人教版九年级物理全一册15.3《串联和并联》导学案设计(无答案)_第1页
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文档简介

1、第 3 节学号_ L2（如图L2第 3 节学号_ L2（如图L2L2 L2图3：改变开关的位置串联和并联1），初三_班 姓名_ 环节一：设计电路，认识串联电路和并联电路1.上一节课，同学们学习了简单的电路，若在原有电路基础上加入一盏灯让两盏灯 L1和 L2都发光，可以有 几种接法 ？画出电路图L2L1图 1 环节二：探究串联电路特点2.按照图 2，连接一个串联电路（1）开关的作用？操作：闭合开关发现 _，断开开关发现 _；结论：串联电路中，开关控制 _。操作：将开关放在不同的位置观察（如图 3）；结论：串联电路中，开关放在不同的位置，效果 _。（2）如果一盏灯泡不工作了，另一盏灯会怎么样？操作

2、： _ ；结论：串联电路中，各用电器 _。L1图 2 L1 L1环节三：探究并联电路特点3.按照图 4，连接一个并联电路。(1) 开关的作用？图 4中，开关在 _（选填“干”或“支” ）路上，发现开关控制 _。再提供一个开关，请设计一个并联电路，使两个开关分别控制两盏灯。L1L2图4 用实物连接你设计的电路图， 发现并联电路中， 支路上的开关 _。（2）如果一盏灯不工作了，另一盏灯会怎么样？电路的基本连接方式_联L21.有几个支路， 就有几条电流路径；2.干路开关控制 _；电路的基本连接方式_联L21.有几个支路， 就有几条电流路径；2.干路开关控制 _；3.用电器 _独立工作。S1，电动机工作，但灯泡不工作；再闭合+ S11、 2_，灯亮。1、 2_，灯亮。S2，灯泡工作；断开4.将图中的空格填写完整。_联L1L2L11.电流只有 _条路径；2.开关控制 _；支路开关控制 _；3.用电器 _独立工作。应用知识，解决实际问题5. 教师展示电路板，闭合S1，电动机和灯泡都停止工作。设计电路图，请老师示意后，连接器材，检测你的电路是否正确。S2S1延伸实验6. 有兴趣的同学，可以继续探究以下实验，按照电路图连接器材，把你的发现记录下来。S2图 7 图 7中，当

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