如：嬉戏时或兴奋时不能很好地掌握自己的心情，喜爱做一些出格的动作，个别孩子爱动手打人，相互间爱打打闹闹。 问题五：个别孩子不能接受成人善意的提示，有逆反心情，要么动不动就哭闹，要么不协作，