初中英语教学总结(精选5篇)

1、初中英语学总结（精 ）初中英语教学总结（精选 5 篇）光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，回顾过去这段教学工作， 我们都取得了很大的进步不是需要好好写一份教学总结呢？想必许多人都在 为如何写好教学总结而烦恼吧下面是小编收集整理的初中英语教学总（精选 5 篇供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。初中英语教学总结 1在学校的关心支持之下初三全体老师和同学经过一年的共同努力圆满地 完成了 xx 届毕业班工作。外语备课组也取得了令人满意的成绩。一年来，外语 备课组坚持“以学生发展为本”的指导思想关注每位学生帮助他们在原有基 础上得到发展。回顾这一年，总结经验，为以后的教学工作提供借鉴。一

2、、因材施教由于这一届初三学生是统一招收进比乐中学的，通过三年的初中学习生活， 他的英语基础和学习习惯各不相同特别是到了初三最后关键的一年如果仅仅 用一种教学模式是远远不够的，因此，我们大体将学生分为 、b、c 个群体， 分别对此三个群体采用不同的教学方式和教学内容中 类群体是英语成绩最 为出色的由于他们今后将要面临的是中考这一选拔性考试他们的主要竞争对 手是来自于各重点或私立学校的优秀学生，因此对于他们来说课外知识的补充， 题目难度的增加是极其重要的并且基于英语考试的特殊性我们将重点放在考 试的第三部分题型也就是阅读理解和写作这两方面也正是我校学生与其他学 校学生可能产生差距的地方通过一系列的

3、针对性练习如要求学生不仅仅把目 标定位在做对每一篇阅读理解且还要求他们对整篇文章要有一个更深层次的 理解这也提高了学生们的逻辑分析和判断能力在写作方面除了一些基本练 习外我们还经常介绍一些优秀小短文来开阔学生们的写作思路并在作文的 选题中结合时势，进行针对性练习，这也取得了一定效果。b 类学生是主要针对那些参加分流考的同学对于这部分同学虽然将来可能 面对的题目难度不大但是他们的英语基础较差因此要特别注重中等难度题目 的练习和讲解尤其是试卷上第二部分的习题往往在讲解的同时为他们归纳 和总结相类似的题目以及相关知识点的分析如词组的比较各种时态用法的1区别，通过这一训练希望他们能触类旁通，举一反三。

4、此外，我们还加强了这一 部分学生的反馈练习，以便于及时发现讲解的不足之处，随时加以补充和完善。最后一部分是那些成绩最不理想的至有些连初中毕业都存在一定困难的 学生他们中的一些往往对英语学习不感兴趣更有甚者对英语有种反感的情 绪因此作为教师如何调动他们的学习积极性和自信心显得尤为重要在平时 教学过程中师非常注意观这一类学生的状态时对他们进行表扬和鼓励， 同时也为其他同学树立了信心做出了榜样根据他们的自身情况教师往往要 从最基础的知识点讲起随着难度的进一步增加不能操之过急需要不断的鼓 励和督促，才能使学生坚持到最后，取得令人满意的成果。二、集体备课初三英语备课组是由一个老中青三代相结合的团体有多年

5、奋战在教育 岗位，教学经验丰富的老教师，也有年富力强，中流砥柱的中年教师，还有工作 仅两三年富有创新精神的年轻教师因此在这一集体中团结合作集体备课产 生了巨大的力量除了学校规定的备课时间外经常可以看见教师们在讨论各类 题目细到每篇文章每一句子甚至是某个单词的解释和用法都被不断地讨论和 更正在平时只要有一位教师提出问题其他几位立即投入到热烈的讨论中中 老年教师毫不保留地交流多年的教学经验和教学方法时地提醒青年教师需要 特别注意的难点而青年教师也通过各种渠道搜寻最新信息并力所能及地制作 多媒体课件运用于课堂教学种老中轻相结合的团体学上可以互相学习， 取长补短，团结合作，不断探索教学新思路。三、充分

6、利用时间在初三学年的最后冲刺阶段，每位教师不仅提高课堂 分钟的上课效率， 还充分利用课余时间为学生提供良好的服务于有些教师年龄较大弱多病， 他们本应好好休息保重身体但本着以学生为本的需要出发全天候为学生服 务早晨 730 就可以看见他们周围围绕着五六个学生中午往往一边是已经 凉了午饭另一边是一双双渴望知识的眼睛一放下碗筷他们又匆匆走进了教 室教师是一份光荣的职业要成为一名好教师在不断付出的同时更要逐步地 完善、充实自己，只有这样才能成为一名受学生爱戴，受家长欢迎的好教师。2初中英语教学总结 2一学年的教育教学工作已经结束留给我的将是深入的反思考和总结本学 期我担任了九年级两个班英语科目的教育教

7、学工作。在这一学年的教学工作中， 我注重自己教学能力的提高努力改善自己的教学方法和手段在教育教学的各 个方面取得了一定的成绩，但也有许多不足之处。九年级是整个初中阶段的重要一年使学生在英语这门学科上取得更大的 进步，在中考中取得优异的成绩，我们九年级英语备课组的几位老师群策群力， 发挥集体的智慧，在教学中取得了一点成绩。现在我把我们的做法总结如下：一、深入了解学生学情，培养学生良好的英语学习习惯我们的学生大多来自于农村新目标英语对我们的学生来说不仅内容多而 且复杂，要背的单词、词组、语法知识多，久而久之，稍稍懒惰一些的学生就会 在不知不觉中妥协至放弃而学习英语的气氛不是很浓习自觉性较差。 我任

8、教的九年级两个班的优生很少，中等生断层，差生面特大。针对以上情况， 要改变这种局面我们觉得培养学生的兴趣和学习习惯很重要因而在教学中我 在这些方面做了不少努力培养学生课前多预习课堂上集中注意力听讲把老 师讲的内容真正听懂不能似懂非懂课后认真完成配套的巩固练习不懂的地 方，多向老师或成绩稍好的学生请教。利用晨读时间培养学生大声朗读的习惯， 英语笔头练习相对来说少一些，但课后要分配一定的时间巩固当天所学的知识。 同时教给学生一些学习技巧，灵活掌握学过的知识点，举一反三，融会贯通，只 有这样，才能把所学的知识串联起来，不容易忘记。二、配合课内比教学活动认真搞好备课教学中，备课是一个必不可少，十分重要

9、的环节，既要备教材、备学生，又 要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。因此，了解和分析 学生情况有针对地教对教学成功与否至关重要这个班在经过两年多的英语教 学，在英语学习方面有很大的起色，但那是远远不够的，而且中等生占多数，尖 子生相对较少。因此，讲得太深，就照顾不到整体，时间长了，学生的学习积极 性就会欠佳。但是，我备课时注意到这点，因此教学时针对不同情况，在授课时 采取了不同的方法。效果就比较理想。三、认真组织课堂教学，打造高效课堂3课堂是教学的主阵地课堂教学的成败直接影响着教学效果所以上课我设 法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。教态自然，讲课生动，难 易适中

10、照顾全部另外我每天都坚持保持充足的精神让学生感受到一种积极 上进的气氛在课堂上采用多种教学方式利用多媒体展示台等现代化教学手 段，充分调动学生的积极性，加强师生交流，使他们能在轻松、愉快、合作、交 流中学到到知识根据不同学生设计不同层次的问题树立学生的自信心让各 层次的学生都得到提高。加强听说、阅读、写作训练，以促进学生的综合运用能 力为了让学生真正参加到课堂中来凡是学生自己能讲清楚的问题都让学生 自己解决，我决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。四、加强课外辅导，落实培优辅差计划英语学习是语言的学习。困此，除了课堂教学之外，还需要让学生多读，多 讲，多练。为此，在早读时，我坚持

11、认真了解早读情况，发现问题及时纠正。课 后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分 不自觉的同学还采取强制背诵等方式帮助他们养成良好习惯提高他们的英语 学习能力。因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差 生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了 具体的计划和目标这部分同学进行有计划的辅导把这批同学分为四个组。 第一组是能力强础好习习惯好而且刻苦认真的们多进行能力训练， 以便他们达到更高层次第二组是有能力提高但平时懒动脑筋不学的同学对 这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让 他们发挥应有

12、水平第三组是肯学但由于能力不强的同学对这部分同学要适 当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他 们肯努力，成绩有望能提高；第四组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同 学对这部分人要进行课余时间个别辅导因为这部分同学需要一个安静而又不 受干扰的环境会静下心来学习要坚持辅导同学基础重新建立起来， 以后授课的效果就会更好。五、立足长远，认真总结在本学年的教学工作中，我取得了一定的成绩。从本年度的中考成绩来看， 我所教班无论从平均分、及格人数和优生人数都在同年级中名列前茅。 金无4足赤，人无完人 ，在日常工作中难免存在不足。例如：对学生还不够了解；教 学方法还不够成熟等

13、，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。初中英语教学总结 3一学期的英语教育教学工作已经结束给我的将是新的思考和更大的努力。 在这一学年的教学工作中我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩但也有 许多不足之处对一学期以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。学期初，在学校领导的安排下，我担任了八年级 9）班和（10班，两个 班英语科目的教育教学工作在这个学年的教学工作中这其中有苦有乐有辛 酸也有喜悦败与成功并存这一学期里得我自己是过得紧张又忙碌， 愉快又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。一、政治思想方面：自参加工作以来我努力做好本职工作并在完成本职工作的前提下结合 工作

14、需要心请教力进取断提高自己的教育教学水平教学工作中， 我不但注重集体的政治理论学习还注意从书本中汲取营养认真学习新的教育 理论及时更新教育理念积极参加新课程培训并做了大量的政治笔记与理论 笔记。二、教育教学工作方面：教师是学生学习的促进者学习能力的培养者更是学生人生的引路人教 师的任务是教书育人但不能只做一个教书匠更要做个教育者要充分了 解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理他们的综合素质得到 全面发展现在我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结力求在以后 的教学工作中取得更大的成绩和进步。1、课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立 即提出请其它英语老师参谋

15、综合考虑各种方案多发表自己的见解让大家讨 论，如有问题立即更正、改进。2、多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、 积累经验不在于教学时间的长短老教师具有丰富的教学经验积累了许多教 学技巧作为新教师应多向他们学习尽快提高自身的教学水平课的同时， 认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，5哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等求每听一节课都要有最大的收获， 必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。3、钻研教材，认真备课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参 考书我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容学生学习才会有依据学生在

16、课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路跟上老师的思路所以应该重 视教材的钻研。4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力， 使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良 好的课堂气氛课堂语言生动明了克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体 学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少 而精，减轻学生的负担。5、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一学生爱动、好玩，缺乏 自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题， 就要抓好学生的思想教育并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去还要做 好对学生学

17、习的辅导和帮助工作。6、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好 的师生关系促进了学生的学习教学工作中努力提高自己对学生的亲和力， 与学生建立和睦友好的关系我信奉亲其师方能信其道只有真正地关心学 生、爱护学生，跟学生做朋友，心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会 乐意地去学习你所任教的科目平时的教学工作中是努力去做到这一点。 现在我与我两个班的学生已建立起了友好融洽的关系这令我很是欣慰我觉 得只有跟学生的关系搞好了，学生才愿学、乐学，成绩也就自然地上去了。7、我尽量地去了解现代学生的心理特征。尽量去了解每一个学生，摸准他 们的心理脾气，在教学中尊重他们，关心体贴他们，

18、及时鼓励他们。对那些双差 生，我满怀热情地关心爱护他们，决不嫌弃、歧视，而是不厌其烦地说理教育。 在学习中尽量降低对他们的要求尽力鼓励他们尽量地捕捉他们的闪光点从 思想上点燃他们进取的火花。三、工作出勤方面：我热爱自己的事业从不因为个人的私事耽误工作的时间并积极运用有效6的工作时间做好自己份内的工作在教育工作中我积极参加教研组的教研活动 和学校组织的例会，积极参加工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学期中， 没有缺席、迟到、早退和病事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。总之在这一学期的教育教学工作中我爱岗敬业尽职尽责地完成了自己 的本职工作，在教学工作中取得了一定的成绩。但由于经验不足教学

19、工作还 有待于改进，在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的思 想道德素质和教育教学水平。初中英语教学总结 4本学期，我担任初一和初二乙班三个班的英语课教学工作，周课时量为 12 节，完成作业批改，月考和期中期末考试出题工作。一、教学工作开学伊始用了一节课时间，告诉大家，本学期课程繁重，上学期 18 周讲 9 个单元，下学期 17 周讲 12 个单元，真正学习英语的时候到了。英语的八大时 态本学期包含两个也是今后能否打下坚实基础的重要时期学习了一般过去 时相当于把之前学过的动词乘以二每个动词都有相应的形式现在初二的孩 子就是在这一环节的缺失导致跟不上了我在甲班听写 4 次乙班听

20、写 5 次额 外印制练习题。我将初一每次考试试题，客 50 分，主观 50 分。为了锻炼学 生的写作能力，我重点练习句型转换，甚至句子翻译初二乙班的孩子是与我相处最融洽的次查宿时们都会给我水果吃， 考试前夕还会去我宿舍听写单词就这样一边哄着一边要求顺利度过了英语 背诵比赛，给她们介绍了英语配音软件，对我的配音作品，她们疯狂点赞，提高 英语学习兴趣针对基础薄弱的事实多花时间和精力最简化通俗的形式教会 她们英语语法比如“unless”引导条件状语从句总之这个班上学期刚开始接 手有点压力，但是，也是这个班让我去积极思考，改变知识点一般的讲法。二、作业修改是我发现自己讲课问题极其重要的一个环节是我第一

21、遍正式教学工作积 累易错点的关键是只有经历过才会积累的财富作业没交的同学补上一定要 付出代价。面对学生谎称忘带，实际未完成的情况，随机应变。三、充分备课，7精心钻研教材及考题，备课量较大。备课中我着重注意了这样几点： 1、新课程与老课程之间的联系与区别；2、本节内容在整个高中数学中的地位；3、课程标准与考试说明对本节内容的要求；4、学生对本节内容预习中可能存在的问题；5、本节内容的重点如何处理，难点如何突破，关键点如何引导，疑惑点如 何澄清等。四、其他方面工作之余我还坚持业务学习上个学期期末我们办公室订阅了北京师范大 学出版的全国中文核心期刊中小学英语教学（中学版极高学术价值， 建议大家订阅五

22、、下学期打算：我非常期待第二次进行初二英语的教学和思考有新的领悟甲乙两个班有 不同的班风，学生不一样，每带一个新班，在学生适应我之前，我会去适应不同 类型的学生，因人施教，区分甲班和乙班的教法，不同章节内容的教法，这也会 使我成长的更快。初中英语教学总结 5本学年我担任七年级两个班的英语教学工作在工作中我认真学习坚持 学校的六步教学法和分组教学活动结合本校的实际条件和学生的实际情况我 获取了很多宝贵的经验学到了实用的教学方法以下是我在本学期的教学工作 总结。一、要针对不同的班级进行课堂教学每一个班级就像每一个人，性格、脾气、禀性各有不同。所以我针对我教的 两个班级进行教学设计一个班级同学思维比

23、较活跃回答问题积极但中等生 占较大多数此课时我照顾到了大部分同学另一个班的同学偏向沉稳， 积极性有些欠缺然有尖子生由于后进生比例较大于带动整个班级。 所以对于尖子生我鼓励他们要有“超前”意识人家没看到的没做到的我已 经完成了，而对于差生则鼓励他们把最基本的，最常用的单词，句子弄懂。经过 一段时间的实践，证明教学效果比上个学期有了进步。8了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教， 对授课效果有直接影响这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”这 一理论在我的教学实践中得到了验证。二、备课充分，事半功倍古人说过，“不打无准备之仗”，上课也是一样，不上无准备之课。我根据 教材内容及学生的实际并且针对七年级教学目标“旨在培养学生兴趣”的基 础上训练认读单词的能力设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程 的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案对每一课都做到“有备而 来”，每堂课都在课前做