临床科研设计基本原则和设计方案培训课件

1、临床科研设计基本原则和设计方案临床科研设计基本原则和设计方案2循证医学是一个循证临床实践的过程强调医生对病人的诊断和治疗应：根据当前可得的最好临床证据结合自己的临床技能和经验尊重病人的选择和意愿考虑患者临床特征和医疗环境结果是： 医生和病人形成诊治联盟，病人获得当前最好的治疗效果循证医学逐渐被政府采纳、医生接受、公众喜欢Gordon Guyatt 教授2临床科研设计基本原则和设计方案2循证医学是一个循证临床实践的过程Gordon Guyatt3循证医学的实践：有证查证用证1.确定拟弄清的问题2.全面查找证据3.严格评价证据4.得出结论，应用证据5.后效评价，与时俱进 人群/病人 干预措施比 较

2、 结局指标 检索策略 手工检索 电子检索 真实性 可靠性 适用性肯定的最佳证据：推荐临床应用 无效或有害：建议停止/废弃临床应用 尚无证据：建议进一步研究 Evidence Is Never Enough 不断更新 终身教育3临床科研设计基本原则和设计方案3循证医学的实践：有证查证用证1.确定拟弄清的问题2.全面查4无证创证用证临床问题或卫生决策、管理问题严格遵循临床流行病学与循证医学原则，保证证据的科学性、重要性和适用性为政府提供证据：疗效、安全性、经济学特性及对社会、伦理和法律的影响供临床医生、卫生决策和管理者应用后效评价、止于至善4临床科研设计基本原则和设计方案4无证创证用证临床问题或卫

3、生决策、管理问题严格遵循临床流行病5何为循证医学的证据？医学相关研究基础医学研究、流行病学研究特别是以病人为研究对象的临床研究诊断性试验的准确性和精确性预后指标的预测能力治疗、康复和预防措施的效果和安全性疗效判断标准：终点指标同时考虑成本-效果5临床科研设计基本原则和设计方案5何为循证医学的证据？医学相关研究5临床科研设计基本原则和设6临床研究的特点与复杂性研究对象为病人：体质、年龄、疾病的临床特点、病情、病程、心理因素 环境状况：社会经济条件、家庭关系、人际关系医疗条件：医疗水平、设备条件、记录情况源于多种专业部门和人员的多源性的临床资料：病史、体检、实验室、特殊检查结果6临床科研设计基本原

4、则和设计方案6临床研究的特点与复杂性研究对象为病人：体质、年龄、疾病的临Oxford Centre for Evidence-based Medicine Levels of Evidence (May 2001)Level研究类型：治疗/预防, 病因/不良反应1a1b1c同质随机对照试验（RCT）的系统评价（SR ）单个RCT (置信区间窄）全或无病案系列2a2b2c同质队列研究的系统评价（SR ）单个队列研究 (包括低质量RCT，如随访80%)结果研究3a3b同质病例-对照研究的系统评价（SR ）单个病例-对照研究4病例系列研究 (包括低质量队列和病例对照研究）5基于经验未经严格论证的专家

5、意见7临床科研设计基本原则和设计方案Oxford Centre for Evidence-bas8来自中国循证医学中心随机对照试验数据库8临床科研设计基本原则和设计方案8来自中国循证医学中心随机对照试验数据库8临床科研设计基本原9中国随机对照试验的问题随机方法的问题不清楚随机对照试验中“随机”的含义中西医结合治疗乳腺癌31例：62例均为女性，入院时随机抽样分为A、B两组不懂随机143例病人随机分为结核感染组与非结核感染组100例小儿手术随机分成5岁和5岁两组“随机”当“随意”或“随便”患者愿意进哪一组就进哪一组住院患者都入试验组，门诊患者入对照组9临床科研设计基本原则和设计方案9中国随机对照试

6、验的问题随机方法的问题9临床科研设计基本原则10未说明随机方法国内随机对照试验绝大多数只笼统说“将病例随机分配入试验组和对照组”随机方法错误按入院顺序、单双日、奇偶数采用交替分配方法10临床科研设计基本原则和设计方案10未说明随机方法10临床科研设计基本原则和设计方案11随机分配方法的正确性检索中国期刊全文数据库：1994-2005检出“自称”随机对照试验：3137篇电话采访：2235篇207篇（6.8%）的作者能描述采用的随机方法且正确医学院校发表的RCT的真实性高于3级和2次医院（RR=1.58，95% CI 1.182.13；RR=14.42，95% CI 9.4022.10）3级医院发

7、表的RCT真实性高于2级医院（RR=9.32，95%CI 5.8314.89）西医领域和中医领域RCT真实性比例相当Randomized trials published in some Chinese journals: how many are randomized? Trials 2009, 10:4611临床科研设计基本原则和设计方案11随机分配方法的正确性Randomized trials 12分配方案隐藏随机方法的成功实施采用随机方法产生不可预测的随机分配方案随机分配方案的隐藏 (Allocation concealment)随机分配受试对象的过程中，受试对象和选择合格受试对象的研

8、究人员不能预先知道随后的分配方案，目的在于防止选择性偏倚未隐藏分配方案或分配方案隐藏不完善的试验，常常夸大治疗效果（3041）问题不懂如何进行随机分配方案隐藏将分配方案隐藏与盲法混淆12临床科研设计基本原则和设计方案12分配方案隐藏12临床科研设计基本原则和设计方案13He etc. Trials 2011, 12:122 doi:10.1186/1745-6215-12-122Quality Assessment of Reporting of Randomization, AllocationConcealment, and Blinding in Traditional Chinese

9、Medicine RCTs: AReview of 3159 RCTs identified from 260 Systematic Reviews13临床科研设计基本原则和设计方案13He etc. Trials 2011, 12:122 14样本量：2004年发表的部分RCT307篇RCT，仅9篇（2.9%）提及样本估算伦理问题33篇（10.8%）经过伦理委员会审查，54篇（17.6%）有知情同意我国1995 年至2005 年十年间发表的临床试验中注明经过医学伦理审查者不足1%临床试验注册多数研究者不清楚，国内发表并未要求仅大型研究、基金资助研究和拟向国外投稿的研究注册Zhang etc.

10、 Trials 2008, 9:22 doi:10.1186/1745-6215-9-2214临床科研设计基本原则和设计方案14样本量：2004年发表的部分RCTZhang etc. 15对照选择不当不是公认、安全、有效、法定的治疗方法安慰剂使用不当：已知某疾病已有有效的治疗方法还采用安慰剂为对照 对照药的剂量不当：剂量过小或过大缺乏严格的过程监督随机对照试验是否按照事先设计方案进行实施？缺乏严格的实时监管不可避免修改、编造和造假数据选择性报告结果15临床科研设计基本原则和设计方案15对照选择不当15临床科研设计基本原则和设计方案16统计分析数据表述错误非正态资料，采用正态分布资料的统计指标均

11、数和标准差描述错误地将构成比当作率使用 统计方法选择错误误用参数检验(如t检验、方差分析) 代替非参数检验(如秩和检验) ，如偏态和方差不齐的资料 多个样本均数比较时错误地使用t检验 等级资料当做二分类资料分析配对或配伍设计采用成组设计的统计分析方法误用t检验分析重复测量设计资料 16临床科研设计基本原则和设计方案16统计分析16临床科研设计基本原则和设计方案17退出、失访和违背方案者的处理只统计按照方案完成试验的患者资料夸大试验效应，低估不良事件的发生破坏试验分组的随机性和由随机分配而建立的基线一致性结果解释临床意义和统计学意义错误认为P值是治疗有效或无效的证据错误认为P值大小与疗效差异大小

12、相关结果的表述误导医生相对降低率17临床科研设计基本原则和设计方案17退出、失访和违背方案者的处理17临床科研设计基本原则和设18临床研究设计的基本原则临床科研设计基本原则和设计方案18临床研究设计的基本原则临床科研设计基本原则和设计方案19临床科研设计的原则随机化（Randomization）对照 (Control)盲法 (Blind)临床科研设计基本原则和设计方案19临床科研设计的原则随机化（Randomization）临20随机化原则临床科研的重要方法之一目的研究结果具有代表性使试验组和对照组中的某些主要的已知和未知因素，能被测量和不能测量的因素在组间达到基本相似(可比性)，同时避免研究

13、者或受试者主观意愿的干扰（选择性偏倚）一、随机化原则临床科研设计基本原则和设计方案20随机化原则一、随机化原则临床科研设计基本原则和设计方案21随机抽样：指符合标准的研究对象都具有相同的机会被选择进入研究，使抽样研究的结果及其结论能够代表总体的特性 随机分配：指纳入研究的合格对象都有相同的机会被分配入试验组或对照组，以避免研究者主观意愿的干扰随机化原则的二种形式临床科研设计基本原则和设计方案21随机抽样：指符合标准的研究对象都具有相同的机会被选择进入22合格的高血压患者研究需要的高血压患者1200例800例试验组对照组随机抽样随机分配临床科研设计基本原则和设计方案22合格的研究需要的1200例

14、800例试验组对照组随机抽样随23二、随机分配的方法随机化前，明确随机化的独立单位单个患者小群体一对夫妇一个家庭、一个工作小组一个地区临床科研设计基本原则和设计方案23二、随机分配的方法随机化前，明确随机化的独立单位临床科研24确定采用的随机分配方法简单随机法抛硬币法掷骰子法抽签随机法计算机或计算器随机法随机数字表法区组随机法：保证组间例数相等分层随机法：保证组间影响研究结果的因素的平衡临床科研设计基本原则和设计方案24确定采用的随机分配方法临床科研设计基本原则和设计方案25随机数字表：随机数字表.doc将18名合格研究对象随机分配到试验组A和对照组B，比较两种治疗措施疗效将研究对象编号1-1

15、8，按就诊先后顺序查阅随机数字表(P65第6行，17、18列) ，假定奇数入A组，偶数入B组结果如下：查表后，试验组7例，对照组11例，需调整编号123456789101112131415161718随机数字769661773494723363026706023868799057入组BBAABBBAABABBBBABA简单随机法 (Simple randomization)临床科研设计基本原则和设计方案25随机数字表：随机数字表.doc编号1234567891026用同行（或列）紧邻的下一数字，用要调整组的总例数去除，余数代表被调整的对象查表，下一个数字为96，除11，余8，将B组第8例调入A

16、组，此时，A=8例，B=10例再查表，下一个数字为44，除10，余4，将B组第4例调入A组，此时两组病例数相等问题：如何使用随机数字表将患者分入3组、4组等?编号123456789101112131415161718随机数字769661773494723363026706023868799057入组BBAABBBAABABBBBABAAA临床科研设计基本原则和设计方案26用同行（或列）紧邻的下一数字，用要调整组的总例数去除，余27区组随机法 (Block randomization)适于患者分散就诊的研究保证组间样本例数相等，增加可比性方法确定区组数：如每区组数为4，分二组A、B确定组合情况：

17、AABB、ABAB、BAAB、BABA、BBAA、ABBA每次随机从6种组合中抽取一种，如BABA将合格研究对象依次入组临床科研设计基本原则和设计方案27区组随机法 (Block randomization)临28分层随机法 (Stratified randomization)在小样本的研究中，影响研究结果的因素可能在组间不平衡根据研究对象的临床特点，或影响研究结果的重要因素如年龄、病情、有无并发症等先分层再随机分配入组（区组随机）增强组间重要因素的可比性必需遵守最小化原则 ，即将分层的因素控制到最低限度：分层因素越多，造成分层后随机分组过度分散的不利局面临床科研设计基本原则和设计方案28分层

18、随机法 (Stratified randomizat29例：慢性心房纤颤患者分层随机示意图 慢性房颤复律后用抗心律失常药维持风湿性非风湿0.50.56月6月0.50.56月6月6月6月6月60岁男性无冠心病（？）体育锻炼非正规体育锻炼有冠心病有冠心病无冠心病无冠心病60岁男性无冠心病（？）甲地：乙地：观察5年不同群体前瞻性队列研究64临床科研设计基本原则和设计方案例：甲乙两地体育锻炼对冠心病的影响60岁男性无冠心病（？）例：英国4个地区存活者（？）使用西米替丁患者未使用的对照者死亡（a）死亡（c）存活（b）存活（d）随访1年两组发生死亡的相对危险度：RR=a/(a+b)/c/(c+d)d （9

19、153）c（198）否b （9553）a（375）是使用西米替丁情况存活死亡死亡/存活样本指向99289351British Medical Journal Volume 286 28 May 198365临床科研设计基本原则和设计方案例：英国4个地区存活者（？）使用西米替丁患者未使用的对照者死例：美国35个城市癌症发生率与自来水加氟的关系Int J. Epid 1983;12(4):39815个城市无癌症（？）饮含氟水未饮含氟水有癌症有癌症无癌症无癌症20个城市无癌症（？）加氟：未加氟：观察20年不同群体回顾性队列研究：癌症发生率与自来水加氟无关66临床科研设计基本原则和设计方案例：美国35

20、个城市癌症发生率与自来水加氟的关系Int J.例：BMJ 2010;340:c2608无肺炎者发生肺炎未发生肺炎无肺炎者择期术后服用制酸剂的老年患者术后回顾性队列研究：择期手术后的老年患者服用制酸剂不增加肺炎发生风险择期术后未服用制酸剂的老年患者发生肺炎未发生肺炎67临床科研设计基本原则和设计方案例：无肺炎者发生肺炎未发生肺炎无肺炎者择期术后服用制酸剂的老3. 横断面研究: Cross-sectional study在某时间或短时期内，对特定人群中致病因素与疾病或健康状况的关系同时进行调查，展现地区间、时间、人群间的分布情况目的：确定患病率，比较患者与非患者致病因素种类和其暴露量特点：断面调查

21、研究时疾病和暴露因素同时存在，因此不能确定因果时相关系68临床科研设计基本原则和设计方案3. 横断面研究: Cross-sectional stud横断面研究的设计模式研究人群合格人群患病且有暴露因素患病但无暴露因素无病也无暴露因素无病但有暴露因素69临床科研设计基本原则和设计方案横断面研究的设计模式研究人群合格人群患病且有暴露因素患病但无横断面研究的应用范围疾病患病率及其在人群的分布探索疾病的致病因素确定疾病的高危人群血清流行病学的应用：疾病监测、疾病的分布、预防接种疗效的评价等70临床科研设计基本原则和设计方案横断面研究的应用范围疾病患病率及其在人群的分布70临床科研设例：对全厂职工进行体

22、检，确定慢性支气管炎的患病率及与吸烟是否有关系。全厂职工合格者患慢支, 吸烟患慢支, 不吸烟无慢支，不吸烟无慢支，吸烟dc否ba是无有慢性支气管炎吸烟慢支炎患病率:=(a+c)/(a+b+c+d)比值比=ad/bc71临床科研设计基本原则和设计方案例：对全厂职工进行体检，确定慢性支气管炎的患病率及与吸烟横断面研究的优缺点优点：样本来自人群，研究结果有较强推广意义同期对照组，使结果具有可比性一次调查可同时观察多种因素缺点：疾病与暴露因素同时存在，难以确定因果时相关系不能获得发病率资料潜伏期的病例，可能被误诊为正常人群，使结果发生偏倚72临床科研设计基本原则和设计方案横断面研究的优缺点优点：缺点：

23、72临床科研设计基本原则和设计4. 病例-对照研究：case-control study调查比较患有某病的病例组和不患有该病的对照组，或具有某项特征与不具有某项特征的病例，发现过去或最近某种因素和疾病是否存在关系及强度病例组和对照组可配对（1:1，1:2等）研究者不能控制暴露因素，暴露与否已既成事实从果到因的回顾性研究73临床科研设计基本原则和设计方案4. 病例-对照研究：case-control study调病例 -对照研究设计模式研究人群病例组对照组有暴露因素（a）有暴露因素（b）无暴露因素（d）无暴露因素（c）dc无ba有无有疾 病暴露因素比值比OR = ad/bc研究方向74临床科研设

24、计基本原则和设计方案病例 -对照研究设计模式研究人群病例组对照组有暴露因素（a）病例 - 对照研究的应用范围病因学研究：探讨致病因素或危险因素与疾病的关系防治性研究：药物副作用研究预后研究：探讨影响疾病预后的因素75临床科研设计基本原则和设计方案病例 - 对照研究的应用范围病因学研究：探讨致病因素或危险因76病例和对照的选择病例和对照的选择采用统一、公认的诊断标准，可疑病例不能纳入研究应有统一的排除和纳入标准对照组的选择病例-对照研究中，对照组选择很重要选择不当，可造成夸大或否定结论病例和对照的来源：病例：人群中的病例，或医院中的病例对照：原则上应与病例组同一来源76临床科研设计基本原则和设计

25、方案76病例和对照的选择病例和对照的选择76临床科研设计基本原则研究人群房颤或房扑患者性别、年龄配对的对照使用甾体类抗炎药（a）使用甾体类抗炎药（b）未使用甾体类抗炎药（d）未使用甾体类抗炎药（c）77临床科研设计基本原则和设计方案研究人群房颤或房扑患者性别、年龄配对的对照使用甾体类抗炎药（反应停与新生儿海豹肢畸形关系500300200合计486298188否14212是服反应停合计对照母亲病例母亲OR=9.51959年，西德儿科医生Weidenbach首先报告了一例女婴的罕见畸形1960年德国kosenar报道了两例海豹肢畸形胎儿1961年陆续发现，集中在前西德Weiker，调查危险因素包括

26、：接触X线、避孕药物、去污剂、孕期服用药物等情况，只发现与服用反应停有关78临床科研设计基本原则和设计方案反应停与新生儿海豹肢畸形关系500300200合计48629病例 - 对照研究的优缺点优点：适用于少见病的研究适用于潜伏期较长的疾病的研究研究时间短，省人力、财力，容易得出结论医德问题最少，对病人无害允许同时调查分析许多因素缺点：容易受偏倚的影响：选择性偏倚、回忆性偏倚和测量性偏倚对照组的正确选择有时较困难不能确定暴露和非暴露人群的发病率，只能计算近似OR79临床科研设计基本原则和设计方案病例 - 对照研究的优缺点优点：缺点：79临床科研设计基本原5. 非随机对照试验Clinical co

27、ntrolled trial/临床对照试验采用非随机分配方式，将受试对象随意或任意分配入试验组和对照组为前瞻性研究，但易受各种偏倚的影响80临床科研设计基本原则和设计方案5. 非随机对照试验Clinical controlle例：聚焦超声治疗子宫肌瘤的多中心、非随机对照试验子宫肌瘤患者合格子宫肌瘤患者患者意愿聚焦超声子宫切除肌瘤剔除疗效和安全性81临床科研设计基本原则和设计方案例：聚焦超声治疗子宫肌瘤的多中心、非随机对照试验子宫肌瘤患者6. 叙述性研究：Descriptive study对疾病（事件）各种特征的分布或临床现象进行描述，作一定的推理与分析没有对照组研究可从因果，也可从果 因常为病

28、例分析，个案报告论证强度弱，研究结论较易受偏倚的影响，重复性差可以发现有用信息，为进一步的前瞻性研究提供线索82临床科研设计基本原则和设计方案6. 叙述性研究：Descriptive study对疾病叙述性研究的应用范围病因学研究探讨致病因素与疾病的关系防治性研究疗效、副作用评价预后研究探讨影响预后的因素或预后情况卫生经济学研究生存质量83临床科研设计基本原则和设计方案叙述性研究的应用范围病因学研究83临床科研设计基本原则和设计例：一叶秋碱治疗慢性再生障碍性贫血123例疗效分析（中华内科杂志1983；22：764）慢性再障患者合格患者一叶秋碱3-6月有效无效6558是无效有效结 果一叶秋碱研究

29、方向有效率：=58/123=47.284临床科研设计基本原则和设计方案例：一叶秋碱治疗慢性再生障碍性贫血123例疗效分析（中华内例：分析某医院8年来120例有HBsAg检查结果的肝癌患者，探讨乙肝病毒感染与肝癌的关系肝癌患者肝癌做HBsAg检测者HBsAg +HBsAg -65无55有有结 果HBsAg阳性率：55/120=45.685临床科研设计基本原则和设计方案例：分析某医院8年来120例有HBsAg检查结果的肝癌患者叙述性研究的优缺点优点：容易进行，不需投入很多人力物力所需时间短为临床上的深入研究提供线索是锻炼和培养年青医师的第一步工作缺点：无对照，缺乏可比性论证强度低，偏倚大，结果的可

30、靠性差86临床科研设计基本原则和设计方案叙述性研究的优缺点优点：86临床科研设计基本原则和设计方案临床科研设计方案的决策应用范围叙述性研究横断面研究病例对照研究队列研究临床试验疾病普查和抽样调查+病因研究+诊断研究+防治研究+预后研究+：可应用+：常用87临床科研设计基本原则和设计方案临床科研设计方案的决策应用范围叙述性研究横断面研究病例对照研临床科研设计基本原则和设计方案培训课件严格评价（critical appraisal）Critical appraisal the process you use to determine if the research you have identif

31、ied is accurate, reliable and relevant the process of deciding whether a piece of research can help you in answering your clinical question目的：避免将无效甚至有害的诊断和治疗方法应用于患者，造成严重危害89临床科研设计基本原则和设计方案严格评价（critical appraisal）Critic评价运用评价原则评价各种研究结果的真实性、临床重要性和适用性加拿大McMaster大学的临床流行病学家系统总结了26种不同研究类型研究证据的评价原则（JAMA ：1

32、993 - 2002）美国医学会（JAMA & Archives Journals）已将其以手册和专著的形式于2002年发表 ，2008年再版90临床科研设计基本原则和设计方案评价运用评价原则评价各种研究结果的真实性、临床重要性和适内在真实性（internal validity）鉴别证据真伪的核心针对文章本身而言研究方法是否合理统计分析是否正确结论是否可靠研究结果是否支持作者的结论等91临床科研设计基本原则和设计方案内在真实性（internal validity）鉴别证据真伪临床重要性（importance）指研究结果本身是否具有临床价值 采用客观指标病因：相对危险度（RR）、比值比（OR）、

33、 NNH诊断：敏感度、特异度、预测值、似然比治疗：相对危险度降低率、绝对危险度降低率、NNT明确统计学意义与临床意义的关系92临床科研设计基本原则和设计方案临床重要性（importance）指研究结果本身是否具有临床外在真实性（external validity）评价研究证据的适用价值：指研究结果和结论在不同人群、不同地点和针对具体病例的推广应用价值 临床医生十分关心的问题临床研究结果是一“ 平均效应 ”你的病人与研究证据中病例可能的差别：性别、年龄、并存症、疾病严重程度、病程、依从性、社会因素、文化背景、生物学及临床特征结合临床经验判断和病人的具体情况决策93临床科研设计基本原则和设计方案外

34、在真实性（external validity）评价研究证据病因学研究诊断性研究治疗性研究预后研究内部真实性研究对象是否明确？组间基线是否可比？测量方法是否一致？观察时间是否足够长？是否存在时效和剂量效应关系？诊断试验是否与金标准进行独立、盲法比较？研究对象是否包括了各型病例？研究对象是否随机分配？分配方案是否隐藏？分析结果时是否包括了所有的入组对象？是否采用盲法？基线是否可比？研究对象的代表性如何？是否为疾病的同一时期？随访时间是否足够长？是否采用客观的标准判断结果？是否校正了重要的预后因素？临床重要性暴露因素与结果之间的联系强度如何？危险度的精确度如何？是否计算了似然比或提供了相关数据？干预

35、措施的效应如何？效应值的精确性如何？某临床事件发生的可能性大小及精确性如何？临床实用性研究结果是否能够应用于我的病人？危险度的强度如何？是否可避免此暴露因素？诊断试验的重复性如何？是否能满意应用于你的病人？诊断试验结果是否能改变治疗决策？研究结果是否可应用于你的病人？是否考虑了所有的重要结果？研究措施是否利大于弊？患者的价值观？研究对象是否与你的病人相似？研究结果是否能改变治疗决策？是否对病人有益？研究问题类型94临床科研设计基本原则和设计方案病因学研究诊断性研究治疗性研究预后研究内部真实性研究对象是否设计方案类型随机对照试验队列研究病例-对照研究病例报道研究对象选择纳入、排除标准明确随机方法

36、完善组间基线可比分配方案隐藏纳入、排除标准明确除暴露因素外，其它条件可比纳入、排除标准明确病例的定义明确对照应从与病例同一来源的人群中随机选择组间影响结果的因素应一致纳入、排除标准明确清楚描述研究对象的情况盲法患者/研究人员/结果测量者结果测量者应不知道患者的暴露情况结果测量者应不知道研究对象是病例还是对照-随访随访期足够长失访人数随访期足够长失访人数随访期足够长随访期足够长结果测量客观、独立评估结果意向分析法客观、独立评估结果所有研究对象均应纳入分析客观、独立评估结果所有研究对象均应纳入分析病例、对照应采用相同方法评估结果客观、独立评估结果所有研究对象均应纳入分析研究方案95临床科研设计基本

37、原则和设计方案设计方案类型随机对照试验队列研究病例-对照研究病例报道研究对治疗证据（RCT）的评价Is this evidence about therapy (from an individual randomized trial) valid?Was there a fair start?1. Was the assignment of patients to treatment randomized?（随机分配？）2. Was the randomization concealed?（分配方案隐藏？）3. Were the groups similar at the start of t

38、he trial?（基线可比？）Was there a fair race?4. Was follow-up of patients sufficiently long and complete?（随访足够长且完整？）5. Were all patients analyzed in the groups to which they were randomized?（ITT分析）Some finer points:6. Were patients, clinicians and study personnel kept blind to treatment?（盲法？）7. Were groups

39、 treated equally, apart from the experimental therapy?（基础治疗？）Is this valid evidence about therapy (from an individual randomized trial) important?1. What is the magnitude of the treatment effect?（效应值大小？）2. How precise is the estimate of the treatment effect?（效应值的精确性？）Is this valid and important evid

40、ence (from an individual randomized trial) applicable to our patient?1. Is our patient so different from those in the study that its results cannot apply?（差异？）2. Is the treatment feasible in our setting?（可行性？）3. What are our patients potential benefits and harms from the therapy?（利弊？）4. What are our

41、 patients values and expectations for both the outcome we are trying to prevent and the treatment we are offering?（价值观和期望？） Straus, Glasziou, Richardson, Haynes: Evidence-Based Medicine, 4 th Edition.96临床科研设计基本原则和设计方案治疗证据（RCT）的评价Is this evidence a97随机分配治疗组对照组结果测量交叉退出研究或失访Do changes in group and/or loss to follow up produce bias?退出研究或失访结果分析97临床科研设计基本原则和设计方案97随机分配治疗组对照组结果测量交叉退出研究或失访Do ch98效力分析（efficacy analysis，per protocol，PP分析） 与比较实际治疗分析（treatment received analysis） + 与+比较 “意向治疗原则”分析（intention-to-treat analysis，ITT分析）+与+比较 随机分组情况A治疗方案B治疗方案实际接受治疗发问未完成A治疗或改为B治疗完成A治疗完成B治疗